11月21日，安康市紫陽縣城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校多功能廳，來自鎮(zhèn)內(nèi)各小學(xué)、幼兒園的48名教職員工參加了中西部中小學(xué)校長能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目總結(jié)匯報(bào)交流會(huì)。

該校校長作為安康市派送的50名中小學(xué)校長中的成員代表之一，11月1日至12日參加了由成都師范學(xué)院承辦的“2022年教育部——中國移動(dòng)中西部中小學(xué)校長培訓(xùn)項(xiàng)目”學(xué)習(xí)活動(dòng)。此培訓(xùn)以教育高質(zhì)量發(fā)展背景下中小學(xué)校長學(xué)校治理能力提升為主題，聚焦中西部鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣中小學(xué)骨干校長隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)。

總結(jié)會(huì)上，主講人回顧了培訓(xùn)的主要內(nèi)容與展開的活動(dòng)，以匯報(bào)講座、視頻展播、集體討論、交流提問等方式，結(jié)合國家行政學(xué)院、成都師范學(xué)院專家教授及當(dāng)?shù)刂行W(xué)名校校長的培訓(xùn)內(nèi)容，圍繞師德修養(yǎng)、學(xué)校建設(shè)、課標(biāo)研討、校本研修、課堂教學(xué)管理等方面深入闡述。通過對(duì)《做時(shí)代大先生，育有夢(mèng)想學(xué)生》《核心素養(yǎng)背景下的課堂教學(xué)》《以特色項(xiàng)目激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力》等培訓(xùn)文本核心要義的解讀，勉勵(lì)大家不忘教育初心，肩負(fù)擔(dān)當(dāng)使命，做一名有溫度的教師；深研課改，減負(fù)提質(zhì)，引導(dǎo)教師強(qiáng)化師德修煉，把學(xué)生身心健康作為評(píng)價(jià)學(xué)校教育質(zhì)量的第一標(biāo)準(zhǔn)；跟進(jìn)社會(huì)變遷步伐，精準(zhǔn)定位特色項(xiàng)目，形成學(xué)校可持續(xù)發(fā)展辦學(xué)之道，助力內(nèi)涵發(fā)展目標(biāo)建設(shè)。

在教師交流討論中，主講人還向與會(huì)人員分享了集中培訓(xùn)+跟崗培訓(xùn)+返崗實(shí)踐模式的學(xué)習(xí)心得，尤其是在參加導(dǎo)師指導(dǎo)、實(shí)踐反思、診斷優(yōu)化等活動(dòng)中，感受、領(lǐng)悟成都名校辦校治學(xué)鮮活經(jīng)驗(yàn)，深切體會(huì)到凝練自身辦學(xué)特色、聚力提升學(xué)校管理水平的緊迫性和重要意義。對(duì)照反思，提出優(yōu)化辦學(xué)行為，細(xì)化管理，利用各類幫扶平臺(tái)挖掘教師潛力，調(diào)動(dòng)本土資源，進(jìn)一步發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用，明確學(xué)校發(fā)展前景。

此次總結(jié)匯報(bào)交流活動(dòng)內(nèi)容豐富，現(xiàn)場氣氛活躍。與會(huì)教師就學(xué)校師資力量、特色品牌、課改實(shí)踐、校園德育、地方課程等暢所欲言，提出自己建議，為進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平提供了有益借鑒。