2022年5月16日至18日，由陜西省教育廳、陜西省人力資源和社會保障廳主辦，陜西省教育科學研究院承辦的陜西省第七批基礎教育學科帶頭人培養對象中期匯報活動在西安圓滿舉行。陜西省教育廳教師工作處處長王彬武、省人力資源和社會保障廳專技處項目負責人黨江平、省教科院黨總支書記、副院長吳積軍、省教育廳教師工作處項目負責人韓潤社、陜西師范大學、陜西學前師范學院相關負責人出席開班儀式。

受疫情防控影響，省第七批基礎教育學科帶頭人培養對象中期匯報采取線上線下相結合的方式開展。近200名培養對象分別從工作坊工作、課題研究、精準幫扶三個方面進行詳實工作匯報，導師全程參與聆聽與予以賦分評價。通過對前期工作的梳理與總結，在導師指導下做進一步的展望和規劃，促進了交流與分享，學習與思考。

省教科院教師發展研究中心主任王長遠詳細介紹了第七批學科帶頭人一年來的培養工作，并對后期培養工作進行翔實的安排，他要求學科帶頭人培養對象要“樹品德、塑品質、提品味”，建好工作坊，做好課題研究，用心精準幫扶，高質量高標準的完成培養期任務，實現自我專業能手的再提升。

省教科院黨總支書記、副院長吳積軍在總結講話中指出：基礎教育學科帶頭人培養是我省基礎教育教師隊伍建設的重要組成部分，建立導師、培養對象、鄉村種子教師三位一體學習共同體，通過導師問診、視導、領航，在研究中提高，在幫扶中提升，是我省新時代加強骨干教師隊伍培養方式的實踐創新，培養工作取得了階段性成果。但對照委廳要求、群眾期待、學科帶頭人標準還有一定的差距。他勉勵學科帶頭人培養對象，一要高點定位，勇做教育高質量發展的追夢人。學科帶頭人培養對象不僅在教學要有做法，更育人方式有想法、有思想。不僅要做優秀“教書匠”，更要努力爭做“教育家”。二要對標對表，勇做學科教學的領跑人。要聚焦教學主張做好研究，要圍繞教育的熱點、難點、痛點做好探索，在新高考、義務教育新方案、新課標的落實上做引路人。三要敢于擔當，勇做教育均衡發展的推動人。精準幫扶上要有情懷，用心、實心地幫，真心、細心地扶，為鄉村振興，教育均衡發展貢獻力量。

省教育廳教師工作處項目負責人韓潤社在主持結業儀式時強調：學科帶頭人培養對象要深入思考什么是“四有”好老師，找準學科帶頭人的定位，聚焦新時代育人目標，立足“三個課堂”，勇于創新，大膽探索，在教育教學改革實現新突破，實現自我專業的新提升；要充分發揮工作坊的輻射作用，帶動更多青年骨干教師走專業化發展之路，推動區域教育資源共建共享，努力實現教育公平，為建設教育強省貢獻力量。

學科帶頭人培養對象們紛紛表示：一年來收獲很大，感受很深。中期匯報使自己看到了差距與不足，明確了目標與方向，今后一定更加珍惜機會、積極進取、奮力拼搏、不負青春、不負韶華，爭取早日成為一名師德高尚、理念先進、業務精湛、教學優秀的學科帶頭人，做教育的“領頭雁”和“排頭兵”。