“身在千山頂上頭，深巖深縫妙香稠”。生長在空谷中的幽蘭，是中國傳統(tǒng)文化里的花中四君子之一。為了讓學(xué)生更好地理解蘭花高尚的品性，培養(yǎng)學(xué)生的勞動實踐能力，寧陜縣城關(guān)初級中學(xué)利用勞動實踐課開展了培植蘭花活動。

種植蘭花需要疏松、肥沃的微酸性腐殖質(zhì)土。勞動實踐課老師上山采來松針土，并帶領(lǐng)學(xué)生篩土、打磨砂石，然后把松針土和園土、粗砂混合，進行殺菌消毒處理。

“同學(xué)們，你們看到的這株名為蕙蘭，是我們今天要種植的蘭花。它屬國家級二類野生保護植物，引種栽培需要辦理相關(guān)手續(xù)……”隨著老師細致的講解，同學(xué)們了解了野生蕙蘭生長的條件、生長習(xí)性和栽培方法。在老師的示范之后，孩子們迫不及待地實踐起來。

孩子們興致勃勃，細心操作，有條不紊地把一株株蘭花栽種在桶狀的花盆里。只見蘭葉有的婀娜垂落，有的剛勁直立，隨風(fēng)輕拂，疏朗素雅，處處流露出剛?cè)岵臍舛取?/p>

親手植蘭花，不僅激發(fā)了學(xué)生的勞動興趣，又培養(yǎng)了學(xué)生的實踐創(chuàng)新精神，更陶冶了學(xué)生的情操。讓學(xué)生在實踐中感受到創(chuàng)造美的快樂，獲得了成就感。

自“雙減”政策實施以來，寧陜縣城關(guān)初級中學(xué)依托勞動實踐基地，先后開展了“寧陜縣鮮玉米新品種栽培試驗”“寧陜縣葵花籽栽培試驗”和“本地蔬菜栽培試驗”等活動。將課堂教學(xué)和種植實踐相結(jié)合，將勞動教育和生活實際相結(jié)合，五育并舉，積極倡導(dǎo)學(xué)生掌握勞動方法，培養(yǎng)勞動技能。在不斷的實踐中，學(xué)生樹立了奮斗意識，涵養(yǎng)了高雅品性。該校也形成了勞動育人的特色，助力學(xué)生的全面發(fā)展，受到社會和家長的好評。