在孩子成長的過程中，很多家長總是不自覺地處于引領(lǐng)和主導的地位。尤其在家庭教育上，能做到“放手”的家長并不多。

一直以來，兒子都是被爺爺奶奶寵著，什么事也不讓他做，雖說是個男孩子，但他不敢一個人呆在房間，更別說自己走漆黑的樓道了。每次我想讓他獨立時，他奶奶總是在一旁為他辯解。那么，怎樣才能找到一個巧妙的教育契機呢？

有段時間，我發(fā)現(xiàn)兒子特別喜歡看《植物大戰(zhàn)僵尸科學漫畫》系列圖書，整天要求我在淘寶上給他買不同類型的圖書。每次接到快遞送來新書時，兒子總顯得特別高興。

有一天晚上，爺爺奶奶都出門散步去了，我在房間里看書，兒子在做作業(yè)。我突發(fā)靈感，認真地對兒子說：“寶貝，我突然想起樓下有一件快遞，能幫我去拿一下嗎？”

“不行，我還要做作業(yè)呢！而且，我也不敢一個人下樓啊！”他一邊做作業(yè)一邊對我說。

“兒子，真的不去拿？”我故意抬高聲音，“那可是我給你買的好東西哦！算了，明天再去拿吧！如果丟了就丟了，我也不管了。”

兒子一聽，睜大眼睛：“真的？那我下去拿吧！”說完，他換上鞋子，打開房門，望著漆黑的樓道，深吸了一口氣，往前邁了一步。突然，他又把腳縮了回來，迅速轉(zhuǎn)過身來對我說：“爸爸，你千萬不要把門關(guān)上哦，我取完后馬上回來，你等著我。”我朝著他微笑道：“沒問題，我等你。”

幾分鐘后，樓道里傳來了有節(jié)奏的腳步聲，沒有之前的慌亂了。過了一會，兒子手上拿著戰(zhàn)利品走進了家門，臉上洋溢著燦爛的笑容：“爸爸，你看，我成功拿到快遞了。”

兒子很快拆開了快遞包，緊接著，他嘟起了小嘴：“爸爸，你騙我啊！這根本不是我的禮物。”

我摸摸他的小腦袋，平靜地說：“爸爸并沒有騙你，因為這里面有我送給你最好的禮物——獨立。”

兒子似乎一下子明白過來，大笑起來。

從這以后，兒子在家里多了一項固定“工作”——幫全家人拿快遞。慢慢地，兒子變成獨立、勇敢，會照顧人的小男子漢了。

其實，就像在孩子蹣跚學步的時候，我們總是悄悄地放開大手讓孩子學會獨立行走一樣，抓得太緊、拎得太清、教得太細，這并不是教育孩子的大智慧。有時，放手也是一種愛，一種智慧。