陜西省新高考改革序幕已經(jīng)拉開，具備與新高考改革相適應(yīng)的基本素養(yǎng)和把握新高考的能力已然成為當(dāng)下基層教育考試機(jī)構(gòu)干部迫切需要面對(duì)和解決的問(wèn)題。新高考改革背景下基層教育考試機(jī)構(gòu)干部基本素養(yǎng)與能力提升的路徑主要有以下四點(diǎn)：一是以忠誠(chéng)為基，在“準(zhǔn)”字上拎得清；二是以學(xué)習(xí)為要，在“精”字上蓄能量；三是以擔(dān)當(dāng)為重，在“敢”字上動(dòng)真格；四是以服務(wù)為本，在“干”字上見真招。

《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》中明確提出“要穩(wěn)步推進(jìn)中高考改革，構(gòu)建引導(dǎo)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的考試內(nèi)容體系”。具體執(zhí)行新高考報(bào)名、考試組織與管理、志愿填報(bào)等工作的基層教育考試機(jī)構(gòu)干部，必須緊跟形勢(shì)，快速建立起與新高考改革相適應(yīng)的基本素養(yǎng)，不斷提升把握新高考的能力，助力改革穩(wěn)步推進(jìn)。

以忠誠(chéng)為基，在“準(zhǔn)”字上拎得清

“天下至德，莫大于忠?！眹?guó)家教育考試承擔(dān)著為黨育人、為國(guó)育才的重要職能，具有很強(qiáng)的政治性、特殊性和敏感性，本質(zhì)上就決定了教育考試干部必須要做到絕對(duì)忠誠(chéng)，在事關(guān)考試招生的問(wèn)題上，要拎得清，時(shí)刻做到心中有準(zhǔn)繩。

一是要以決策部署為準(zhǔn)，胸懷使命表忠誠(chéng)。作為教育考試干部，一定要樹立起“為黨育人，為國(guó)選才”的使命意識(shí)，不折不扣地執(zhí)行習(xí)近平總書記和黨中央關(guān)于考試招生制度改革的重大決策部署，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。

二是要以規(guī)章制度為準(zhǔn)，遵規(guī)守矩守忠誠(chéng)。“欲知方圓，則必規(guī)矩?！遍L(zhǎng)期以來(lái)，作為教育考試的具體組織實(shí)施者，廣大教育考試干部最應(yīng)該理解“遵規(guī)章、守規(guī)矩”的深刻內(nèi)涵。教育考試干部應(yīng)當(dāng)把忠誠(chéng)體現(xiàn)在嚴(yán)格遵守考試招生紀(jì)律上，把忠誠(chéng)體現(xiàn)在嚴(yán)格執(zhí)行考試招生工作制度上，做改革的堅(jiān)定維護(hù)者。

以學(xué)習(xí)為要，在“精”字上蓄能量

一要精研理論，在認(rèn)知上保持清醒。理論是基礎(chǔ)、是方向、是行動(dòng)指南。教育考試干部必須加強(qiáng)對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平總書記關(guān)于教育論述的學(xué)習(xí)，要全面系統(tǒng)地學(xué)、長(zhǎng)期深入地學(xué)、融會(huì)貫通地學(xué)，反復(fù)進(jìn)行研究，真正把握其精神實(shí)質(zhì)及理論真諦，才能在事關(guān)新高考改革的大事上認(rèn)清方向，保持定力，才能在事關(guān)國(guó)家未來(lái)發(fā)展的教育改革上保持清醒的認(rèn)知。

