每年秋季新生入學后，在延安育才學校校史陳列室，總能看到一名女教師帶領著一群活潑可愛的孩子在室內參觀。每到一處，她總會認真觀察孩子們的參觀情況，并適時為學生們進行講解，讓紅色基因的種子從小在孩子們心中萌芽。

這位女教師就是延安育才學校德育主任樊曉燕。從教26年來，無論是在普通教師崗位，還是做德育工作，她始終用滿腔熱情對待教育教學工作，用愛呵護、滋養著學生的成長。因為工作成績突出，她多次榮獲模范班主任、先進教育工作者、優秀共產黨員、師德標兵、創衛先進個人等稱號。

勤學深思，讓延安精神深入童心

2017年10月，應央視主持人鞠萍邀請，學校“小小講解員”到北京展覽館參觀學習和講解，受到一致好評。2017年5月，學校排練大型歷史情景劇《延安歲月》，并在學校、社區、延安電視臺、中央電視臺“大手拉小手走進圣地延安”現場演出，社會反響良好。2018年4月18日，學校的“稅法進校園”活動在陜西電視臺、中國稅務報、央廣網等多家中省新聞媒體黃金時段與主要版面播出和報道……近幾年來，延安育才學校的德育工作取得了不俗的成績，而這每一項成績的背后都凝聚著樊曉燕的無數次思考與探索。

從主持學校德育工作的第一天起，樊曉燕就開始思考一個問題：“如何將延安的革命精神融入學生的成長？如何將德育工作與延安得天獨厚的紅色資源結合起來？”

通過深入研究，細致學習，樊曉燕在校領導的引領下，整合社會資源，以特色教育為抓手，創新推出了通過宣講延安故事、宣傳延安精神等培育學生社會主義核心價值觀、強化日常德育工作的方式，取得了良好的社會效應。看著自己精心培養的小小講解員一批批走出校園，深入棗園革命舊址、王家坪紀念館、楊家嶺中央大禮堂等地，聲情并茂地為來自全國各地的游客講述愛國主義、革命傳統和延安精神，樊曉燕的內心格外欣慰。

細處著眼，讓學生個個學有所長

“手掌張開伸直，四指并攏，大拇指自然展開，掌心面向觀眾或稍稍朝向斜上方。”“抬手時要大臂先動，隨即小臂、手腕、手一起抬起。”“講解時不需停留，邊走邊講，側行時上身要轉向游客，目光柔和地看著游客。”

對學生，樊曉燕始終耐心十足，她注重德育工作的每個細節，從規范升旗儀式，到精心安排值周工作，再到主題班隊會的開展、小小講解員的培養，她都嚴格把關，親力親為，不放過每一處瑕疵。

經過她組織的各項活動總是秩序井然、活力十足；經過她培訓的小小講解員個個口齒伶俐、自信大方。有一次，來自北京育才學校的100多名師生在延安育才學校校史陳列室聽了小小講解員的講解后，感慨地說：“這個學校的講解員娃娃真厲害！”

為強健孩子們的體魄，她還主張在校內實施“陽光體育”活動，保證了學生每天的體育活動時間，促進了學生德智體美勞全面發展。她還根據學生的成長特點和興趣愛好，開展了豐富多彩的特色教育，在校內成立了戲曲小組、陜北民歌、陜北剪紙、陜北秧歌、校園足球、陜北腰鼓等50多個興趣小組，利用每周五下午時間安排專人負責訓練，讓學生個個學有所長。

愛心澆灌，讓困難學生后顧無憂

用愛心感化學生，用人格魅力去熏陶學生。除工作認真負責之外，樊曉燕還對學生持有一顆慈母般的愛心。

2016年9月，樊曉燕考慮到，學生小雨雙腿殘疾行動不便，每天只能讓母親背著來上學。她當即拿出自己微薄的工資，給小雨買了一把嶄新的輪椅，為小雨一家人減輕了不少負擔。

幾年前，延安育才學校校舍緊張，六年級學生只能搬到寶塔小學就讀，因為交通和吃飯不便，教師、學生和家長都難以接受。想到這種局面會對教育教學工作及學生帶來的不利影響，樊曉燕一刻都坐不住了，她主動提出去做老師和學生的工作，而且主動請纓去寶塔小學參與教學和管理。在樊曉燕的努力下，學校當年的畢業班工作順利完成。

作為一名教育工作者，樊曉燕是平凡的，但她播種的德育之愛，已經在學生中匯成了愛的溪流，長成了參天大樹。如今，她依舊初心不改，繼續在教育的道路上跋涉著、耕耘著、探索著、追求著……