連日來，安康市漢陰縣平梁初級中學開展“推門聽課”活動，全面提升了課堂教學質量，打造了高效常態化課堂。

活動中，學校校級領導及教研組成員以隨機方式深入班級課堂聽課，并進行課堂教學診斷。聽課人員邊聽邊記，關注學生學習狀態、老師上課方式、學生學習效果，記下教學優缺點及需要改進的地方。

課后，聽課人員與授課教師進行面對面交流，從教學設計規范、課堂教學目標達成、學生主體性地位體現、學生思維培養以及核心素養的落實等情況進行診斷，對教師授課中的教學亮點予以了肯定，對授課教師教學困惑給出了解答，同時指出了教師在教學中的不足，并針對性的提出了詳細的改進建議。

上好每節常態課是提高教育質量的重要保證，平梁初中高度重視教師常態課的質量管理，將“推門聽課”活動作為學校的一項重要的教研工作，通過該活動中的聽課、觀察、研討等多環節，及時了解教師課堂教學情況，有效的助推了學校高效課堂的形成。