在2018年9月召開的全國教育大會上,習近平總書記提出了“六個下功夫”，即要在堅定理想信念上下功夫，在厚植愛國主義情懷上下功夫，在加強品德修養上下功夫，在增長知識見識上下功夫，在培養奮斗精神上下功夫，在增強綜合素質上下功夫。這“六個下功夫”，為基層學校做好新時代教育工作、辦好人民滿意教育指明了方向。延安中學是中國共產黨創辦的第一所中學，具有光輝的歷史和優良的革命傳統。進入新時代，學校堅持弘揚延安精神，緊緊圍繞“六個下功夫”，落實立德樹人根本任務，奮力譜寫人民滿意教育新篇章。

一、在堅定理想信念上下功夫，構建大思政課程體系

青年的理想信念關乎國家未來。習近平總書記曾指出，“廣大青年要勇敢肩負起時代賦予的重任，把理想信念建立在對科學理論的理性認同上，建立在對歷史規律的正確認識上，建立在對基本國情的準確把握上”。在習近平新時代中國特色社會主義思想的引領下，學校著力在堅定理想信念上下功夫，構建大思政課程體系。一是抓好課堂教學育人主渠道，落實思政課程教育。學校嚴格按照課程標準，開足開齊開好初高中階段思政課程，常態化開展思政課教師大練兵活動，通過聽課評課、教研座談、賽教評比、展示交流等方式，建設精品思政課程，打造優質思政教育成果。二是探索學科融合新途徑，落實課程思政教育。本著思政課程教育與課程思政教育兩手抓的原則，開展思政課大教研活動，努力探索學科融合新途徑，把思政教育融入各個學科的日常教學中，讓思政課程對學生產生潛移默化、潤物無聲的教化作用。我們特別重視歷史學科與思政教育的緊密融合，開展了“學史明智、學史增信”的教育活動。通過在歷史課程中加強對中國近代史、中國共產黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發展史的教育，增強青少年對中國共產黨和社會主義的理性認同，堅定理想信念。三是采取多方聯動新舉措，落實《習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本》精神，與中國人民大學、南開大學、陜西師范大學以及中國人民大學附屬中學、清華大學附屬中學聯合開展思政教育，推進大中小學思政課一體化建設。四是堅持“守正創新”理念，打造特色思政課程。我們充分挖掘延安紅色資源和校史資源，編訂《延安精神永放光芒》《用延安精神辦學育人》10多本特色思政教育讀本，每天開展20分鐘的特色思政課，形成了包含7個專題、50個課時的特色思政課程體系。

二、在厚植愛國主義情懷上下功夫，落實“三愛”教育

深厚的愛國情懷是青年成長成才的精神動力。學校堅持把愛國、愛黨、愛人民的教育作為一項常態工作，引導青年樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀。一是從傳統文化教育中汲取營養。以清明節、端午節、中秋節等傳統節日為契機，開展主題班會、讀書征文等愛國主義教育和感恩教育活動。二是在黨史學習教育中積淀力量。利用建黨節、建軍節、國慶節等重大革命紀念日，開展“學黨史，跟黨走”讀書會、“學習新思想，做好接班人”報告會、“學黨史，悟初心”革命紀念地參觀實踐活動，讓青年銘記中國共產黨百年奮斗的光輝歷程，傳承偉大的建黨精神。三是在宗旨教育中鑄牢信念。開展延安精神專題讀書會，深入學習《為人民服務》《紀念白求恩》等紅色經典著作，開展“城市環衛員服務”“紅色講解員服務”“交通指揮員服務”主題實踐活動，讓全心全意為人民服務的宗旨意識，內化于心，外顯于行。

三、在加強品德修養上下功夫，樹立社會主義核心價值觀

學校大力開展社會主義核心價值觀教育，引導學生明大德、守公德、嚴私德，追求有高度、有境界、有品位的人生。一是潛移默化，強化學科滲透。堅持把社會主義核心價值觀滲透到政治、語文、歷史、體育等學科教學中，在社會主義核心價值觀引領下學習科學文化知識。二是見賢思齊，強化榜樣引領。宣傳踐行社會主義核心價值觀的先進典型，開展“十佳美德少年”“新時代好少年”評選活動，通過榜樣的力量引導青年常修善德、常懷善念、常行善舉。三是潤物無聲，強化文化熏陶。挖掘學校歷史底蘊，建立延安中學教育史館、延安精神主題教育廣場、延安中學桃李苑，營造全方位彰顯社會主義核心價值觀的校園文化氛圍。四是自主創新，強化特色德育品牌創建。依托延安精神，實施“一體四翼”教育體系，開展責任教育、創造教育、生活教育、勵志教育，打造紅色德育品牌，增強特色德育影響力。

