11月11日，安康市漢陰縣教研室在實驗小學開展小學英語“單元整體教學”優秀課例展示交流活動，落實義務教育英語課程標準（2022年版），引導教師立足課堂教學，提高學科育人實效性，探索以核心素養為本的單元設計與實施。

展示交流分“課堂展示”“課后反思”“課例點評”和“專題講座”四個環節。在前期精心準備、團隊研磨基礎上，五位青年教師分別呈現了“教材解讀到位、目標定位準確、活動設計有效”的展示課；結合授課教師的課堂展示和反思，漢陰縣教研室組織英語骨干教師進行了精準點評，為參會教師構建了清晰的單元整體教學思路；江蘇溧陽赴漢陰支教專家教師王亞鵬進行了“基于單元整體提升學生中華文化意識的研究”講座，強調從單元整體出發，突出教學內容和過程的聯系性和整體性，注重學習的階段性和層次性。

活動最后，漢陰縣教研室負責人對2022年全縣小學英語“單元整體教學”案例評選獲獎教師及團隊進行了頒獎。小學英語教研員張雪梅就活動進行了總結，建議小學英語教師要以單元教學設計為抓手，培養學生核心素養，從而落實課標，提質增效。