在西安石油大學，有這樣一位年輕教師。教學上，她是嚴師，對學生的學業要求極其嚴格；生活中，她是益友，對學生的關愛融入點點滴滴。她，就是年輕的“香江學者”——材料科學與工程學院教師高歡歡。

溫暖的生活知心人

2019年6月，高歡歡從南開大學博士畢業。得知西安石油大學準備籌建新能源材料與器件專業，這正好與她的研究方向“有機光電功能材料與器件”非常契合。于是，懷揣著夢想的種子，她來到西安石油大學這片熱土上。

然而，高歡歡卻未曾想到，學院領導給她分派的第一個重大任務是讓她從事學生管理工作，擔任2017級本科生輔導員。當輔導員就意味著要暫停自己在學術上的深造，高歡歡的內心閃過一絲猶豫。可學院當下缺少學生管理人員的現實難題擺在眼前，作為老黨員的高歡歡立刻表態，“堅決服從組織安排，請組織放心，我一定干好學生管理工作。”

本科畢業于師范專業的高歡歡，對于教育教學并不陌生，她對當好學生輔導員也很有信心。“我覺得當輔導員最需要的是耐心、愛心和恒心，這是做好學生工作的法寶。”有過學生工作經驗的她這樣介紹，“首先要做好思想引領，盡可能地去滿足學生生活、學習以及心靈上的各方面需求，給學生及時提供幫助和指引。”

帶著不變的熱情與執著，高歡歡全身心地投入到輔導員工作中。開大會，抓學風，搞主題團日活動，做專業學習答疑解惑，她身上滿滿的自律和正能量很快獲得了學生的認可。“當時剛升入大三，正處于大學生活的重要抉擇期，高老師以自身的知識和經驗幫我們指引了方向。”2017級許多學生都如是表示，高老師在座談會和考研動員大會上的講話對自己影響頗深。

2020年，學生因為疫情“宅”家上網課，學習熱情和積極性都大大降低。高歡歡堅持定期和學生聯系，掌握學生居家學習和生活的情況；定期組織年級大會，做好政策解讀和思想引導。對因為疫情而情緒低落的同學，她不僅時刻安慰鼓勵，還給他們推薦各種科普和幫助渠道；對因個人問題未能及時完成課程的同學，她悉心溝通引導，讓學生的態度從抵觸到接受，再到積極主動。

“全心全意為了學生。”這是高歡歡的工作理念。從學習上的答疑解惑到生活情感上的推心置腹，從解決問題時的理性客觀到暢談人生時的理想情懷，她用關懷點亮了260名青年學子的求學路。值得一提的是，材物1701班的學生全部參加研究生招生考試，最終考研錄取率高達80%，創下學校班級考研錄取率的最高紀錄。看到學生的成功蛻變，高歡歡欣慰地表示這就是輔導員工作的意義。

嚴格的學業導師

2020年9月，學院安排高歡歡卸任輔導員一職，回到新材料系任教。至此，她開始正式登上講臺，為學生講授“能量轉換材料與器件”“新能源材料合成與制備”等課程。求學多年，聽了眾多老師講課，對于授課，高歡歡也有著自己的見解。

“好的課堂，應該是能夠啟發學生思維、激發學生創新、提升學生獨立思考能力的。”高歡歡表示，當代大學生聰明、思維活躍、接受能力強，單純以知識講授為主的授課方式不能很好地激發學生的學習熱情，教師應該改變理念、改變思維，讓啟發式講授、互動式交流、探究式討論成為新常態。

“學了不會”“學完就忘”是令很多學生煩惱的問題。為引導學生有效學習，更好地把知識傳遞給學生，高歡歡把精力放在了備課上。在課前，高歡歡會把課本內容的難點、重點吃透，做到“成竹在胸”。為了克服專業知識抽象的問題，她會搜集許多淺顯易懂的例子，讓即使是沒什么基礎的新生也能清楚明白。

在課堂中，高歡歡會時時注意學生聽課的狀態，以此調節講課的節奏和進度。她喜歡向學生介紹課堂內容的相關前沿研究，以此激發學生的學習興趣。她鼓勵學生多提問、多質疑，經常組織學生參與討論。課后，她還會布置一些論文查詢和參考書籍閱讀的任務，讓學生學會自主學習，鍛煉學生查閱文獻、搜集數據、分析數據的能力，使其能夠從多角度去思考和解決問題。

為了點燃學生的學習熱情，高歡歡不僅醉心于給學生上好課，還在指導學生做好學術研究上投入心血，而把這一切做好的起點，就是她認真負責的敬業態度。

2021年，高歡歡以自己主持的陜西自然科學基礎研究項目為依托，作為項目導師招收自己的研究生。而在此前，她已經幫助學院指導了兩名研究生進行課題研究和論文寫作。僅是講師的高歡歡以琢玉成器的心態，悉心指導學生培育出優秀的研究成果。

王祎是研三的學生，她師從王磊副教授，主要從事新能源材料方向的理論計算研究，后因研究方向和高歡歡的研究課題契合，輾轉進入西安近代化學研究所，由王磊、高潮和高歡歡聯合培養。在三位老師的指導下，王祎完成有機光伏材料開發的相關課題研究，發表1篇SCI二區論文，而另1篇SCI二區論文已提交回稿意見。

