武功縣創(chuàng)建省級文明城市工作啟動實施以來，在縣教育局的堅強領(lǐng)導(dǎo)和縣委文明辦的悉心指導(dǎo)下，武功縣普集鎮(zhèn)中心小學通過“黨建領(lǐng)航、理念強基、文化涵養(yǎng)、管理保障、規(guī)范引導(dǎo)、活動驅(qū)動、協(xié)同育人、課程固本、生活踐行”九項舉措深化文明校園建設(shè)工作。

——黨建領(lǐng)航。該校及時成立創(chuàng)建省級文明城市工作領(lǐng)導(dǎo)小組，精心制訂創(chuàng)建工作實施方案，堅持將全面落實立德樹人根本任務(wù)、提升校園精神文明建設(shè)水平，推進省級文明城市創(chuàng)建工作，納入黨建工作序列，確保文明城市和文明校園創(chuàng)建工作在黨的教育方針的全力指引和該校黨支部的政治領(lǐng)航下，沿著社會主義辦學方向深入推進。

——理念強基。該校緊扣“為誰培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么人，如何培養(yǎng)人”的時代課題，積極培育和踐行“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的社會主義核心價值觀和“立德、明志、崇實、擔當”的校訓精神，將“立德強基，打好人生底色；養(yǎng)成固本，遵循成才規(guī)律；研修驅(qū)動，促進知行合一；內(nèi)涵提質(zhì)，推動優(yōu)質(zhì)發(fā)展”的辦學理念，植根于全體師生心中。

——文化涵養(yǎng)。該校以培育和踐行社會主義核心價值觀為出發(fā)點和落腳點，基于校訓精神和辦學理念，從“好學上進，立好報國之志；文明有禮，樹立良好形象；健康生活，培育優(yōu)良品德；誠實守信，擔當社會責任；遵紀守法，爭做合格公民”五個方面，將養(yǎng)成文化刻印在全體師生的骨子里，涵養(yǎng)了“樂學、善思、合作、探究”的學風、“敬業(yè)、愛生、研修、進取”的教風和“求真、向上、文明、和諧”的校風。

——管理保障。該校經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)班子會、年級組長教研組長會、正副班主任會“三上三下”，然后在全體教師會逐條審議通過了《該校章程》《該校“十四五”發(fā)展規(guī)劃》，將社會主義精神文明建設(shè)和社會主義核心價值體系貫穿于校徽、校旗、校歌和各項計劃制度之中，將“思想道德建設(shè)、校園文化建設(shè)、育人環(huán)境建設(shè)”作為省級文明城市和文明校園創(chuàng)建工作主要任務(wù)，有效強化了創(chuàng)建管理。

——規(guī)范引導(dǎo)。該校依托咸陽市立項課題《小學生行為習慣養(yǎng)成教育的研究》，按照“低年級抓行為規(guī)范，中年級抓習慣養(yǎng)成，高年級抓素養(yǎng)提升”的思路，分年級制定養(yǎng)成教育行為規(guī)范和考評細則，精心編寫了《小學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育讀本》高年級段和中年級段，力求立德有規(guī)可依、樹人有范可循，讓社會主義核心價值觀和校園精神文明建設(shè)要求扎根于心、落實于行。

——活動驅(qū)動。去年以來，該校先后圍繞“慶祝建黨100周年和建校60周年：相約有你?一路向陽”和“喜迎二十大：虎虎生威?相約有我”活動主題，堅持有序開展“學雷鋒、樹新風”“童心向黨、快樂成長”“紅領(lǐng)巾相約中國夢”“師恩難忘”“勿忘國恥，振興中華”“追憶先烈，慶祝雙節(jié)”“從小學先鋒，長大作先鋒”“喜迎二十大?爭做好少年”、年度感動校園最美師生評選表彰等主題活動和社團活動，不斷深化“活動促創(chuàng)建”的良好機制。

——協(xié)同育人。該校積極建立以德育安全處、正副班主任為骨干，科任老師協(xié)同合作的社會主義核心價值觀教育體系。依托德育副校長王秀玲家庭教育縣級名師工作室平臺，充分發(fā)揮婦聯(lián)家庭教育指導(dǎo)中心作用，全面推進家委會共同體建設(shè)，主動聯(lián)系政法部門和共青團、婦聯(lián)、關(guān)工委等組織，構(gòu)建了家庭、該校、社會一體化育人格局。

——課程固本。該校在認真開展思政課程和學科思政教學的基礎(chǔ)上，分年級、設(shè)主題、定節(jié)點，努力探索養(yǎng)成教育課程建設(shè)，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，充分發(fā)揮了課程育人、養(yǎng)成固本的省級文明縣城和文明校園創(chuàng)建工作主陣地作用。

——生活踐行。該校始終堅持“美德于心，文明于行”的精神文明建設(shè)理念，積極關(guān)注學生的生活世界，將文明城市和文明校園創(chuàng)建要求滲透從課程教材擴展到學生平安健康學習生活各個方面，把文明實踐從教室擴展到家庭、社區(qū)，讓養(yǎng)成評價走向開放、多元，全面關(guān)注學生豐富多彩的生活體驗和個性化的創(chuàng)意表現(xiàn)，積極引領(lǐng)他們踐行良好品德，習得文明素養(yǎng)，安全健康成長。

文明創(chuàng)建在細微處，成果提升在篤行中。該校將進一步優(yōu)化省級文明縣城工作機制，創(chuàng)新載體，豐富內(nèi)涵，常態(tài)推進，人人爭當文明創(chuàng)建的參與者、文明理念的傳播者、文明行為的踐行者、志愿精神的傳承者，不斷鞏固和提升陜西省文明校園建設(shè)成果和水平，努力辦好群眾家門口的滿意該校，為早日成功創(chuàng)建省級文明城市作出應(yīng)有的貢獻。