為進(jìn)一步提高集團(tuán)園教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，渭南市大荔縣洛濱幼兒園教育集團(tuán)利用線上平臺(tái)組織全體教師開(kāi)展了《南京鶴琴幼兒園——生活中的數(shù)學(xué)教育》培訓(xùn)，共有洛濱幼兒園、福安幼兒園、下廟幼兒園、范家中心幼兒園四所幼兒園教師參與本次活動(dòng)。

在本次活動(dòng)中，教師按時(shí)參加，認(rèn)真傾聽(tīng)，深入了解鶴琴幼兒園教師在一日生活中開(kāi)展數(shù)學(xué)教育的方式。培訓(xùn)后，教師一致認(rèn)為，在生活中進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，能夠調(diào)動(dòng)孩子的已有數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，尋找解決策略，發(fā)展數(shù)學(xué)思維，最大限度激發(fā)孩子解決問(wèn)題的能力，真正讓孩子體會(huì)到數(shù)學(xué)的有用和有趣。除此之外，大家還相互分享了自己的讀書(shū)筆記，反思自己在數(shù)學(xué)教學(xué)中的問(wèn)題。

同時(shí)，學(xué)校以線上方式展開(kāi)第五次教師共讀一本書(shū)活動(dòng)，本次所分享的課程故事為《蘿卜地的故事》。

活動(dòng)中，領(lǐng)讀教師汪鑫通過(guò)對(duì)課程故事的講解，與大家共同探討其中幼兒的發(fā)展水平、教師的支持策略、課程故事的構(gòu)建與生成。隨后，集團(tuán)總園長(zhǎng)高娟萍對(duì)本次共讀做總結(jié)，她指出：本次課程故事充分結(jié)合了陳鶴琴先生的“比較教學(xué)法”“幼兒教幼兒”等教育原則。作為教師，我們應(yīng)傾聽(tīng)幼兒的心聲，真正以幼兒為主體，激發(fā)幼兒的探究興趣，提供更多的機(jī)會(huì)讓孩子在探究中釋放天性，幫助他們獲得新的發(fā)展。