面對突如其來的疫情，安康市漢濱初中濱江校區及時啟動線上線下教學預案，組織留校及居家的師生相聚云端，利用“互聯網+教育＋點對點輔導”的教學手段，組織疫情下的教育教學活動，實現“停課不停學，減時不減質”的目標，

學校啟動應急預案后，及時編排了線上授課表和作息時間，并下發致家長一封信，讓教師、學生及家長明確線上教學的具體要求。結合校情，實行“教師視頻直播、錄播推送教學內容+學生觀看共享課堂+教師和學生互動+教師評價、批改和答疑”的線上教學模式。校區領導帶領班子成員深入各班直播群，進行線上教學監測，了解教學動態，對呈現的問題及時解決、及時跟蹤，建立了完善的巡課制度，為線上教學的順利開展保駕護航。

在實施線上教學中，居家學生由家長全程監督學習，并對其輔導，深度體現家校共育。留校教師向留校學生進行重難點及易錯題精細講解，開展分層輔導、個性化輔導，并安排多個時段答疑，用心關注每名學生的差異化學習需求。

線上教學期間，學校定期開展“線上＋線下”教研，圍繞線上教學研判備課設計、作業布置、增質提效等方面內容，對新課標進行了學習交流；線下教師匯報作業情況，對共性問題開展專題研討，對個性問題進行特殊處理，實現經驗分享、取長補短、共同成長、實現高效、優化的線上線下教學方式。

每天線上教學結束后，教師們再次聚集云端，大家對直播課堂各抒己見。包抓領導對本組的線上教學工作做全面總結，同時對第二天的教學提出可行性意見和合理化建議，在智慧得碰撞和深度的思考中提升了教師的專業能力。當日課程結束后，留校學生積極向老師反饋學習成果以及學習中遇到的問題，在線教師和線下教師及時點評，認真為居家學生和留校學生答疑解惑，提高了線上教學實效，確保了線上教學效果。

在落實線上教學任務的同時，學校及時跟進德育、體育、美育、勞動、心理健康等工作。把疫情主題下的社會生活實況轉化為課程資源，積極組織開展愛國主義教育、社會主義核心價值觀教育、生命教育、疫情防控教育，要求學生合理規劃作息時間，努力完成當下學習任務，進一步將“立德樹人”任務落到了實處。