安康高新區第四小學黨支部始終把黨的政治建設擺在首位，堅持黨建統領，落實立德樹人根本任務，以高質量黨建引領學校高質量發展，切實解決習近平總書記提出的“為誰培養人，培養什么人，怎樣培養人”這一根本性問題。

堅持黨建統領下的文化育人

支部從學校文化體系建設上提出“培育世界格局的人，建設最美社區學校”的辦學定位，“成智慧之師，育優雅之生，辦一流之校”的發展目標，遵照“以詩雅正，培育優雅人生”為辦學特色，對教師層面提出了“循孔圣之道，行工匠精神”的要求，對學生層面提出了“八個特別”的要求：特別有禮貌、特別有孝心、特別有志氣、特別有作為、特別會讀書、特別能吃苦、特別能忍耐、特別守紀律。要求學生每天吟誦中國傳統經典文化，如《三字經》《弟子規》等，并將這些傳統文化張貼在校園隨處可見的墻壁上、教室里，并根植于孩子們的內心。學校增添了黨的百年歷程文化墻、延安精神、抗疫精神等20塊精神展臺，每天利用校園電視臺、校園廣播講紅色革命故事，讓學生定期收看《新聞聯播》并在全班進行分享，從小培養學生的愛國情懷，構建師生文化共同價值觀，打造德育高地，為學校黨建統領下的文化育人指明方向、提供支撐。

堅持黨建統領下的行政“問診”

堅決執行黨組織領導下的校長負責制，一是學校黨支部書記、校長“一肩挑”，做到了責權統一，加強了黨的領導；二是學校大決策、大項目、大開支、重要人事任免均實行支委決議、校委執行，強化黨組織政治把關作用；三是全面推行校長、校委班子成員每學期向黨組織述職報告制度；四是結合學校實際明確支委成員的工作職責與權利義務，提高了組織領導力；五是加強了黨、政、工、少隊部組織間的溝通協調機制，充分發揮了黨組織把方向、管大局、做決策、促落實作用；六是行政管理上，實行支委督導，行政落實，提質增效。

堅持黨建統領下的教師思政

一是夯實學習教育，從學、看、走、唱、講、行六個方面開展黨史學習教育和“學黨史、感黨恩、跟黨走”主題教育活動，加大“五大提升”工作力度；二是狠抓思政教育，對新入職教師開展思想政治道德培訓教育、入職宣誓，黨員思想包抓；三是不定期開展與黨員、教師談心談話，了解一線教師心聲，排憂解難；四是加強專業引領，采取“走出去請進來”的方式，先后到上海、海門、南京、西安等地學習，邀請陜西省特級教師、陜西省學科帶頭人、教學能手、心理咨詢師等名師專家進校做培訓，加強每周二的教師理論培訓學習；五是師徒專業結對。通過“青藍工程”、黨員名師和青年教師結對，簽訂幫扶責任書等方式，實現兩路并進，雙線合一。一條線是通過教學研討會、公開課、匯報課、相互聽評課等途徑，充分發揮黨員名師和骨干教師的引領輻射作用，扎實有效地提高教師課堂教學水平，提高教學質量。另一條線是幫扶老師必須對青年教師思想、生活、健康等方面關心和教育。

堅持黨建統領下的隊伍建設

打造三支隊伍建設：打造校委班子隊伍，提升行政管理執行厚度；打造教研組長、年級組長隊伍，提升級組管理執行深度；打造一線教師培養隊伍，提升教育教學水平執行寬度；落實黨員蹲級包抓，穿插任教，直接監管年級組，讓黨建在年級組、教研組、班級里；落實雙向培養，把黨員培養成教學能手，把教學能手培養成黨員。落實雙向考核，級組工作上去了，蹲級包抓黨員的工作也就上去了，一榮俱榮，相互捆綁。支部統領少隊部開展少先隊陣地建設，堅持每學年一次的大、中隊干部民主選舉和定期干部輪換制度；豐富開展每月一事，強化“八個特別”要求；開展“紅領巾獎章”行動，傳承紅色基因，賡續紅色血脈。