二要精學(xué)業(yè)務(wù)，在能力上持續(xù)提升。良好的業(yè)務(wù)能力永遠(yuǎn)是教育考試機(jī)構(gòu)干部的立身之本。首先，要夯實(shí)考試招生基礎(chǔ)業(yè)務(wù)。在考生資格審查，考試組織、試卷保密、志愿填報(bào)等業(yè)務(wù)中，學(xué)習(xí)總結(jié)出一套規(guī)范化的章程，有效提升考試組織能力。其次，要對(duì)照改革方案，主動(dòng)分析研究，并與其他先行改革的教育考試機(jī)構(gòu)進(jìn)行交流，汲取工作經(jīng)驗(yàn)，做到融會(huì)貫通。最后，要學(xué)習(xí)新時(shí)期考試輿情的傳播特點(diǎn)和處理方法，正確引導(dǎo)考試輿情的發(fā)展。

以擔(dān)當(dāng)為重，在“敢”字上動(dòng)真格

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“干部就要有擔(dān)當(dāng)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)。”因此，在國(guó)家推進(jìn)教育領(lǐng)域進(jìn)行重大戰(zhàn)略部署和改革的當(dāng)下，教育考試干部必須拿出非凡的擔(dān)當(dāng)，直面問(wèn)題和困難，才能確保新高考改革行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

一要有擔(dān)當(dāng)?shù)钠沸?，敢說(shuō)實(shí)話。新高考改革作為一項(xiàng)國(guó)家教育重大戰(zhàn)略部署，在實(shí)際應(yīng)用層面推進(jìn)的過(guò)程中難免會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，比如改革信息傳遞渠道單一、利益相關(guān)者和弱勢(shì)群體獲取改革信息能力差異大等問(wèn)題?！俺咧颈赜泄?jié)目，寸之玉必有瑕瓋?！泵鎸?duì)新高考改革過(guò)程中的瑕疵，作為基層教育考試機(jī)構(gòu)干部必須要實(shí)事求是，敢于說(shuō)實(shí)話，不隱瞞，不回避，第一時(shí)間把基層在推進(jìn)新高考改革中遇到的問(wèn)題進(jìn)行梳理并上報(bào)，以便上級(jí)主管部門及時(shí)掌握最新動(dòng)態(tài)，從而快速調(diào)整、改進(jìn)方法策略。

二要有擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰Γ页鰧?shí)招。在新高考改革大刀闊斧進(jìn)行的過(guò)程中，考試招生工作也面臨著頻繁的變化和調(diào)整，新問(wèn)題層出不窮。作為基層教育考試機(jī)構(gòu)干部，在改革發(fā)展的新形勢(shì)下，不能事事都上報(bào)，事事都等著上級(jí)部門想辦法來(lái)解決，要拿出擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰?，做到直面?wèn)題不懈怠，積極尋找突破的方法路徑，在和上級(jí)部門有效溝通、得到認(rèn)可的情況下，敢于出實(shí)招、放大招。比如：2020年高考因疫情延遲到七月，嚴(yán)峻考驗(yàn)下，各地基層教育考試干部想盡辦法為考生營(yíng)造舒適、安全的考試環(huán)境，順利完成了疫情下、酷暑期的考試工作，這充分體現(xiàn)出教育考試人在擔(dān)當(dāng)中的能力。所以說(shuō)，只有把全部力量放在解決問(wèn)題上，才能有效破解招生考試過(guò)程中的難題。

三要有擔(dān)當(dāng)?shù)倪h(yuǎn)慮，敢擔(dān)實(shí)責(zé)?？荚囌猩ぷ髅舾卸雀摺⑹鼙O(jiān)督面非常廣，一旦出現(xiàn)問(wèn)題，往往是“牽一發(fā)而動(dòng)全身”。面對(duì)已經(jīng)發(fā)生的問(wèn)題，基層教育考試機(jī)構(gòu)干部要在總結(jié)先行試點(diǎn)省份經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，敢擔(dān)實(shí)責(zé)不推諉，敢于追、問(wèn)、查、擺問(wèn)題，讓同一類問(wèn)題不再發(fā)生。面對(duì)可能發(fā)生的問(wèn)題，要敢于上傳下達(dá)，及時(shí)敲鐘鳴笛，學(xué)會(huì)防治“未病”，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，才能真正助推新高考改革順利推進(jìn)。

