“老王大爺”是我的同事王俊德，“大爺”是學生對他的愛稱。他是一個有著二十年黨齡的老黨員，當了二十多年的班主任，雖然已過五十，但精神狀態(tài)一點也不輸給小伙子。

他班里的學生不僅學習好，還個個陽光燦爛。學生敬他卻不怕他。他和學生既是師生關(guān)系，又是朋友關(guān)系。老王是英語老師，英語對好多男生來說，是焦頭爛額的學科，但老王卻能把英語教得有滋有味。別人一節(jié)課安排得滿滿當當，生怕耽誤一點上課時間，老王卻不同，看學生走神了，時不時來點幽默，困了、煩了、累了的同學就會精神一陣，笑過之后，繼續(xù)抖擻精神上課。因為學生和他的關(guān)系好，所以課后作業(yè)也不好意思糊弄。學生不遵守紀律有的班主任在班里訓話，一本正經(jīng)，班里鴉雀無聲，但時間久了學生就會厭煩，班級管理越嚴，學生越逆反得厲害。我兒子八年級時也是老王帶過的學生，有時候兒子犟嘴，我問他：“為啥老王也訓你們，有時候也揍你們，你們?yōu)樯兑稽c也不煩？”兒子脫口而出：“老王尊重我們！”

老王班里有個男生追女生，家長緊張得要命。老王則在班里說：“小伙子，眼光不錯呀，喜歡這么優(yōu)秀的女生！你這學習可得配得上人家呀！”其他同學哈哈大笑，這個學生本來偷偷摸摸怕別人知道，這下倒好，老王公布于眾了，倒也大大方方起來，正兒八經(jīng)學習，談戀愛的事慢慢撂一邊了，學習倒是追上來了。還有談戀愛的學生剛要冒出點苗頭，他則提前給學生打預(yù)防針：“你們呀！可得有點眼光，把目標放長遠點，不能把眼光放在咱班、咱學校，沒有出息！心有多大，世界就有多大！你們這才多大呀，后面的路長著呢！”經(jīng)常這樣說，學生慢慢就領(lǐng)會了老王的良苦用心。

今年九年級學生最后離開校園的那天，老王教過的學生依依不舍去跟老王道別。老王也總是心系著他的那些學生們，擔心他們緊張，發(fā)揮不好。中考之前端午節(jié)放假在家，老王起個大早騎著電動車，給他牽掛的那些學生們送來考試的文具，順便叮囑他們幾句。老王了解他的每一個學生，怕我兒子自信心不足，大清早就打來電話，讓他下樓。不一會兒，兒子咚咚上樓來，提著兩條活蹦亂跳的大鯉魚，說是老王大爺給的。我問兒子：“你知道你‘老王大爺’啥意思嗎？”“希望我考好唄，在下面都說了。”“嗯，是希望你考好，鯉魚跳龍門呀！‘老王大爺’想得比你爸你媽都多！”兒子平時小考都緊張得睡不好覺，中考前一晚，兒子安安穩(wěn)穩(wěn)睡了個好覺，中考狀態(tài)很好。

從教二十多年來，王老師一心熱愛著他的教育事業(yè)。都說教育苦，但我們卻從老王這個老黨員身上看到了身為教育者的幸福和驕傲。他的樂觀也影響著我們，從老王身上我們也切實感受到教育者的職責——教書育人是要用自己的智慧和愛心去建立一個良好的師生關(guān)系，營造一個生動有趣的課堂，不僅把學生培養(yǎng)成才，也要讓他們陽光茁壯成長，成為一個對社會有用的人。