[摘  要]職業(yè)教育改革背景下教育與培訓(xùn)融合創(chuàng)新不僅能夠解決職業(yè)教育中的一些問題，同時(shí)還能更進(jìn)一步明確職業(yè)教育思路，細(xì)化職業(yè)教育內(nèi)容，使教育與培訓(xùn)在融合創(chuàng)新過程中達(dá)到職業(yè)教育要求。考慮到職業(yè)教育的特殊性及職業(yè)教育的要求，在改革過程中既要了解職業(yè)教育本身的特點(diǎn)，同時(shí)又要清楚職業(yè)教育的要求及內(nèi)容，準(zhǔn)確判斷職業(yè)教育未來的發(fā)展方向和趨勢(shì)，從而為職業(yè)教育提供最有力的支持，使職業(yè)教育在發(fā)展思路和發(fā)展先進(jìn)性方面達(dá)標(biāo)，確保改革措施在具體落實(shí)中能切實(shí)提高職業(yè)教育效果。因此，做好教育與培訓(xùn)的融合創(chuàng)新對(duì)職業(yè)教育的改革和發(fā)展具有重要的意義和長遠(yuǎn)的影響。

[關(guān)鍵詞]職教改革  教育培訓(xùn)  融合創(chuàng)新

引  言

基于職業(yè)教育改革的要求及職業(yè)教育改革對(duì)現(xiàn)有教育與培訓(xùn)方式方法的要求，在職業(yè)教育改革過程中不僅要及時(shí)總結(jié)職業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還要做到切實(shí)推動(dòng)了職業(yè)教育的發(fā)展，并使職業(yè)教育改革在推進(jìn)中能夠形成正確的思路和目標(biāo)，在教育內(nèi)容的豐富性和教育的針對(duì)性方面達(dá)到相關(guān)要求。考慮到職業(yè)教育改革的具體落實(shí)情況及職業(yè)教育的發(fā)展現(xiàn)狀，職業(yè)教育改革過程中一定要做好教育與培訓(xùn)的融合創(chuàng)新，高職院校可以制訂科學(xué)的教育與培訓(xùn)方案，以確保職業(yè)教育改革能夠切實(shí)有效地得到實(shí)施。

職教改革背景下教育與培訓(xùn)發(fā)展的方向

1.教育目標(biāo)更明確

職教改革背景下教育與培訓(xùn)的發(fā)展使職業(yè)教育目標(biāo)變得更加明確，職業(yè)教育工作內(nèi)容、工作方式、職業(yè)教育的側(cè)重點(diǎn)及職業(yè)教育的要求得到了更有效的落實(shí)。考慮到職業(yè)教育的特點(diǎn)及職業(yè)教育培訓(xùn)手段和教育方法的相關(guān)要求，在職業(yè)教育工作落實(shí)中需要強(qiáng)化教育目標(biāo)以解決教育中出現(xiàn)的一些問題，同時(shí)還要根據(jù)實(shí)際和職業(yè)教育工作的落實(shí)情況做好相應(yīng)的優(yōu)化工作，使得職業(yè)教育改革在具體實(shí)施環(huán)節(jié)能夠不斷提高教學(xué)質(zhì)量，滿足人才培養(yǎng)需求，進(jìn)而使職業(yè)教育改革在實(shí)施階段能夠達(dá)到相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)。考慮到職業(yè)教育的類型及職業(yè)教育的發(fā)展實(shí)際，在職業(yè)教育中要先判斷職業(yè)教育的內(nèi)容和涵蓋的知識(shí)點(diǎn)，以使職業(yè)教育能在學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)方面做到按需求培養(yǎng)，按類別劃分，從而提高職業(yè)教育的有效性，保證職業(yè)教育工作在具體實(shí)施階段能夠以職業(yè)發(fā)展目標(biāo)及優(yōu)質(zhì)人才培養(yǎng)為切入點(diǎn)，切實(shí)解決職業(yè)教育中出現(xiàn)的問題，確保職業(yè)教育的達(dá)標(biāo)及長遠(yuǎn)發(fā)展。

