“同學(xué)們，扎染是我國民間藝術(shù)的代表，剛才老師給大家展示的衣服上五彩斑斕的圖案就是通過扎染制作的，大家想不想跟著老師學(xué)習(xí)扎染，給自己的衣服制作獨一無二的圖案呢？”

“想。”隨著異口同聲的回答，西安市蓮湖區(qū)前衛(wèi)路小學(xué)的同學(xué)們和老師、家長一起開始了扎染活動。

活動伊始，美術(shù)教師劉育茹身穿扎染的衣服為大家介紹了扎染這門古老技藝的歷史，展示了扎、縫、捆等扎染技法及需要用到的皮筋、繩子等輔助工具。隨后在同學(xué)們的期待中，大家一起開始了扎染學(xué)習(xí)。

提及此次扎染活動，劉育茹的喜悅之情難以言表，她說希望更多的孩子們能夠通過此次活動了解傳統(tǒng)的扎染技藝，愛上扎染，掌握基本的扎染技法，讓孩子們從中感知到美，提升孩子們的審美能力和文化自信心，從而達(dá)到以美育人的教育效果。

西安市灞橋區(qū)東城第五小學(xué)教師劉育茹認(rèn)為，美源于生活，表現(xiàn)生活，鐘情于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承。在教育部等六部門《關(guān)于加強新時代鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)的意見》的號召下，2020年，劉育茹來到西安市蓮湖區(qū)前衛(wèi)路小學(xué)跨區(qū)域交流學(xué)習(xí)。她用自己對傳統(tǒng)文化的癡迷，本著在玩中學(xué)、學(xué)中樂、樂中傳承創(chuàng)新的思想，指導(dǎo)全校教師和五、六年級及社團(tuán)學(xué)生實踐體驗“扎染衣物”活動，感受傳統(tǒng)文化的魅力，體驗成功的樂趣。在她的引導(dǎo)下，前衛(wèi)路小學(xué)的師生，人人愛“扎染”，人人玩“扎染”。一年級二班的喬小容老師說：“我家的窗簾都是自己染的。”“扎染很神奇，我很感興趣。”“每次上扎染課的時候，跟老師同學(xué)一起染布、創(chuàng)作作品，特別好玩！”“扎染提高了我感知美、創(chuàng)造美和認(rèn)識美的能力，培養(yǎng)了我的耐心，提高了我的專注力。”學(xué)生們興奮地告訴記者。

今年，劉育茹承擔(dān)四個年級的美術(shù)教學(xué)及社團(tuán)活動。“這里的孩子，視野開闊、思維敏捷，綜合能力強，個性鮮明，對老師提出的問題，他們會提出自己的不同見解，老師必須有合理的回答，他們才會心服口服。”劉育茹說。

一次美術(shù)課上，劉育茹讓孩子們拿出本子動手畫或者拼貼時，學(xué)生小涵卻遲遲不動手，她走上前去詢問原因，小涵說：“劉老師，表達(dá)下雨的場景有很多方法，您為什么只讓我畫或拼貼呢？我能不能用紙做一個立體的下雨場景呢？”面對學(xué)生的質(zhì)問和想法，她首先給予了肯定，同時，給學(xué)生講了本節(jié)課運用這兩種方法的原因，鼓勵學(xué)生大膽嘗試多種方法，小涵覺得老師講得很有道理，很快就提起筆，畫起了畫。“我就是要通過鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，關(guān)注孩子們的個性化表現(xiàn)，激勵他們的創(chuàng)造性思維，讓孩子成為課堂上真正的主人。”她說。

學(xué)習(xí)“馬勺社火臉譜”時，劉育茹打破教學(xué)模式，改變傳統(tǒng)課堂學(xué)生被動學(xué)習(xí)的狀態(tài)，使學(xué)生愛學(xué)樂學(xué)。她讓學(xué)生說出自己喜歡的內(nèi)容，有的同學(xué)說喜歡動漫，有的同學(xué)則喜歡風(fēng)景……并引導(dǎo)他們說出所喜歡的畫面特征，學(xué)生們侃侃而談，神采飛揚。依據(jù)學(xué)生的描述，她隨手在馬勺上畫起來，學(xué)生們驚訝極了，興趣也被激發(fā)了。在她的指導(dǎo)下，學(xué)生一個個開始認(rèn)真地畫起來了。一會兒功夫，學(xué)生手中的馬勺就變了樣，原本光禿禿的馬勺變得鮮活起來。有的同學(xué)在馬勺上畫上了美麗的花朵，紅的玫瑰、粉的桃花、紫的薔薇……仿佛一個美麗的花園展現(xiàn)在馬勺上；有的同學(xué)在馬勺上畫了一片綠色的草地，一個小小的足球在草地上被孩子們爭來搶去，好不熱鬧；有的同學(xué)則在馬勺上畫了一片大海，藍(lán)天白云間還有海鷗在飛翔……瞧！多么可愛的孩子。劉育茹的內(nèi)心美滋滋的，中華傳統(tǒng)文化傳承后繼有人了。

“如今越來越多的傳統(tǒng)文化以各種方式展現(xiàn)在我們的生活當(dāng)中，隨著‘雙減’政策的落地，我們可以將更多的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化‘搬’進(jìn)校園，豐富課程內(nèi)涵，使小學(xué)生也有更多的機(jī)會接觸、了解、體驗這些傳統(tǒng)技藝，希望傳統(tǒng)文化能滲透進(jìn)孩子們的內(nèi)心，在他們的心里生根發(fā)芽，讓他們擁有一個彩色的童年。”劉育茹說。