“高老師認真、細致、負責，她不僅僅是我學業上的良師，更是我生活中的益友。”王祎細數了高歡歡在她課題選擇、實驗開展及論文投稿等方面的盡心指導。她充滿感激地說：“高老師曾說過，做實驗時有任何問題都可以給她發消息、打電話，這給了我很大的安全感。而她也真正做到了這一點，不管我遇到什么樣的問題和困難，她都會在我求助的第一時間為我答疑解惑。”

因人而異，因材施教。韓晨陽是高歡歡招收的第一屆碩士研究生，因為是跨專業考研，從他剛被錄取的時候，高歡歡就開始給他輔導，給他發放了許多專業文獻和資料，并囑咐“有什么問題隨時提問”。為了豐富他的知識閱歷，每逢有和研究方向相關的會議和報告，高歡歡都會鼓勵他去參會學習。

“高老師很嚴格，她要求我們每周都要看中文和英文文獻，并且每周都要開例會做匯報。她聽得很認真，誰做得好，誰做得不好，她一聽就聽出來，立馬糾正當中的錯誤和不足。”性子有些渙散的韓晨陽在高歡歡潛移默化的影響下逐漸變得嚴謹，他努力獲取各種學習資源和學習機會，提升自己的專業水平。在2021年末，他拿出了自己的第一個成果《非稠環電子受體的設計與合成及其在有機太陽能電池中的應用》，并報名參加全國大學生創新創業大賽。

“親和、智慧，孜孜不倦”是學生對高歡歡最多的評價。每當學生遇到學業瓶頸期，高歡歡都會設身處地引導他們站在更高角度去尋找相應的解決方法，原本苦惱不已的學生，因為她的貼心之舉和諄諄之言豁然開朗。而她對學生的關懷不僅僅在學業上，韓晨陽和王祎都提到過她在疫情防控期間給他們帶來的感動：“有時候是一份好吃的飯菜，有時候是必要的防疫物資，每一份禮物都讓人感受到高老師滿滿的關愛。”

年輕的“香江學者”

2021年9月，一個好消息傳來。高歡歡從全國各高校和科研院所的眾多申請者中脫穎而出，成功獲得2021年度“香江學者計劃”資助，她是全國52名成功入選者之一，也是2021年度陜西省屬院校唯一入選者。

高歡歡在做實驗

“香江學者計劃”是由全國博士后管委會與香港學者協會共同組織實施的聯合培養博士后研究人員的人才培養計劃，旨在將內地的人才資源與香港的研究資源緊密結合，以培養造就世界一流科技人才。每年參選的杰出科研人員很多，可最終也僅有52名人員入選。對于自己成功入選“香江學者計劃”，高歡歡把原因歸結在自己的科研方向和科研成就上面。

高歡歡的研究方向為有機光電功能材料與器件，主要運用在太陽能電池方面，是國際前沿重要研究方向和世界各國高科技競爭的焦點。目前，高歡歡已發表SCI論文20余篇，其中ESI高被引top1% 2篇，第一及通訊作者文章11篇。通過研究，她提出了對近紅外吸收的受體材料進行分子骨架微小調控使Jsc與Voc同時提升的設計策略，以及采用具有強給電子能力的噻吩并[3,2-b]噻吩單元，設計合成了一系列具有近紅外吸收的非富勒烯受體材料，并成功用于高效率光伏器件的構筑，相關研究成果受到國內外專家和同行的認可。

高效率非富勒烯受體材料的設計合成及光伏器件研究深深地吸引著高歡歡為之努力。從2019年入職以來，她主持陜西省自然科學基礎研究計劃項目1項、陜西省教育廳一般專項科學研究計劃項目1項、企業橫向項目1項。她以第一作者發表SCI二區論文2篇，以通訊作者發表SCI二區論文2篇，參與發表SCI一區論文2篇，SCI二區論文1篇，同時她還積極與校外專家合作，以共同第一作者身份發表SCI一區論文2篇。

成功沒有捷徑。在科研道路上，高歡歡用堅持與不懈鋪就學術道路。“我的博士生導師對我影響很大，他一直強調要腳踏實地，持之以恒。”高歡歡談到自己每周至少工作六天，每天都處于“超長待機”的狀態時表示，她的原則是“今日事今日畢”，絕不拖泥帶水。正是這些微小的細節促使她在科研的試驗田里取得了一個又一個成果。

在科研過程中，高歡歡也會遇到一些困難，對此，她說她有一群優秀團結的同事，最喜歡和學院其他優秀的課題組共同合作、學習交流，大家相互鼓勵，共同面對，問題總會迎刃而解。在這樣一個充滿拼勁的科研氛圍中，她從集體中汲取了無盡的養分。

生活中的高歡歡是一個活潑開朗的人，她熱心助人，樂于奉獻。當疫情來臨，她主動下沉基層，在雁塔校區從事學生管理和志愿者服務。在對研究生的線上學習管理和線下生活服務中，在學校黨員先鋒隊執勤、組織學生“點對點”的返鄉工作中，都有她默默無聞的堅守和付出。

從南開到西石大，從學生到學者，不同的人生經歷帶來不同的人生體驗。在西石大，高歡歡得到了豐富的教學科研體驗，從青春洋溢走向了成熟睿智，盡自己所能地為新材料學科的發展貢獻力量。因為熱愛，她把教學與科研都做到極致；因為熱愛，她把對學生的付出都看成自然而然，從不覺得這有什么特別。這位年輕而富有情懷的老師談及如何為人師表時頗有感悟地說：“于我而言，教書育人是一個漫長的過程，需要不斷熏陶、錘煉，才能做到更好。未來，我會乘風破浪，繼續前行。”