近年來，寶雞市眉縣縣委、縣政府始終堅持教育優先發展戰略，持續加大對教育的支持和投入，不斷完善學?；A設施建設，全力保障教師工資待遇，集中力量加快推進教育強縣建設，全縣教育事業取得長足發展。

為進一步推動眉縣教育高質量發展，增強人民群眾對教育的幸福感、獲得感，眉縣教體局以“辦人民滿意的教育”為目標，不斷加強學?；A設施建設，夯實教育發展硬件基礎；以“推動教研中心研訓一體化”為引擎，全面加強教師隊伍建設，夯實教育發展人才保障；以“雙創為契機”，持續推動各類教育優質均衡發展，加快實現“建設西部教育強縣，爭創全國教育名縣”的奮斗目標。

 質量提升工作會

一是著眼質量提升，狠抓精細化過程管理。圍繞質量提升，高定位做好部署安排，高標準抓好過程監管，確保精細化管理抓實抓細。堅持“一校一案”，指導各校制定《精細化管理工作方案》，狠抓教育教學常規管理，落實質量提升工作措施，夯實質量發展基礎。強化過程考核評價，研究制定各學段質量考核獎懲辦法，分層定標，分段考評，構建三級五段質量考評體系，為眉縣教育質量提升樹立鮮明導向。

 以“三名+”工程為載體的“精準幫扶”教育共同體成立大會

二是著眼優質均衡，大力實施“三名+”工程。全力打造“名校”培植工程。積極探索集團化辦學模式，學習借鑒“名?！鞭k學理念、管理模式，加快推進薄弱學校硬件建設、軟件升級。實施“名師”“名校長”培育工程，通過內培外引等方式，加大名教師培育力度，努力培養一批師德師風高尚、教學成績優異、社會滿意的優秀教師。推進中小學校長能力提升工程，著力在系統思考能力、整體設計能力、教學管理能力、執行克難能力等方面實施項目化培養，培養一批管理水平高、專業能力能強的“名校長”。

 眉縣教育大講堂

三是著眼能力提升，全面加強隊伍建設。加強管理隊伍建設。堅持校長任期目標考核和學校管理團隊質量考核，落實校長履職“開門評議”，廣泛聽取家長、“兩代表一委員”、社區以及當地政府的意見和建議，不斷改進學校管理方式，增強工作實效。認真落實“三項機制”要求，公開公正選拔儲備優秀管理人才，真正為敢擔當、想干事、能干事的人創造平臺。加強教師隊伍建設。實施教師“縣管校聘”管理制度改革，充分發揮教研中心研訓一體化作用，通過內排外引、結對幫扶等方式，提升教師隊伍專業化水平。

“同課異構”研討活動

四是著眼課程建設，努力打造高效課堂。不斷加強課程建設，在開齊開足國家課程和地方課程的同時，根據學生成長規律和發展特點，積極開發校本課程，滿足不同潛質和志趣學生的發展需要。穩妥推進新高考綜合改革，全面落實新高考綜合改革重點任務保障，扎實做好高考改革新課程、新教材培訓，確保高考質量穩步提升。積極推行課堂改革，堅持“以生為本、以學定教”理念，引導教師加大教育教學研究，提升課堂教學效率，構建不同學段、學科、課型的高效課堂教學模式，讓課堂有笑聲、有掌聲、有爭論聲。

 新建投用的眉縣第三幼兒園

五是著眼發展布局，加快推進項目建設。按照“放眼長遠、科學規劃、統籌建設”原則，優化中小學校布局，全力促進教育優質均衡發展。計劃2022年至2026年，總投資8.2億元，在縣城區新建5所幼兒園、5所小學、1所初中。同時積極爭取國省市項目資金，不斷提升學校硬件設施標準，十四五期間，計劃投資2.25億元，對全縣中小學、幼兒園學校文化建設、信息化手段等進行改造，打造學校高質量發展環境。

 “安全+周督導”

六是著眼環境保障，抓實抓細安全管理。以“時時放心不下的”責任感抓安全，以“安全就是質量，隱患就是事故”的意識管安全，不斷健全完善各項安全管理機制，常態化開展安全主題教育，通過“安全+”周督導確保隱患排查整改、應急疏散演練等工作落實到位，持續加強學?！叭馈苯ㄔO，全面提升學校安全管理水平。進一步加強家校合作，強化家校共育，督促家長切實履行學生校外安全監管責任，濃厚“社會、學校、家庭”三級合力育人氛圍。

 教育教學督導

七是著眼規范辦學，扎實開展教育督導。充分發揮縣政府教育督導委員會職能，督促各成員單位重點圍繞質量提升、優化布局等內容定期開展專項督導，促進教育優質均衡發展。同時建立健全縣、鎮（街）、學校三級“全覆蓋、無縫隙”的教育督導網絡體系，嚴格落實中小學校責任督學掛牌督導，為全縣每所學校指派一名責任督學，扎實開展義務教育質量監測、“316”督導評估等工作，全面促進教育質量提升。

 捐資助學活動發放儀式

八是著眼教育惠民，全力做好扶貧資助。制定《眉縣提升教育保障水平五年行動方案》，深入推進教育扶貧陽光助學提升行動，全面落實各項教育資助政策，確保貧困學生“應助盡助、應享盡享”。嚴格落實“七長”聯動控輟保學工作責任機制，持續鞏固拓展義務教育控輟保學成果。加強“雙返生”、脫貧戶家庭勞動力技能培訓，為助力鄉村振興奠定人才基礎，真正讓教育惠民深入人心。

作者系眉縣教育體育局局長