10月8日，安康市高新區第四小學為加強教學管理，切實提高學校“雙減”政策下的教學質量，及時發現和解決教學過程存在的問題，開展了秋季學期第一次教學常規檢查活動。

本次檢查由教務處牽頭，從語文、數學、英語、綜合、體育等學科教研組抽調人員，分組對教師的備課、作業批改、校本研修等教學常規進行了細致、全面的檢查。

從檢查整體情況來看，大部分教師能按照教學進度認真備課，教學過程完整，教案的設計做到了教學目標明確、教學思路清晰、重難點突出。針對學生的反饋，部分教師進行了針對性、實效性的二次備課設計。課后反思內容形式多樣，這充分體現了老師們從反思中感悟，在實踐中求真，努力成長為反思型、學者型教師的積極教學工作態度。

作業方面，教師們精心設計了符合“雙減”政策的有層次、多元化的作業，有效落實“雙減”減負提質增效目標，作業批改能做到及時認真，對于作業完成出色或有進步的學生及時給予鼓勵性的評語，讓作業本成了師生良性互動的舞臺。

此次教學常規檢查，一方面幫助教師們找出了在常規教學中的不足之處，另一方面也引導所有教師用心思考，制定“雙減”背景下的課堂增效與作業優化設計措施，助推“雙減”政策的落地。