10月18日，安康市漢陰縣初級(jí)中學(xué)邀請(qǐng)溧陽(yáng)市支教教師、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，家庭教育指導(dǎo)師倪燁老師進(jìn)行了一場(chǎng)題為《如何識(shí)別并幫助有心理問題風(fēng)險(xiǎn)的學(xué)生》的專題培訓(xùn)講座，為教師們分享了中學(xué)生心理危機(jī)識(shí)別的方法和干預(yù)策略。

倪老師從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，結(jié)合輔導(dǎo)員、班主任在開展學(xué)生心理工作時(shí)面臨的困難與需求，依托具體案例，從專業(yè)性、針對(duì)性、指導(dǎo)性入手，針對(duì)中學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)、中學(xué)生常見心理問題分類、發(fā)現(xiàn)警告訊號(hào)的途徑、如何支援心理問題風(fēng)險(xiǎn)學(xué)生、如何轉(zhuǎn)介心理問題風(fēng)險(xiǎn)學(xué)生、保護(hù)心理危機(jī)學(xué)生隱私等幾個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)講解，為做好學(xué)生心理健康教育工作提供了真正有效的幫助。

“我注意到你最近似乎悶悶不樂，有事情困擾嗎？”“想和人談?wù)劦脑挘S時(shí)可以來(lái)找老師幫忙……”“我最近注意到你上課時(shí)一臉疲倦，我想知道你一切可好嗎？”……講座中，倪燁老師結(jié)合自己多年的學(xué)生心理咨詢經(jīng)歷，鼓勵(lì)老師們要在日常工作中做一位有心人，要成為察覺學(xué)生警告訊號(hào)及支援學(xué)生的守門員，要成為發(fā)現(xiàn)學(xué)生危險(xiǎn)信號(hào)的護(hù)衛(wèi)員，要成為學(xué)生家庭情況和心理普查的聯(lián)絡(luò)員。

本次講座主題鮮明，內(nèi)容豐富，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性，不僅加強(qiáng)了教師們對(duì)學(xué)生心理狀態(tài)的了解，也提高了教師們對(duì)學(xué)生心理健康教育工作的思想認(rèn)識(shí)，為更好提高班主任工作效率和改善師生關(guān)系起到積極促進(jìn)的作用。