2.教育內(nèi)容更豐富

職業(yè)教育在具體實(shí)施階段需要圍繞職業(yè)教育的目標(biāo)落實(shí)職業(yè)教育內(nèi)容，這不僅要優(yōu)化職業(yè)教育內(nèi)容，同時(shí)還要及時(shí)根據(jù)需要調(diào)整教育內(nèi)容的方向，以使教育內(nèi)容具備更加突出的代表性，并能根據(jù)職業(yè)教育實(shí)際做好落實(shí)工作。從職業(yè)教育目標(biāo)及發(fā)展方向來看，教育內(nèi)容越豐富，職業(yè)教育的針對(duì)性就越強(qiáng)，職業(yè)教育所培養(yǎng)的學(xué)生綜合素質(zhì)就越高，這也對(duì)學(xué)生的發(fā)展和職業(yè)院校的壯大具有直接的影響。考慮到職業(yè)教育的特點(diǎn)、要求及職業(yè)教育的類型，在職業(yè)教育中應(yīng)掌握職業(yè)教育的內(nèi)涵并分析職業(yè)教育的相關(guān)要求，根據(jù)職業(yè)教育的具體情況做好職業(yè)教育內(nèi)容的組織，以確保職業(yè)教育在內(nèi)容的豐富性和完善度方面達(dá)標(biāo)，能切實(shí)解決職業(yè)教育中內(nèi)容不一致和內(nèi)容缺乏針對(duì)性的問題。通過對(duì)職業(yè)教育的發(fā)展階段及發(fā)展類型的分析發(fā)現(xiàn)，職業(yè)教育內(nèi)容的豐富程度決定了職業(yè)教育開展質(zhì)量的高低，根據(jù)這一事實(shí)，應(yīng)結(jié)合職業(yè)教育特點(diǎn)、要求及具體類型組織職業(yè)教育內(nèi)容，切實(shí)做到職業(yè)教育在具體實(shí)施階段能夠一直圍繞職業(yè)教育的具體要求做好職業(yè)教育內(nèi)容的選擇。

3.教育針對(duì)性更強(qiáng)

職教改革背景下如何提高職業(yè)教育的針對(duì)性至關(guān)重要，職業(yè)教育的發(fā)展需要依靠現(xiàn)有的辦學(xué)基礎(chǔ)進(jìn)一步分析職業(yè)教育要點(diǎn)及職業(yè)教育開展中可能會(huì)出現(xiàn)的不同狀況，進(jìn)而才能按照職業(yè)教育的類型及發(fā)展要求做好相應(yīng)的工作，在具體的實(shí)施階段能夠切實(shí)圍繞職業(yè)教育的特征和發(fā)展要點(diǎn)做好職業(yè)教育的推進(jìn)，確保職業(yè)教育在具體實(shí)施環(huán)節(jié)能夠根據(jù)職業(yè)教育的相關(guān)要求做好職業(yè)教育內(nèi)容的選擇。通過對(duì)職業(yè)教育發(fā)展方向的準(zhǔn)確判斷及時(shí)調(diào)整職業(yè)教育的內(nèi)容，再通過了解職業(yè)教育的發(fā)展要求和職業(yè)教育的特征，在職業(yè)教育內(nèi)容方面進(jìn)行進(jìn)一步的優(yōu)化完善，以使職業(yè)教育內(nèi)容能具備更強(qiáng)的針對(duì)性，要在職業(yè)教育改革之中始終圍繞職業(yè)教育的發(fā)展目標(biāo)不斷豐富職業(yè)教育管理的方式方法。因此，職教改革背景下教育與培訓(xùn)融合創(chuàng)新需要以提高職業(yè)教育內(nèi)容的針對(duì)性為側(cè)重點(diǎn)，以確保職業(yè)教育在具體的開展中能達(dá)到相應(yīng)的職業(yè)教育要求。

職教改革背景下教育與培訓(xùn)的融合發(fā)展思路

1.做好教育理念的融合

職教改革背景下教育與培訓(xùn)在融合創(chuàng)新中做好教育理念的融合至關(guān)重要。職業(yè)教育工作在開展中不僅要了解職業(yè)教育的難點(diǎn)和阻力所在，同時(shí)還要能分析職業(yè)教育面臨的形勢(shì)和現(xiàn)階段職業(yè)教育的任務(wù)，根據(jù)職業(yè)教育的特點(diǎn)制訂合理的職業(yè)教育方案，使職業(yè)教育在落實(shí)中能夠突出教育目標(biāo)，按照職業(yè)教育的發(fā)展趨勢(shì)落實(shí)職業(yè)教育內(nèi)容，使職業(yè)教育改革在推進(jìn)落實(shí)中能夠以實(shí)際需求為側(cè)重點(diǎn)，不斷提高職業(yè)教育效果。因此，教育與培訓(xùn)的融合創(chuàng)新應(yīng)將教育理念的融合作為發(fā)展方向，教育理念在融合過程中要能夠突出職業(yè)教育的內(nèi)涵和發(fā)展趨勢(shì)，進(jìn)而根據(jù)職業(yè)教育的發(fā)展要求做好教育理念的融合，使職業(yè)教育改革在推進(jìn)落實(shí)中能切實(shí)提高職業(yè)教育的效果，同時(shí)進(jìn)一步夯實(shí)職業(yè)教育的基礎(chǔ)，為職業(yè)教育的推進(jìn)奠定良好的基礎(chǔ)。因此，以職業(yè)教育發(fā)展為側(cè)重點(diǎn)，按照職業(yè)教育發(fā)展要求和規(guī)劃落實(shí)發(fā)展目標(biāo)，以實(shí)現(xiàn)對(duì)職業(yè)教育的科學(xué)規(guī)劃，為職業(yè)教育的推進(jìn)提供方向。

