張紅梅，中共黨員，一級教師，漢濱區果園小學教科室主任，2000年畢業踏上教育崗位，2006年調入漢濱區果園小學任教至今。工作二十二年來，張紅梅老師堅持以“努力進取、求真務實”為從教的準則，在教育崗位上兢兢業業、無私奉獻，默默堅守在小學教育事業這塊美麗的沃土上，用真情教書，用真心育人，用真誠待人，深受領導、同事、學生和廣大家長的好評，被授予“漢濱區優秀教師”“漢濱區優秀共產黨員”等榮譽稱號。

張紅梅老師踏上工作崗位后就時常提醒自己：“學無止境，行以致遠”。在果園小學這個立師德、 鑄師魂、 強師能的教育科研大校里，她有了更多的學習、鍛煉的機會。她持之以恒地學習教育教學理論知識，及時更新教育理念，積極參加各類培訓，主動向名師學習靠攏。教學實踐中，她深入研讀課程標準，吃透吃準教材內容，靈活創新教學方法，積極錘煉教學技藝，以高效課堂引領學生健康成長。同時，她積極投身于教育科研和校本課程研發中，作為主研人員或學術負責人參與、主持了省、市、區級課題研究10余項；錄像課《圓柱的體積》榮獲人教社錄像課評比一等獎；撰寫多篇教學設計、教研論文在《新課程研究》等核心教育期刊上發表，并在各級各類評賽中獲獎；主持研發班本課程《快樂學數學》，校本課程《數學繪本》，深受學生喜愛。星光不問趕路人，時光不負有心人。在學校的著力培養、領導的關心、同事的幫助下，她在教學上的努力獲得了豐盈的回報，個人先后榮獲“陜西省教學能手”“陜西省課改新秀”“安康市學科帶頭人”“漢濱區教學名師”等多項榮譽。

在負責學校教科研工作中，她恪盡職守，勤勤懇懇，帶領部門堅守“引領、指導、服務”三大工作宗旨，不斷創新教研形式，開展“八課工程”、“教師專業技能提升工程”等教研活動，夯實教師教學基本功，探索形成果園小學“三微”教研模式、“一心四段六環”校本研修模式，提高教師的教科研水平，促使學校教科研工作走向科學化、規范化、系列化和個性化，同時帶動了區域內教科研水平的提升。

“一花獨放不是春， 百花齊放春滿園”，在追求個人成長的歷程中，張紅梅老師時刻不忘發揮“傳幫帶”作用，為更多青年教師的快速成長助力。通過上級部門遴選，在學校的鼎力支持下，她組建了“安康市張紅梅工作坊”“漢濱區張紅梅名師工作室”，發揮著示范引領作用。她多次擔任國培計劃培訓團隊指導教師，在漢濱區舉辦的各類教學評賽活動中多次承擔評委和課堂指導工作，被聘為漢濱區“三區人才支持計劃指導教師”，安康學院“課外實踐指導教師”和“雙師課程外聘教師”。在各級分類推進，全方位協同培養的機制下，她協助學校培養出小學數學省級教學能手2名、市級教學能手8名、區級學科帶頭人2名、區級教學能手10人，為學校和漢濱區“三級三類骨干教師”體系建設貢獻了自己的綿薄之力。

“每一位學生都是一粒藏在貝殼里的透亮的珍珠，每一位老師都應爭取做打開貝殼讓珍珠發光的人”，她總是用默默無聞、無私奉獻的耕耘，來表達對教育的執著與熱愛，踐行自己崇高的教育理想，綻放教育人生的流光溢彩，一路傾聽學生成長的聲音，一路歌唱教育的激情與豪邁，一路享受教育帶來的無與倫比的充實與幸福。她表示：在今后的工作中，她將不忘初心，筑夢前行，爭做新時代“四有好老師”，繼續譜寫自己的人生華章。