“我認為的好學(xué)校，除了好的硬件條件外，還要有好的師資、好的教學(xué)理念，這幾點缺一不可，我們要做的就是努力配齊硬件，制定靈活有效的體制機制，努力提升全區(qū)教育質(zhì)量，不斷讓楊凌的老百姓都不僅‘有學(xué)上’，更要‘上好學(xué)’”，楊凌示范區(qū)教育局局長王西寧說到。

楊凌示范區(qū)管委會始終把教育作為重要的民生工作來做，連續(xù)兩年均把學(xué)校建設(shè)列為全區(qū)“惠民實事”重要任務(wù)。近三年來，累計投入近3億元，先后組建投用了陜西師范大學(xué)楊凌實驗中學(xué)、恒大小學(xué)及恒大二期、高新第四小學(xué)、高新第四和六幼兒園等7所中小學(xué)幼兒園，累計增加中小學(xué)幼兒園學(xué)位近7000個，有效解決了群眾關(guān)切的上好學(xué)難、入園難問題。

“這幾年楊凌的教育發(fā)展很快，在高鐵以南新建了高新第六幼兒園、高新第四小學(xué)、恒大小學(xué)和陜西師范大學(xué)楊凌實驗中學(xué)等多個學(xué)校，這些學(xué)校不僅有一流的硬件設(shè)施，同時還配備了一流教師資源，讓我們真切的感受到‘在家門口上好學(xué)?！?， 提到楊凌的教育發(fā)展，家住恒大城的一名家長高興的說到。

2021年投入使用的高新第四小學(xué)是一所占地面積60畝、總投資11500萬元、可容納36個班1600多名學(xué)生的高標準、現(xiàn)代化的公辦小學(xué)，除綜合教學(xué)樓、綜合辦公樓、餐廳、圖書館、標準化操場外，還配有室內(nèi)游泳館、室內(nèi)體育館、網(wǎng)球場、擊劍館等多種功能部室。采用“一長多校”集團化辦學(xué)模式，依托楊凌高新小學(xué)先進的管理理念，實施“名校+”戰(zhàn)略，開展優(yōu)質(zhì)教育輻射發(fā)展。在教師配備上，從高新小學(xué)選派8名省市級教學(xué)能手，同時面向社會公開招聘了一批優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生，其中不乏985、211畢業(yè)生和碩士研究生，組建成一支有經(jīng)驗傳承、有熱情理想的高學(xué)歷高素質(zhì)的教師隊伍。

陜西師范大學(xué)楊凌實驗中學(xué)是楊凌示范區(qū)管委會和陜西師范大學(xué)響應(yīng)國家“一帶一路”倡議，輻射優(yōu)質(zhì)教育資源，讓老百姓在家門口享受公平而有質(zhì)量的教育而舉辦的一所公辦性質(zhì)的完全中學(xué)。2019年9月投入使用，目前學(xué)校已有2200余名學(xué)生，教職工150人，特級、正高級、高級教師，占比17.42%；省市級“手骨頭”占比31.1%；經(jīng)驗型教師占比38.6%；碩士研究生占比34.8%。

筑巢引鳳，要把優(yōu)秀教師招來并且留住，好的招聘和培養(yǎng)機制必不可少。

近年來，楊凌大力推進名校長工程和教師聘任制，聘用人員薪酬待遇、績效和獎勵參照全額撥款事業(yè)單位工資制度執(zhí)行，有力的吸引了省內(nèi)外優(yōu)秀校園長和教師來楊凌執(zhí)教。在教師發(fā)展上，以“名校+”、“名校托管”、“結(jié)對共建”等方式充分發(fā)揮名師名校長名班主任示范引領(lǐng)作用，不斷提升教師專業(yè)和創(chuàng)新能力。后續(xù)還將繼續(xù)探索實行校園長職級制、教師職稱分級制和績效考核制等激勵制度。

創(chuàng)新教育理念，培養(yǎng)五育并舉的新時代少年。

“教育評價事關(guān)教育發(fā)展方向，有什么樣的評價指揮棒，就有什么樣的辦學(xué)導(dǎo)向”，楊凌在全省率先推出了“中小學(xué)教育教學(xué)評價辦法”，涵蓋了學(xué)校管理、德育工作、教育科研、體育、美育、勞動教育等指標，組織專家開展評價并指導(dǎo)學(xué)校依據(jù)評價結(jié)果調(diào)整教育教學(xué)方法，確保學(xué)校步入良性漸進式發(fā)展。

“少年何以強？體質(zhì)強為先”，楊凌以“體教融合，培養(yǎng)青少年終身運動習慣”為理念，以“全區(qū)中小學(xué)四大球類聯(lián)賽”為載體，大力推行“網(wǎng)球進校園”、“武術(shù)進校園”等體育項目，激發(fā)孩子的運動興趣，讓孩子真正愛上體育運動，提升身心健康水平。

作為“后稷故里-農(nóng)科新城”和“全國中小學(xué)勞動教育實驗區(qū)”，楊凌各校依托豐富的農(nóng)科資源，帶領(lǐng)中小學(xué)生走進校外科普實踐基地感受先進農(nóng)業(yè)科技的魅力，拜訪院士、專家聽取科普講座，開辟校園農(nóng)場種植、采摘，將崇尚科學(xué)、熱愛勞動慢慢融入了學(xué)生的日常理念。

黨的二十大報告指出，教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐，我們要辦好人民滿意的教育，發(fā)展素質(zhì)教育，促進教育公平。未來，楊凌將繼續(xù)加大財政投入、推進教育綜合改革，建設(shè)“五育并舉”新高地，譜寫楊凌基礎(chǔ)教育新篇章。