教師是崇高而神圣的職業(yè)，教師最大的愿望就是把自己的學(xué)生培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁之材，教師最大的欣慰就是看到自己的學(xué)生健康成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步，教師最大的光榮就是看到自己的學(xué)生在不同的工作崗位上建功立業(yè)。教書育人是教師的天職，“學(xué)高為師、身正為范”是教師終身追求的目標(biāo)，也是實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量教書育人的必然要求，而高質(zhì)量的教書育人要求教師必須著力敬師業(yè)、強(qiáng)師德、增師能、立師功。

敬師業(yè)。忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛教學(xué)、熱愛學(xué)生是教師愛崗敬業(yè)的基本要求。教育是一項(xiàng)崇高而偉大的事業(yè)，熱愛這一事業(yè)是做好教師的前提。熱愛教學(xué)工作是熱愛黨的教育事業(yè)的體現(xiàn)，熱愛教學(xué)工作又是教師保持工作動(dòng)力和熱情的基礎(chǔ)。熱愛學(xué)生是熱愛黨的教育事業(yè)、熱愛教學(xué)的必然結(jié)果。忠誠于黨的教育事業(yè)要求教師時(shí)刻把“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人”作為根本問題，堅(jiān)持教育的社會(huì)主義方向，把堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位落實(shí)到教育教學(xué)活動(dòng)中，真正做到立德樹人。熱愛教學(xué)要求教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、潛心教學(xué)，全身心投入教學(xué)，把教學(xué)作為安身立命的基礎(chǔ)，精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課，努力講好每一節(jié)課，追求優(yōu)秀的教學(xué)效果。熱愛學(xué)生要求教師真心關(guān)愛學(xué)生的成長(zhǎng)、平等對(duì)待學(xué)生，了解學(xué)生的所需所求、所思所想，真正做到習(xí)近平總書記所期望的那樣，嚴(yán)愛相濟(jì)、潤(rùn)己澤人，以人格魅力呵護(hù)學(xué)生心靈，以學(xué)術(shù)造詣開啟學(xué)生智慧，把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上，讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng)，讓每一個(gè)孩子都有人生出彩的機(jī)會(huì)。

強(qiáng)師德。師德是教師最重要的素質(zhì)，教師的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。教育以教為本，教人做人必先正自身，率先垂范，為人師表。良好師德修養(yǎng)的外在體現(xiàn)就是優(yōu)秀的教師風(fēng)范，追求真理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、無私奉獻(xiàn)是優(yōu)良師風(fēng)的主要衡量標(biāo)準(zhǔn)。教師要時(shí)刻自省自勵(lì)，不斷提升自身的道德修養(yǎng)，用高尚的師德去教育和感染學(xué)生，幫助學(xué)生樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，補(bǔ)足“精神上的鈣”，不至于未來因?yàn)榫裥傅　⑿叛鋈狈Χ允ё晕摇Ｒ逃龑W(xué)生始終堅(jiān)守做人的底線、道德的底線。人生就像一張信用卡，每當(dāng)你做一件缺德的事，信用值就降低一分，每當(dāng)你做一件遵守道德的事，信用值就增加一分。只有堅(jiān)守優(yōu)良師德的教師才能最終贏得學(xué)生的信任，從而使學(xué)生“親其師，信其道”。因此，教師要做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的“大先生”，成為被社會(huì)尊重的楷模，成為世人效法的榜樣。

增師能。學(xué)高方能為師，作為教師如果不勤于學(xué)習(xí)，不斷深化專業(yè)知識(shí)和改進(jìn)教學(xué)方法，勢(shì)必會(huì)被時(shí)代淘汰。這就要求教師持續(xù)學(xué)習(xí)、不斷鉆研，教學(xué)科研并重、相互促進(jìn)，通過扎實(shí)的科研工作深化對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解和講授，在扎實(shí)的教學(xué)活動(dòng)中提出新的問題，從而推動(dòng)科研工作不斷深入。尤其是在當(dāng)今這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，教師要具備迅速辨析和消化新的信息和知識(shí)的能力，采用先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，在教育教學(xué)過程中精益求精，潛心提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生能夠在教師那里獲得終身受益的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和品質(zhì)，早日成才，為國(guó)家和社會(huì)作出更多的貢獻(xiàn)。

立師功。教師的崗位是平凡、平靜的，卻不應(yīng)該是平庸的。教師應(yīng)不斷超越自我，在自己的崗位上不斷有新的成績(jī)和收獲，在自己的教學(xué)科研領(lǐng)域不斷建功立業(yè)。而這種狀態(tài)必然也會(huì)成為教師不斷創(chuàng)新、奮斗的動(dòng)力。否則，日復(fù)一日、年復(fù)一年的教師工作很容易使人產(chǎn)生懈怠。這些年，國(guó)家和社會(huì)為教師不斷創(chuàng)新提供了很多的平臺(tái)和機(jī)遇，只要我們勤奮工作，就能夠不斷有所收獲，使我們?cè)诮處煃徫簧蠈?shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。作為新時(shí)代的中國(guó)教師，我們要堅(jiān)定社會(huì)主義信仰，牢記黨的教誨，堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走，努力把自己的學(xué)生培育成堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量，做出無愧于時(shí)代、無愧于人民的業(yè)績(jī)。

（作者系陜西師范大學(xué)教授）