以服務(wù)為本，在“干”字上見真招

“偉大夢(mèng)想不是等得來(lái)、喊得來(lái)的，而是拼出來(lái)、干出來(lái)的?！毙赂呖几母锛缲?fù)著“中國(guó)夢(mèng)”得以實(shí)現(xiàn)的教育和人才保障?；鶎咏逃荚嚈C(jī)構(gòu)干部作為推動(dòng)改革前進(jìn)的群體之一，要肩負(fù)改革之大任，以服務(wù)為本，想干事、能干事、會(huì)干事，以實(shí)際行動(dòng)助推改革快速前進(jìn)。

一要想干事，不斷提升用心服務(wù)的主動(dòng)性。在新高考改革深入推進(jìn)的背景下，基層教育考試機(jī)構(gòu)干部的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)往往會(huì)直接影響群眾對(duì)改革的滿意度和認(rèn)同感。因此，作為直接面對(duì)考生、家長(zhǎng)的基層干部，要站在群眾的立場(chǎng)上，心系考生、家長(zhǎng)。關(guān)心國(guó)家大政方針，尤其是國(guó)家在教育領(lǐng)域的重大改革。關(guān)注高考政策變化，尤其是政策變化后對(duì)招生考試工作的要求。跟進(jìn)新高考先行改革省份的考試招生工作，著眼于相關(guān)區(qū)域改革后的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。用心越多，主動(dòng)服務(wù)意識(shí)就越強(qiáng)，想干事的愿望就會(huì)越迫切。

二要能干事，不斷增強(qiáng)專業(yè)服務(wù)的精準(zhǔn)度。新高考改革中，除了向基層學(xué)校、考生和家長(zhǎng)提供基本的考試服務(wù)以外，基層教育考試機(jī)構(gòu)干部還必須要能為基層學(xué)校和考生家長(zhǎng)提供最專業(yè)的服務(wù)，努力做到精準(zhǔn)發(fā)力、精準(zhǔn)對(duì)接、精準(zhǔn)實(shí)施。

三要會(huì)干事，不斷挖掘優(yōu)化服務(wù)的著力點(diǎn)。考試招生制度改革是一項(xiàng)政策性、專業(yè)性極強(qiáng)的工作，牽扯面廣、配套文件多。如何統(tǒng)籌協(xié)調(diào)基層學(xué)校組織好新高考下的教育考試，指導(dǎo)學(xué)校對(duì)考試結(jié)果進(jìn)行反思與修正，如何讓考生和家長(zhǎng)了解熟悉新高考改革的路徑和方法，如何高效落實(shí)新高考改革要求，創(chuàng)造性地開展工作等，這些問(wèn)題需要教育考試干部不斷挖掘優(yōu)化新時(shí)代教育考試服務(wù)的著力點(diǎn)，為基層學(xué)校和考生家長(zhǎng)提供科學(xué)、專業(yè)、全面、高效的考試招生服務(wù)。

綜上所述，新高考改革意義重大，影響深遠(yuǎn)?！翱荚囌猩贫仁菄?guó)家基本教育制度，是人才培養(yǎng)的樞紐環(huán)節(jié)，關(guān)系到國(guó)家發(fā)展大計(jì)，關(guān)系到每一個(gè)家庭的切身利益，關(guān)系到億萬(wàn)青少年學(xué)生的前途命運(yùn)?！痹谇斑M(jìn)的過(guò)程中，基層教育考試機(jī)構(gòu)干部必須緊跟改革形勢(shì)，不斷蓄力，培養(yǎng)與改革相適應(yīng)的良好素養(yǎng)和能力，為新高考改革順利推進(jìn)、為人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略推行、為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

（劉彬系西安市新城區(qū)教育考試中心黨支部書記、主任；郝高峰系陜西省教育考試院綜合處四級(jí)調(diào)研員）