11月11日，安康市漢陰縣教研室在實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展小學(xué)英語“單元整體教學(xué)”優(yōu)秀課例展示交流活動(dòng)，落實(shí)義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），引導(dǎo)教師立足課堂教學(xué)，提高學(xué)科育人實(shí)效性，探索以核心素養(yǎng)為本的單元設(shè)計(jì)與實(shí)施。

展示交流分“課堂展示”“課后反思”“課例點(diǎn)評”和“專題講座”四個(gè)環(huán)節(jié)。在前期精心準(zhǔn)備、團(tuán)隊(duì)研磨基礎(chǔ)上，五位青年教師分別呈現(xiàn)了“教材解讀到位、目標(biāo)定位準(zhǔn)確、活動(dòng)設(shè)計(jì)有效”的展示課；結(jié)合授課教師的課堂展示和反思，漢陰縣教研室組織英語骨干教師進(jìn)行了精準(zhǔn)點(diǎn)評，為參會(huì)教師構(gòu)建了清晰的單元整體教學(xué)思路；江蘇溧陽赴漢陰支教專家教師王亞鵬進(jìn)行了“基于單元整體提升學(xué)生中華文化意識(shí)的研究”講座，強(qiáng)調(diào)從單元整體出發(fā)，突出教學(xué)內(nèi)容和過程的聯(lián)系性和整體性，注重學(xué)習(xí)的階段性和層次性。

活動(dòng)最后，漢陰縣教研室負(fù)責(zé)人對2022年全縣小學(xué)英語“單元整體教學(xué)”案例評選獲獎(jiǎng)教師及團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。小學(xué)英語教研員張雪梅就活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，建議小學(xué)英語教師要以單元教學(xué)設(shè)計(jì)為抓手，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，從而落實(shí)課標(biāo)，提質(zhì)增效。