2.做好教育方法的融合

職業(yè)教育改革在具體落實(shí)中不僅要做好教育理念的融合，同時(shí)還要做好教育方法的融合，使職業(yè)教育在推進(jìn)落實(shí)中能夠圍繞教育目標(biāo)做好教育方法的不斷升級(jí)，根據(jù)職業(yè)教育實(shí)際及改革發(fā)展要求制訂好發(fā)展規(guī)劃，然后圍繞職業(yè)教育規(guī)劃細(xì)化職業(yè)教育方法，結(jié)合職業(yè)教育具體內(nèi)容和細(xì)節(jié)要求做好相應(yīng)的教育教學(xué)管理工作，最終達(dá)到提高教學(xué)針對(duì)性的目的。教育方法的融合不僅要關(guān)注現(xiàn)階段職業(yè)教育的發(fā)展實(shí)際，同時(shí)還要能判斷職業(yè)教育在教育方法方面存在的一些短板，使職業(yè)教育改革在推進(jìn)中能夠形成正確的發(fā)展思路，按照職業(yè)教育的內(nèi)涵要求及職業(yè)教育的發(fā)展實(shí)際推動(dòng)職業(yè)教育改革的升級(jí)。因此，做好教育方法的融合是當(dāng)下職業(yè)教育發(fā)展所面臨的一個(gè)新挑戰(zhàn)，對(duì)職業(yè)教育的持續(xù)發(fā)展和職業(yè)教育各項(xiàng)工作的開展有著直接性的影響，所以在實(shí)際發(fā)展中一定要關(guān)注職業(yè)教育發(fā)展的核心及特點(diǎn)，以確保職業(yè)教育在發(fā)展中取得實(shí)效。

3.做好教育內(nèi)容的融合

職業(yè)教育發(fā)展過程中教育內(nèi)容的融合是十分重要的，職業(yè)教育不僅要關(guān)注學(xué)生的需求和企業(yè)的需求，同時(shí)還要在具體教育環(huán)節(jié)中圍繞教育目標(biāo)制訂針對(duì)性的教學(xué)措施，同時(shí)切實(shí)做好教育內(nèi)容的選擇，使職業(yè)教育改革在推進(jìn)中能夠更準(zhǔn)確地判斷職業(yè)教育的發(fā)展需求，并結(jié)合職業(yè)教育的類型和開展實(shí)際做好相應(yīng)的工作，能夠及時(shí)針對(duì)實(shí)際情況對(duì)已經(jīng)制訂好的發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行細(xì)化和調(diào)整，按照職業(yè)教育發(fā)展的具體情況推進(jìn)落實(shí)教育目標(biāo)，使職業(yè)教育改革在推進(jìn)過程中具備更豐富的內(nèi)涵，能切實(shí)提升職業(yè)教育內(nèi)容的有效性，為職業(yè)教育改革的順利實(shí)施奠定良好的基礎(chǔ)，確保職業(yè)教育改革在開展中能夠在開展的效果和實(shí)效性方面達(dá)到相應(yīng)的要求。因此，職業(yè)教育改革應(yīng)多關(guān)注職業(yè)教育目標(biāo)和教育內(nèi)涵方面的要求，圍繞職業(yè)教育發(fā)展實(shí)際制訂科學(xué)措施，做到涵蓋職業(yè)教育的相關(guān)內(nèi)容，使職業(yè)教育的改革有豐富而完善的內(nèi)容作為支撐，為職業(yè)教育改革的順利開展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，使職業(yè)教育在開展實(shí)效性方面達(dá)標(biāo)。

職教改革背景下教育與培訓(xùn)融合創(chuàng)新的側(cè)重點(diǎn)