四、在增長知識見識上下功夫，深化課堂教學改革

扎實的知識和廣博的見識是青年成長成才的牢固根基。學校著眼國家新課程改革的總體方向，加快推進新課程、新高考背景下的課堂教學改革。一是關注政策導向，深化課堂教學改革。初中部立足落實“雙減”政策，基于核心素養，優化教學管理機制，構建高質量教學管理體系。高中部關注新課程方案和新高考制度，制定《選課走班實施方案》；加強新課程、新高考通識培訓，助力教師快速成長。二是堅持素養導向，強化研究性學習。探索合作探究式、互動體驗式、專題討論式多種研究性學習課型，拓展課堂教學空間，拓寬學生視野，增長學生見識。三是聚焦知行融合，打造“三個課堂”。 統籌課內課外，校內校外，認知與體驗，學習與實踐，構建全方位、立體化育人場所。通過教學改革讓“第一課堂”提質增效；依托延安中學教育史館、學生發展中心、延安精神主題教育廣場讓“第二課堂”豐富多彩；協同棗園革命紀念館、張思德主題教育廣場、王家坪革命紀念館、楊家嶺革命舊址等愛國主義教育基地，讓“第三課堂”充實深刻。

五、在培養奮斗精神上下功夫，開展勵志主題教育活動

學校圍繞自力更生、艱苦奮斗的精神，開展勵志主題教育活動。一是用中國革命精神激發奮斗內動力。開展一月一次的“延安精神”主題教育活動、一年一度的“走延安路、做延安人、鑄延安魂”研學旅行活動，通過唱響紅色歌曲、表演紅色短劇、講述紅色故事、朗誦紅色詩詞等形式，大力弘揚紅船精神、井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神等中國革命精神。二是用中華優秀傳統文化涵養奮斗品格。舉辦一年一屆的成人禮，堅定中華民族百折不撓的進取意志、持之以恒的頑強毅力和越挫越勇的奮斗品格。三是用改革創新精神練就過硬本領。舉辦延安中學大講堂，邀請專家學者作學術報告和勵志報告，用載人航天精神、“兩彈一星”精神、抗疫精神引導青年學習科學家求真務實、敢為天下先的銳意創新精神。

六、在增強綜合素質上下功夫，構建新時代育人體系

良好的綜合素質是青年成長成才的時代要求。堅持構建德智體美勞五育并舉的育人體系，通過更高質量的綜合教育，培養出體格強健、精神剛健、有文化修養、有人文關懷、有創造活力、有人格魅力的時代新人。一是開展勞動教育。完善勞動教育內容，開好通用技術和戶外勞動實踐課，做到勞動教育與學科教學、校內日常生活、社團活動、家庭教育及社會實踐的深度融合，形成兩門課程與六個融合的“2+6”勞動教育課程體系。二是開展體育教育。堅持以體育智、以體育心的獨特功能，建立以體育課程、體育訓練、體育社團、體育競技、體育文化為主體的“五位一體”教學模式。三是重視美育課程。堅持以美育人、以美化人，建立藝術課程、藝術社團、藝術文化、藝術展演“四位一體”的美育教學模式。特別是以學生發展中心為載體，開展智能機器人社、創新設計社、航模社、創客社等60多個社團活動，激發學生參與創新實踐，促進個性特長發展；以校園科技藝術節為載體，開展千人安塞腰鼓展演、千人秧歌匯演、千人大合唱、千件科技作品展示等大型活動，全方位落實美育，啟迪學生心智，提升創新能力。

教師是立教之本、興教之源，肩負著傳播知識、傳播思想、塑造靈魂的時代重任。學校用延安精神熔鑄師魂，按照“用精神成長激發專業成長，用專業成長促進精神成長”的思路，加強教師隊伍建設，增強學校核心競爭力。一是把精神成長放在首位。用習近平總書記“四有好老師”“四個引路人”的論述和延安精神塑造教師，積極推行師德考核制度，大力開展師德承諾活動、師德宣誓儀式及“十大師德標兵”評選表彰等活動。二是用精神成長激發專業成長。常態化開展“傳承延安精神、踐行初心使命”主題教育活動和學習習近平總書記關于教育的重要論述專題研討會上的講話精神，引領教師提升專業素質。三是用專業成長促進精神成長。按照“走出去，請進來，抓培訓，樹名師”的思路，落實教師專業成長規劃，促進教師專業成長；實施全員培訓計劃，選派教師赴人大附中、清華附中進行跟崗培訓；堅持辦好延安中學大講堂，搭建教師展示交流平臺；發揮“三級三類”骨干教師的引領示范作用和省名師工作室、省學帶工作坊、省教學能手工作站的輻射帶動作用。

圍繞“六個下功夫”構建弘揚延安精神，培育時代新人的全方位育人體系既需延續優良傳統，腳踏實地，更要關注時代變遷，與時俱進。辦好人民滿意的教育道阻且長，身為教育者的我們任重道遠。

作者單位   陜西省延安中學