人群中，她少言少語，低調謙遜；課堂上，她飽含激情，活潑靈動；研討時，她知無不言，傾情引領。她內心充盈，意志堅定，目標明確。她的人生獨立而有個性，沉著而不浮躁，自律而不隨波逐流。她，就是陜西省教學能手、安康市漢濱小學數學教研組組長陳思娣。

“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，但是，讓我做葉的事業吧！因為葉總是謙遜地垂著它的綠茵?！边x擇了教師，就是選擇了葉的事業，對陳老師來說，她希望自己能夠用對教育的熱愛讓“葉”的事業散發“花”的光彩。

春風化雨花千樹，愛心培育幸?；ā郏菐熣咧辏徽媲椋蔷S系師生感情的最好紐帶。在與學生相處的過程中，陳老師總是懷著一顆溫柔、包容與肯定的心，用真情去溫暖學生的心靈，用愛心去開啟學生的心鎖。正是這春風化雨般的關愛，溫暖了孩子們的心田，也贏得了孩子們對她的喜愛。愛，讓陳老師育出花的芬芳，也品嘗到花的甜蜜。

梅花香自苦寒來，辛勤耕耘結碩果。在陳老師的眼里，不管前路怎樣艱辛，她從不懈怠和氣餒，始終樂觀向上，勤奮努力。執著于夢想的她，正是憑著這份不怕苦不怕累，愛學習愛鉆研的勁兒，取得了一些成績，活出了自己想要的樣子。

近些年，她寫下了《成長在于積累》、《苔花如米小·也學牡丹開》、《離歌》等幾萬余字的隨筆和反思。2016年，她和同事合著的《“預、檢、展、評、測”教學模式研究》一書出版發行。她多次承擔示范課、公開課，時常應邀參加各級各類的送教活動。她執教的《100以內數的認識》獲市級一等獎。她主持的課題《小學數學教學中課堂提問的有效性研究》被評為優秀課題。她創作的微課《解決問題》在2021年全區微課與信息化教學創新大賽活動中榮獲一等獎。她撰寫的論文《用“無聲”德育育“有形”素養》在《教學與研究》雜志2022年第7期發表。成績，飽含著她的汗水，也見證著她的努力，更堅定了她一路向前的信念和前進的步伐。

做葉的事業，謙遜深沉。以葉的事業，垂蔭映綠。未來的從教之路，陳老師會用心做好“葉”的事業，只為贏得桃李芬芳。