1.注重教育理念的轉(zhuǎn)變

職業(yè)教育改革背景下教育與培訓(xùn)融合創(chuàng)新要找準(zhǔn)側(cè)重點(diǎn)，就需要轉(zhuǎn)變職業(yè)教育理念。教育理念既是指導(dǎo)教育工作有效開展的關(guān)鍵，同時(shí)也是決定教育開展質(zhì)量的重要因素。因此，在教育理念轉(zhuǎn)變過程中不僅要了解教育理念的基本情況和存在的一些短板，同時(shí)還要能解決教育理念的優(yōu)化問題，能夠根據(jù)教育理念的具體要求及實(shí)際情況做好教育理念轉(zhuǎn)變，保證轉(zhuǎn)變后的教育理念在具體落實(shí)環(huán)節(jié)達(dá)到相應(yīng)的教育要求。因此，在教育改革環(huán)節(jié)要尊重職業(yè)教育的特點(diǎn)并緊抓職業(yè)教育的發(fā)展目標(biāo)，圍繞職業(yè)教育的實(shí)際和相關(guān)要求判斷職業(yè)教育的發(fā)展趨勢(shì)，進(jìn)而根據(jù)職業(yè)教育的發(fā)展情況做好職業(yè)教育改革的推進(jìn)工作。

2.注重教育模式的優(yōu)化

職業(yè)教育工作在推進(jìn)中應(yīng)注重教育模式的優(yōu)化及創(chuàng)新，在教育模式選用方面和教學(xué)措施實(shí)施方面要始終圍繞職業(yè)教育的發(fā)展目標(biāo)，使教育模式和教學(xué)措施在具體實(shí)施環(huán)節(jié)能夠達(dá)到相應(yīng)目標(biāo)的同時(shí)，還能根據(jù)職業(yè)教育的具體內(nèi)涵和人才培養(yǎng)要求做好教育模式和教育措施的優(yōu)化調(diào)整，切實(shí)使職業(yè)教育改革能夠以職業(yè)教育的長遠(yuǎn)發(fā)展為側(cè)重點(diǎn)，以學(xué)生能力提升和綜合素質(zhì)培養(yǎng)為切入點(diǎn)，達(dá)到提高職業(yè)教育質(zhì)量的目的，確保職業(yè)教育在具體實(shí)施環(huán)節(jié)能夠達(dá)到職業(yè)教育要求。考慮到職業(yè)教育的發(fā)展目標(biāo)及發(fā)展特點(diǎn)，職業(yè)教育應(yīng)重點(diǎn)解決教育模式的選擇和優(yōu)化問題，從而使職業(yè)教育具備突出的優(yōu)勢(shì)，能按照自身類型和發(fā)展特點(diǎn)不斷優(yōu)化教育模式，以取得更好的教育效果和教育質(zhì)量。

3.注重教育方法的創(chuàng)新

教育方法的創(chuàng)新直接關(guān)系到職業(yè)教育的質(zhì)量，職業(yè)教育改革既要圍繞職業(yè)教育的要求和特征進(jìn)行，同時(shí)又要能在教育方法創(chuàng)新中找到創(chuàng)新點(diǎn)并推動(dòng)教育方法的不斷優(yōu)化改革，使教育方法的針對(duì)性、創(chuàng)新度等能夠達(dá)到相應(yīng)的要求，保證職業(yè)教育改革在推進(jìn)中不斷提高質(zhì)量，更關(guān)注職業(yè)教育本身，能根據(jù)職業(yè)教育的特征和實(shí)際做好教育方法的優(yōu)化，確保職業(yè)教育改革在落實(shí)中能有好的教育方法作為支撐，同時(shí)確保教育方法的應(yīng)用效果和針對(duì)性，從而為職業(yè)教育改革奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，確保教育方法在應(yīng)用中能夠取得積極的效果。在教育方法的應(yīng)用環(huán)節(jié)理解教育方法的作用和意義，并按照教育方法的要求創(chuàng)新教育理念，根據(jù)職業(yè)教育改革的要求做好相關(guān)工作。因此，在職業(yè)教育改革中應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到教育方法的重要性，從而更有針對(duì)性地創(chuàng)新教育方法。

結(jié)  語

通過對(duì)職業(yè)教育改革的進(jìn)一步了解，可以發(fā)現(xiàn)有效推進(jìn)職業(yè)教育改革不但能夠更好地落實(shí)職業(yè)教育目標(biāo)，同時(shí)還能夠根據(jù)職業(yè)教育的特點(diǎn)及具體情況做好職業(yè)教育的優(yōu)化發(fā)展，使職業(yè)教育改革在具體實(shí)施階段能夠具備更完善的教學(xué)基礎(chǔ)，并在職業(yè)教育改革的推進(jìn)中不斷提高教育效果。考慮到職業(yè)教育改革的落實(shí)情況及職業(yè)教育的具體實(shí)施要求，職業(yè)教育改革一定要注重教育與培訓(xùn)的融合創(chuàng)新，并以此切入點(diǎn)提高職業(yè)教育的針對(duì)性，確保職業(yè)教育改革的順利實(shí)施。

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（龔丕哲：西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院交通運(yùn)輸學(xué)院）