作為一名人民教師，我經(jīng)常問自己這樣一個問題，要做一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備的最重要的條件是什么？是優(yōu)美的語言，是廣博的知識，還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗？在實踐的過程中，我發(fā)現(xiàn)作為一名優(yōu)秀的人民教師，不僅要具備這些專業(yè)素養(yǎng)，最重要的是能在自己的教書生涯中守住初心，在培育花朵的過程中付諸愛心。

自2006年走向三尺講臺后，我對教師這個職業(yè)產(chǎn)生了深深的敬意，也把教育事業(yè)作為終生奮斗的目標(biāo)。在這十幾年里，起起伏伏，跌跌撞撞，有酸甜苦辣，也收獲滿滿，但心中的那份責(zé)任依然如影相隨。

記得在我?guī)蓚€班的數(shù)學(xué)課和一個班的班主任時期，由于留守兒童比較多，有些學(xué)生學(xué)習(xí)跟不上，平時積極想辦法幫助他們，我利用休息時間找空教室為兩個班20多名孩子免費集體補(bǔ)課輔導(dǎo)。每周38節(jié)課，嗓子早已嘶啞，可我每節(jié)課都像打了雞血一樣滿懷激情地給學(xué)生們講解，有時實在太啞了，課前就沖一杯胖大海潤潤嗓子，每天下班回家就癱軟在沙發(fā)上，第二天又會雄赳赳氣昂昂地來到學(xué)校。就這樣沒有驚人的壯舉，也沒有耀眼的光環(huán)，只是日復(fù)一日，年復(fù)一年地將學(xué)生引向知識的彼岸。雖然辛苦，但也享受著無私奉獻(xiàn)的幸福，當(dāng)聽到學(xué)生喊一句“老師”時，所有的辛苦都隨之煙消云散。

是啊，“老師”是一個多么溫暖的稱呼，為了它，多少個寧靜的夜晚等孩子睡著后，我獨自享受著寧靜，聽著筆尖落在教案本上“沙沙”的聲音，覺得這是世界上最美妙的聲音，因為它承載的是希望，是對花和果實的祝福，此時心中充滿自豪感。有時為了備好一堂課，我認(rèn)真鉆研教材好幾遍，思考著每一個問題如何問，每一個知識點該如何突破。為了提高自己的教育教學(xué)水平，更好地為學(xué)生引路，我不斷學(xué)習(xí)，從未停下前行的腳步，因為我知道，明天的成就是由無數(shù)個今天奮斗積攢而來的，定好目標(biāo)，找對方法，一直堅持下去，就會收益無窮。

由于我愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問題及時，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我、喜歡我，也會喜歡上我的課。在教育教學(xué)中，若能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑地成長，就是我最大的成功和欣慰。