近期，安康漢濱初中濱江校區結合實際，廣泛動員，周密部署，扎實開展了“四個一”創文宣傳實踐活動，凝聚創文工作合力，提升師生及家長的創文參與度和知曉率。

召開一次線上家長會。各年級以班為單位召開了創文專題線上家長會，各班班主任通過創文宣傳片、《創文知識宣講材料》等形式，向家長宣講創文知識，進一步提高創文工作的知曉率。

發放“創建文明城市”致家長的一封信。在國慶節前夕，向家長發放創文工作《致家長的一封信》，號召廣大學生家長要從我做起，言傳身教，做好孩子的榜樣，在日常生活中互相幫助，誠信友善，告別陋習，提升文明素質，共同行動起來，爭做文明的傳播者和踐行者為創文貢獻力量。

開展一次“小小宣講員”活動。國慶假期，各班組織學生積極開展了“我是小小宣講員”創文宣傳實踐活動。為確保此項活動取得實效，學校事先根據市創文辦相關要求統一制作宣講材料，并發放各班，再由各班班主任對學生進行專題輔導。假期，學生們利用家庭會等機會，向親友、鄰居或路人進行創文宣講，并錄制宣講視頻在班級群里分享交流，營造了全民參與文明創建的濃厚宣傳氛圍。

倡導到愛國主義教育基地進行一次參觀學習。國慶期間，各班通過校園微信公眾平臺、釘釘群和班級微信群發出動員令，同學們在家長的陪同下紛紛到牛蹄嶺戰斗遺址公園、安康烈士陵園、安康博物館等愛國主義教育基地和公益性文化設施參觀學習，向英雄致敬，向國旗敬禮，并撰寫參觀日記，通過活動傳承紅色基因，厚植愛國情懷。