神木市第十中學（西交康橋?qū)嶒瀸W校），為了實現(xiàn)全員育人，全程育人，全方位育人，從小培養(yǎng)學生“胸懷祖國，心系天下”的家國情懷，將學校的各項參與性活動納入課程體系，作為教育部門規(guī)定課程必要的補充和拓展延伸，在科學的開好各專業(yè)課程的基礎上，豐富課程內(nèi)涵，更好地促進學生綜合素養(yǎng)的提升和全面發(fā)展。

學校將愛國主義教育貫穿于學生成長的每一天，利用每天下午第一節(jié)課前10分鐘，引導和教育學生自覺踐行社會主義核心價值觀，從點滴做起，從身邊的小事做起，把學生的愛國之情變成強國之志、報國之行。其每天一個主題，形成五個德育模塊。

周一，中華詩詞齊誦讀。語文教師結合中小學生必背的中華詩詞經(jīng)典篇目，充分利用《中華誦》和《經(jīng)典誦讀》，每周背誦1-2篇（首），每學期至少20篇（首），期末過關考級，并頒發(fā)證書。此舉旨在激發(fā)廣大學生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和祖國語言文字的熱愛之情，增強師生的民族自豪感和文化自信，深刻體會中華文化的博大精深和中華文明的源遠流長。

周二，愛國歌曲大家唱。音樂老師根據(jù)《新課程標準》要求，列出必唱的愛國歌曲清單，牢牢地把握經(jīng)典歌曲的傳唱性、趣味性、教育性等原則，每周1首，結合日常音樂教學，充分激起學生對音樂的熱愛，對美好生活的熱愛，對偉大祖國的熱愛，對中國共產(chǎn)黨的熱愛，同時，培養(yǎng)學生高雅的生活情趣，和對音樂的鑒賞能力。

周三，誠信講壇我做主。道德與法治教師每周確定一個主題，每次1-2名學生上臺演講，緊緊圍繞“誠信”教育主題。通過演講增強學生的自信心，培養(yǎng)學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，教育引導學生誠實做人，誠信做事，使學生懂得愛國就是修個人品德，傳家庭美德，講職業(yè)道德，守社會公德，就是清清白白、堂堂正正做一個合格公民。

周四，中華詩詞我書寫。書法教師（語文教師）負責書寫內(nèi)容和技法指導，通過規(guī)范的漢字書寫，讓學生從此熱愛祖國的語言文字，喜歡書法藝術瑰寶，培養(yǎng)學生細心專注的書寫習慣，養(yǎng)成勤奮、堅毅的進取精神，提升健康、高雅的藝術情趣。

周五，祖國成就我知道。初中歷史教師、小學道德與法治教師結合時政，搜集內(nèi)容。本學期以黨的十八大以來10年的輝煌成就和“喜迎黨的二十大，培根鑄魂育新人”為內(nèi)容，觀看視頻，每次1-2兩名學生演講，介紹祖國的豐功偉績、重大事件、英雄人物、各項建設成就、祖國變化等，讓學生從中深刻領會“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國、沒有共產(chǎn)黨就沒祖國今天的輝煌成就”。培養(yǎng)他們熱愛學習、修身養(yǎng)德、關注民生、熱愛人民、熱愛祖國的情懷，激發(fā)他們聽黨話、跟黨走的愛國熱情。

好教育來自悉心的培育，好教育來自長期的堅守和養(yǎng)成，好教育來自學生實踐的感悟和成功的體驗，好教育應該有溫度、有靈魂、接地氣。神木市第十中學（西交康橋?qū)嶒瀸W校），巧用每天10分鐘，培養(yǎng)濃濃愛國情”活動與學科的深度融合，把課程集德育、智育、美育于一體，內(nèi)容具體，形式多樣，深受學生喜愛。

如今，“巧用每天‘10分鐘’”教育活動已成為神木市十中（西交康橋?qū)嶒瀸W校）的重要文化元素，實現(xiàn)了該校愛國主義教育與學校日常教育工作的有機統(tǒng)一，既豐富了學生的精神生活，也展現(xiàn)了該校的辦學亮點和課改特色。