新學期伊始，安康市漢陰縣蒲溪小學以“聚焦課堂，提質增效”，貫徹新課程標準為契機，在各學科教研組全面鋪開了“聚焦課堂，提質增效”公開匯報課聽評課活動，教研活動緊鑼密鼓有序展開。

首先包抓校領導、教研組長在各年級推門聽課，聽教師的常態課，了解教師的教學基本功，課堂教學準備，學生課堂收獲，課后查看當堂課教學設計與進度，與授課老師交流；其次是“每人上一節公開課”，各教研組制定授課順序及時間，執教老師根據教學進度確定內容，教研組教師全員聽課，課后集中開展教學反思、探討交流，圍繞課堂“提質增效”策略，著力解決教師課堂“教學方法、教學效果、課堂提質”等問題，從而達到減負增效目的，為改進和優化課堂教學開方子，指路子。

本學期以來，該校把踐行新課標、構建新課堂、提質增效作為新學期教學質量提升的重要舉措，采用集中與分學科組、定時與不定時、線上與線下等相結合的教研方式，常態開展校本研修、全員培訓，并與漢濱區漢濱小學，漢陰縣教研室、城關一小、實驗小學結對幫教，通過名師名校、教研員到校送教送培、上示范課，把脈問診課堂，以及教師常態課、公開課、展示課、匯報課等教學研討活動，促進教師隊伍抱團發展，實現教師專業成長、減負提質增效的雙贏。