2020年疫情期間，學校響應號召推出線上教學。在這個過程中，我們對“學校如何組織好線上教學？有哪些需要注意的問題”進行了反思總結。

一、提前召開研討會，分析線上教學的特點，制定詳細措施

實行線上教學前，學校應提前召開教研會，研討線上教學特點，讓教師在備課前了解線上教學的特點及與日常學校教學的不同點，明確學生學段特點、年齡特點，把握備課目標，分析備課重難點，分析不同年齡段學生對在線教育的接受情況。這樣，教師才能從容不迫。

小學生年齡較小，對學習目標不是很明確，學習注意力集中時間有限。教師和學生隔著屏幕，彼此交流溝通有限，教師不能有效管理學生。在疫情隔離期間，很多地方規定兩天到三天才能出門一次，學生整天呆在家里，不能外出，普遍比較煩躁，活潑的天性被壓制，造成學習興趣不高。因此，教師應該增強授課的趣味性、實踐性、可操作性，可以適當利用動畫、音樂、互動讓學生更愿意接受線上學習。比如，美術學科可以增加一些動手操作的在線課程，指導學生做一些手工，會讓學生學得更有趣味；體育學科可以設計一些有趣的游戲活動，讓學生在游戲中快樂學習。

初高中學生年齡較大，學習目標清晰，注意力較為集中，線上學習效果會更好。教師要課前備好課，精講精練。為了確保教學效果，可以采用小組合作方式，學生分小組提前預習。教師在線上盡量以講解重難點為主，進行答疑解惑，對學生的課堂練習進行針對性批閱和指導。

學校要安排教師準備好自己上課的必備硬件，盡量統一好在線教育的使用平臺，做好平臺使用前的教師培訓工作，讓每個教師都熟悉平臺各項操作流程。

二、培訓家長，做好線上教學準備

在線教育，家長的配合很重要。學校要向家長講明學校對于線上學習的要求以及家長需要準備的硬件教學設備等。同時，學校要將線上教學的課表發送給家長，明確具體上課時間、時長、內容。學校還要安排教師指導家長下載需要的軟件，做好各項軟件、硬件和學習輔助材料的準備。

線上教學期間，一般小學階段的家長都會陪同孩子上課，學校要給家長提出陪同孩子學習的注意事項，比如“盡量給孩子創設安靜的學習環境”“不要干擾孩子的學習過程，對孩子上課過程中的情況不要急于糾正”等。學習結束時，家長分享關于學習過程的照片、視頻等。教師要建一個家長群，讓家長把照片、視頻以及孩子寫的收獲和體驗發進去。學校最好以一封信的形式將各項要求發給家長，讓家長做到有章可循。

三、合理安排課程，教師提前試講，熟悉流程

學校要合理安排好一整天的課程，線上教學的課程不必和學校課程一致，要充分考慮孩子居家學習的特性，每天的課程安排不宜過多。小學段可以安排文化課搭配體音美，一天設置四到五節課即可。初中段可以設置五到六節課。各科教師要協調好平臺的使用和課程的銜接，作業量的多少也要溝通好，避免每個教師都留作業，增加學生在家學習的負擔。

在線教育受網絡、硬件、軟件等諸多因素影響，容易發生各種意外，影響在線教學進程。教師一定要提前做好充分準備，在平臺試講，測試平臺功能，調試好PPT、視頻、音頻等，將平臺及上課各個環節摸索清楚，熟悉流程，做好一切線上教學的準備，對出現的問題以教研組為單位分析研討解決。

四、線上教學的實施過程

正式開始線上教學前，教師提前一天在家長群里提醒第二天上課時間，督促家長按時提醒孩子上課，準備好上課的學習輔助材料。

在線教學一般是使用電腦、Pad或者手機，視頻中教師圖像較小，上課過程中教師要盡量語言活潑生動，通過語言吸引學生注意力。在講課過程中，教師還可以利用音樂、視頻、互動，增加提問頻次，促使學生主動參與到課堂學習中來，從而取得良好的教學效果。

作業不宜太多，要盡量便于學生操作，流程簡化，書寫不宜太多，主要呈現思路即可，方便學生提交。目前，部分學習軟件自帶很多習題資源，可以自動出現作業和課后測試練習，學生做完后結果自動生成。教師可以結合目前的社會熱點，留一些社會實踐類作業。這些作業貼合當前社會形勢，寓教于樂，引導學生關心國家大事，培養學生熱愛祖國、關心時事的良好習慣。

總之，學校要做好在線教學的提前研判，安排好課程及時間，培訓好家長，做好教師的課前試講培訓活動，相信線上教學也會取得和學校課堂教學一樣的效果。

作者單位 西咸新區灃西新城實驗學校