加強作業管理是國家對中小學生減負工作的高度重視，更是落實立德樹人、促進學生德智體美勞全面發展的重要舉措。

2017年教育部印發的《義務教育學校管理標準》對作業布置提出要求。2019年中共中央、國務院印發了《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》，對作業管理、設計、批改、輔導等環節提出明確要求。今年3月18日，教育部等六部門聯合印發的《義務教育質量評價指南》，特別要求學校加強作業、睡眠、手機、讀物、體質等五項管理。4月份教育部又專門印發了《關于加強義務教育學校作業管理的通知》，針對學校作業數量過多、質量不高、功能異化等突出問題，提出中小學生作業管理的“十條要求”。近日中央兩辦印發了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，將減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔工作提到了一個前所未有的高度。

緊盯國家要求，2018年，陜西省專門出臺了《關于加強義務教育學校作業管理的通知》，對作業的布置與管理作了詳細的要求：指導原則涉及四個方面，作業布置涉及6項，作業管理涉及11項，以進一步提高義務教育管理水平，引導義務教育學校規范辦學行為、發展素質教育，切實減輕中小學生過重的課業負擔，促進中小學生健康成長和全面發展。今年2月印發的《陜西省義務教育學校課程與教學管理指南》進一步要求要優化作業管理，尤其對家庭作業的內容和形式、評查反饋、管理作了明確的規定。5月份陜西省中小學“五項管理”落實推進視頻會召開，要求各地要抓好“三個關鍵”和做好督查“四務必”。“三個關鍵”：一是建立問題清單。各市縣（區）和各級各類學校要逐一對照國家要求，梳理問題清單，完善機制，對賬銷號，解決問題。二是把握時間節點。在今年年底前，要全面取得明顯成效。三是加強領導。各市縣學校要系統考慮、綜合施策、統籌推進。督查“四務必”：一是務必迅速行動，各市縣（區）要立刻開展自查和督查工作；二是務必做到全覆蓋、無死角的自查和排查；三是務必做到對標對表無一漏項的排查；四是務必做到查出問題必整改、整改措施必有效。

8月，陜西省教育廳廳長劉建林接受《陜西日報》采訪時表示，陜西正堅決按照中央要求，將抓好作業管理、課后服務、培訓機構治理作為“雙減”工作重點環節同時發力。在強化作業的育人功能、抓好作業管理工作上，陜西緊盯作業量過多、質量不高、功能異化等突出問題，予以糾正，要求學校在嚴控作業總量、提高作業質量、強化作業管理等方面下功夫，堅決落實教師認真批改作業和嚴禁給家長布置作業的要求，開展作業管理與設計案例展評活動，深化作業管理改革，切實減輕中小學生學業負擔，促進中小學生身心健康和全面發展。

陜西省2021年度教育督導工作推進座談會日前召開，陜西省政府教育總督學王恒斌在會上表示，各級各類政府教育督導機構要改革創新教育督導工作，找準著力點和突破點，教育改革發展的重點、難點在哪里，教育督導工作就跟進到哪里，力促教育督導“長牙齒”，推動解決重大教育問題。全面落實國家“雙減”和“五項管理”任務、確保督導問責真正落地是2021年下半年督導的部分重要工作。

按照中省要求，當前，陜西各地各校正緊鑼密鼓地圍繞作業減量提質的新要求狠下功夫。

馮麗整理