近年來，咸陽市武功縣普集鎮中心小學積極打造校本名師隊伍，創新青藍工程載體，激活校際合作機制，引領優良育人作風，提升團隊專業水平，精心組建第二批校級名師工作室5個，搶抓新一輪課程改革和校際研修共同體建設的機遇和機會，引領教師專業成長，促進學校高質量、高水平、現代化發展。

——大力培養骨干成員。該校名師工作室堅持常態化視導和幫助工作室成員在兩年培養周期內取得顯著進步，在專業發展上獲得優異成績，持續帶動全校同學科教師專業發展，先后培養省級教學能手1人、市級學科帶頭人1人、市級教學能手5人、市級學科帶頭人培養對象2人，為結對鄉村學校培養市級教學能手1人。

——積極領銜課題研究。該校名師工作室堅持選擇教育教學過程中存在的重點、熱點問題進行專題研究，視導和組織工作室成員立足課堂做研究、做好研究提質量，累計完成縣級立項課題研究任務8項、市級3項，申請省級立項課題1項、市級2項。

——主動推廣研修成果。該校名師工作室堅持視導和組織工作室成員以公開課、匯報課、打磨課、研討會、培訓會等形式，認真進行深度研討和交流分享，編輯《我的成長故事》《教育著作閱讀心得》，有力提升了工作室成員和同學科教師的課程實施理論水平和課堂教學實踐能力。

——自覺承擔送教任務。該校名師工作室堅持定期帶領和組織工作室成員為大莊學區圪嶗小學、北立節小學等“手拉手”結對合作學校，用心提供課程理論與教學實踐援助，累計送教42節課、送培16場次，促生了教師專業成長、學校質量提升等方面互學互鑒、齊頭并進的合作共贏局面。

——帶頭凝聚質量合力。該校名師工作室堅持依托校本研修、學校微信公眾號、工作室美篇等平臺，常態化交流工作動態與成果，密切三所結對學校優質資源和教學信息共享，營造了人人謀求教育教學質量、人人提升教育教學質量的濃厚氛圍。