堅持黨建統領下的課程育人

一是開足開齊國家課程，夯實教學常規管理；二是推進“觀課議課”，打造“生活課堂、生長課堂、生機課堂、生動課堂、生命課堂”五位一體的課堂教學，實施課程育人；三是夯實思政課程與學科思政，充分發揮課堂教學德育的主渠道作用；四是開展新教育實驗，實施“8+1”行動，開設卓越課程，培養卓越口才，營造書香校園，開展年級組演講比賽、講紅色故事、好書推薦，晨讀唐詩宋詞等活動，師生每周在文化長廊同寫《唐詩三百首》中的詩篇；五是落實陽光體育運動，以級組為單位，開展形式豐富的體育活動，保證學生每天運動一小時。

堅持黨建統領下的活動育人

在黨建統領下，以豐富多彩的學生活動落實立德樹人根本任務。一是少隊部先后組織開展的“童心向黨，紅歌唱響新時代”大賽、“我心目中的好老師”主題演講比賽、“學在高新，感受高新”主題征文、“學雷鋒志愿服務”、慶“六一”、慶“元旦”以及“慶祝建黨百年 傳承紅色基因”紅領巾尋訪新時代紅色主題活動，引導廣大少先隊員學習了解社會主義發展史、新時代先鋒故事，用活動培養社會主義事業合格接班人，用行動落實“強國有我，請黨放心”的錚錚誓言；二是德育處組織開展日常國旗下的安全講話、學生自主管理、防溺水、防欺凌、防性侵、防拐騙主題教育、銘記“九一八”、學生心理健康教育、生命教育等系列德育活動；三是教務處組織開展數學口算競賽、語文作文大賽、學生演講比賽等學科競賽活動；四是學校組織開展的四大節（科技節、體育藝術節、教師節、國慶節）、三大儀式（升旗儀式、入隊儀式、開筆禮儀式）和兩大典禮（新生入學典禮和畢業典禮）；五是依托新教育實驗開展親子閱讀征文、每月一事讀書月、讀書分享會、詩歌朗誦、古詩詞大會、閱讀成果展、好書推薦會、課本劇展演等系列閱讀活動；六是秉持“用藝術點亮生命，讓未來因你精彩”育人理念，開展舞蹈類、國學類、才藝類、技能類、表演類、表達類等六大類41個社團活動，特別是版畫社團的學生用手中的刻刀鐫刻出我黨近百年來的奮斗史，為慶祝建黨100周年獻禮。

堅持黨建統領下的品牌創建

一是推行“兩學一做三推四帶五落實”黨建模式，深入開展黨史學習教育；二是高質量開展“三會一課”等黨的組織生活，“三會一課”、主題黨日、組織生活會和民主評議黨員活動按月按季度如期舉行，按月繳納黨費；三是規范開展談心談話、承諾踐諾、黨務公開、發展黨員、黨員積分等工作，提升安康智慧黨建、“學習強國”等平臺的學習成效，實現黨員學習教育常態開展、常學常新。四是通過學校微信公眾號創建云圖書館和數字黨建，為師生和家長的學習和生活提供更多的平臺。學校黨支部2018年、2019年、2021年被主管部門黨組織評為“先進黨支部”，2019年9月被安康高新區黨工委評為“標準化黨支部”，2020年7月被高新區黨工委授予“先進基層黨組織”榮譽稱號，多名黨員被高新區黨工委、主管部門黨組織評為優秀黨務工作者和優秀共產黨員。

黨建統領下，安康高新區第四小學教師隊伍建設成效顯著，政治上有信仰、辦學上有特色、科研上有能力、發展上有創新的全方位發展新格局逐步形成。闊步新征程，學校黨支部將進一步做細做好黨建工作，用黨建高質量發展促進學校高質量發展。

作者單位：安康高新區第四小學