渭南潼關(guān)縣教科局主動(dòng)積極指導(dǎo)服務(wù)下沉，實(shí)踐中注重特色，落實(shí)學(xué)校責(zé)任主體，服務(wù)中樹教育品牌，確保課后服務(wù)工作“全覆蓋”并高品質(zhì)發(fā)展。

加強(qiáng)指導(dǎo)，開展交流，確保規(guī)范實(shí)施。強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，建立了領(lǐng)導(dǎo)包片、股室包校的工作機(jī)制，多次由分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，對(duì)各中小學(xué)課后服務(wù)工作落實(shí)、組織保障等情況進(jìn)行了多次督查指導(dǎo)。采取“定校蹲點(diǎn)”督查模式，向?qū)W校派駐教研員，強(qiáng)化對(duì)課后服務(wù)工作的監(jiān)測(cè)和督導(dǎo)。目前，各學(xué)校已相繼形成集中編班走班模式，為學(xué)生提供“菜單式”課后服務(wù)項(xiàng)目和內(nèi)容，開展豐富多彩興趣小組和社團(tuán)活動(dòng)，為學(xué)生提供了更多、更便捷的興趣選擇?？h教科局定期在1所學(xué)校召開課后服務(wù)現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)，推廣優(yōu)秀典型經(jīng)驗(yàn)做法，促進(jìn)課后服務(wù)工作合理化、規(guī)范化、科學(xué)化。

創(chuàng)新舉措，深挖潛力，推動(dòng)提質(zhì)增效。2022年，潼關(guān)縣教科局全面推行教育工作“創(chuàng)、爭(zhēng)、出”三項(xiàng)工作機(jī)制，課后服務(wù)工作在“全覆蓋、廣參與”的基礎(chǔ)上，向“上水平、強(qiáng)保障”方面轉(zhuǎn)變。建立了周調(diào)度和工作動(dòng)態(tài)制度，推動(dòng)各學(xué)校分類施策，積極挖掘校內(nèi)外潛力，盤活、統(tǒng)籌利用科普、文化、體育等方面的社會(huì)資源，進(jìn)一步增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力和有效性，在確保學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足、學(xué)好的基礎(chǔ)上，不斷豐富課后服務(wù)項(xiàng)目及內(nèi)容，更好滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求。同時(shí)，建立了課后服務(wù)項(xiàng)目能增能減機(jī)制，進(jìn)一步暢通了合理設(shè)置興趣班的渠道，為學(xué)生提供了個(gè)性化發(fā)展的“課后服務(wù)套餐”，培養(yǎng)學(xué)生更多的興趣愛好和特長。

綜合施策，協(xié)同推進(jìn)，促進(jìn)品質(zhì)提升。堅(jiān)持學(xué)生為本、回應(yīng)關(guān)切，以“抓規(guī)范、提質(zhì)量、優(yōu)服務(wù)、減壓力”為重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，積極營造有利于學(xué)生健康成長的育人環(huán)境，將課后服務(wù)工作與“雙減”“五項(xiàng)管理”協(xié)同推進(jìn)，打出一套促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長的“組合拳”。一是繼續(xù)抓好規(guī)范實(shí)施。從嚴(yán)格保障課后服務(wù)時(shí)間，杜絕變相為集體授課、課堂延伸等方面加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，持續(xù)做好課后服務(wù)的基本保障。二是繼續(xù)發(fā)揮基本效能。做好學(xué)生學(xué)科知識(shí)技能的鞏固，做好學(xué)生作業(yè)的完成指導(dǎo)，確保學(xué)生消化當(dāng)天所學(xué)知識(shí)，減輕家長壓力。三是繼續(xù)特色高質(zhì)量發(fā)展。不斷拓展課后服務(wù)項(xiàng)目建設(shè)，促使向課程化、體系化發(fā)展。推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平進(jìn)一步提升，促進(jìn)義務(wù)教育城鄉(xiāng)一體化和優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，積極營造全縣教育發(fā)展的良好生態(tài)，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，不斷提升群眾的教育獲得感和幸福感。