為深入貫徹落實(shí)“雙減”政策，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，優(yōu)化學(xué)生評價(jià)，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。1月11日，旬陽市赤巖鎮(zhèn)中心學(xué)校以游園闖關(guān)、星級評價(jià)的方式，開啟一、二年級無紙筆測試“樂考”之旅。

該校高度重視一、二年級的考試評價(jià)改革工作，積極探索謀劃，及時(shí)召開“樂考”研討會，制定評價(jià)方案，精心籌備布置闖關(guān)“游樂場”。游園闖關(guān)現(xiàn)場，孩子們在老師們的精心組織下，熱情高漲，手持闖關(guān)“集星卡”，化身一個(gè)個(gè)“闖關(guān)”小達(dá)人，通過翻撲克牌、抽紅包、擲骰子、摸乒乓、搶凳子等方式，歡樂且有序地進(jìn)行著闖關(guān)任務(wù)，每當(dāng)完成一個(gè)關(guān)卡的挑戰(zhàn)，老師便會給孩子們的闖關(guān)卡蓋上一個(gè)星級印章。順利通關(guān)的孩子炫耀著自己的“大滿貫”集星卡，歡天喜地地表達(dá)心聲:“老師,我已經(jīng)全部闖關(guān)成功了!”“老師,我們玩得好開心啊!”誰能料想他們剛剛完成了重要的期末測評呢?

據(jù)了解，此次語文“闖關(guān)”活動(dòng)一年級設(shè)置有見字如面（識字）、能說會道（朗讀）、腹有詩書（背誦）、侃侃而談（看圖表達(dá)）四個(gè)關(guān)卡；二年級設(shè)置有詞海拾貝（識詞）、聲情并茂（朗讀）、詩香品韻（背誦）、能說會道（表達(dá)）四個(gè)關(guān)卡。將學(xué)科知識融入游戲，在豐富多彩的闖關(guān)游戲中，通過聽、說、讀、背考查了一、二年級孩子們本學(xué)期學(xué)習(xí)的拼音、生字、詞語和應(yīng)熟練背誦詩文，同時(shí)通過看圖說話，考查了孩子們的語言表達(dá)能力和綜合能力。

“無紙筆”游園樂考變“紙筆測試”為“游園闖關(guān)”、變“分?jǐn)?shù)論”為“星級評價(jià)”，寓教于樂，增添了期末評價(jià)的趣味性和挑戰(zhàn)性，“減”出了快樂，“增”加了興趣，同時(shí)也緩解了家長在“雙減”政策下對學(xué)生學(xué)習(xí)的擔(dān)憂，家長們紛紛贊揚(yáng)這種“闖關(guān)”測試方式。