咸陽渭城中學(xué):讓德育緊貼學(xué)生成長需求
作者:魯維娜 聶蕾
發(fā)布時間:2021-07-02 10:11:29 來源:教師報
每年高考前,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都會與高三學(xué)生們擊掌、擁抱,給學(xué)生加油助威。清晨與學(xué)生一起跑步和做課間操的堅持,學(xué)生生病時跑前跑后的照顧,1000人超級畢業(yè)照的美好……這些溫暖的畫面里每一個細(xì)節(jié)都是咸陽渭城中學(xué)創(chuàng)新開展德育工作的生動實踐。學(xué)校如何在新時代更好地落實立德樹人根本任務(wù),提升育人成效?日前,記者來到咸陽渭城中學(xué)一探究竟。
師愛真摯 撥動心弦
提起渭城中學(xué)的老師,家長們都贊不絕口,“渭城中學(xué)老師真心為孩子們好”。每天清晨,所有中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部和班主任都會準(zhǔn)時等候?qū)W生到校,晚上十點多,所有學(xué)生回家之后,他們才走上回家的路。奉獻(xiàn),對于他們來說,已經(jīng)成為一種習(xí)慣?!罢n上是老師,課下是父母”,日復(fù)一日,無間隙的溫情陪伴,鐵打不動的崗位堅守,見證著師愛的脈脈深情。
班主任王麗君老師把每個學(xué)生當(dāng)作自己的孩子,給他們送去關(guān)懷和溫暖。每屆新高一,在學(xué)生進(jìn)班報名、注冊前,她都會提前把教室角角落落打掃、擦拭干凈,在黑板上寫好歡迎詞。孩子們軍訓(xùn)結(jié)束后,她會給每個孩子準(zhǔn)備一根甜甜的棒棒糖,并與他們一起快樂地商定每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。每天學(xué)習(xí)任務(wù)完成后,還要書寫一頁字帖。學(xué)生的字帖堅持了三年,她每天晚上11點的簽字批閱也就堅持了三年。老師們無私的愛換來了學(xué)生的尊敬與感激,講桌上的一杯熱水、抽屜里突然出現(xiàn)的一個蘋果、教案中夾著的“暖心”紙條,學(xué)生們將心中的溫暖再次傳遞給老師。每當(dāng)教師節(jié)來臨,一封封充滿感恩的書信、一條條帶著美好祝福的短信,從四面八方匯入這里。愛,溫暖彼此,往來傳遞,溫情溢滿整個校園。
櫛風(fēng)沐雨自擔(dān)當(dāng)。校長尚懷奇始終認(rèn)為,學(xué)生的未來在于學(xué)校,學(xué)校的未來在于教師,好的教師是學(xué)校長久發(fā)展的關(guān)鍵要素,是學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展的基礎(chǔ)。因此,渭城中學(xué)十分注重教師的素養(yǎng)提升,在師德、專業(yè)素養(yǎng)方面進(jìn)行強化培訓(xùn)。一是有計劃開展班主任培訓(xùn)活動,每周一次班主任例會,通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn),幫助班主任樹立全面、科學(xué)的育人觀,掌握班級管理工作的理論和方法,提高班主任的管理和育人水平。舉辦主題活動設(shè)計、主題班會、養(yǎng)成教育等班級常規(guī)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動,從而達(dá)到交流提高、優(yōu)化工作之目的。二是加強自主學(xué)習(xí),加大骨干教師培養(yǎng)力度,加大科研力度,努力形成一支政治思想和師德表現(xiàn)優(yōu)異,具有一定文化和專業(yè)水平的在省、市、區(qū)有影響力的“名師”成長梯隊。
德育升溫 入心入行
“我立志做一個中華人民共和國合格公民,在十八歲成年之際,面對國旗莊嚴(yán)宣誓:捍衛(wèi)神圣憲法,維護(hù)法律尊嚴(yán)。履行公民義務(wù),承擔(dān)社會道義……”一句句誓言鏗鏘有力,一聲聲承諾擲地有聲。學(xué)生們緊握《中華人民共和國憲法》,眼神堅定,無比自豪。這是渭城中學(xué)為高三全體學(xué)生舉行十八歲成人禮活動上的一幕。
感動學(xué)生需要直入心靈的主題,不靠花哨的形式,重在情感共鳴,打造真正有價值有意義的活動,是渭城中學(xué)開展德育活動的原則。
目前,學(xué)校的成人禮、文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、運動會、軍訓(xùn)會操比賽、經(jīng)典誦讀大賽、廣播體操比賽等備受學(xué)生歡迎,活動視頻被諸多學(xué)校視為樣本并借鑒模仿?!拔覀儼鸦顒拥纳袷デf嚴(yán)上升到儀式的高度,從入校到畢業(yè),給學(xué)生滿滿的儀式感,讓師生經(jīng)歷共同的情感體驗,達(dá)到銘記難忘的德育效果。”尚懷奇自豪地說。
除了精品德育,日常德育活動的每個細(xì)節(jié)也很有特色。渭城中學(xué)開展了“一米責(zé)任區(qū)”活動,全體師生在校園中無論走到哪里,周圍一米范圍內(nèi),都有責(zé)任進(jìn)行衛(wèi)生維護(hù)。學(xué)校還為學(xué)生發(fā)放《渭城中學(xué)公益勞動積分卡》,鼓勵學(xué)生參加形式多樣的公益活動。為了將日常德育活動引向深入,學(xué)校積極引導(dǎo)學(xué)生孝敬父母,每學(xué)期圍繞“思孝·論孝·敬孝”,開展一系列以孝德為主題的教育活動。各班利用班會,組織學(xué)生交流名人孝德故事、學(xué)習(xí)身邊的孝德故事,倡導(dǎo)學(xué)生每個星期為父母做一件有益的事情,給家庭做一件有益的事情,給學(xué)校做一件有益的事情。學(xué)生王奕婷的家長感慨道:“孩子這學(xué)期的表現(xiàn)挺不錯的,變得懂事乖巧多了,盡量什么事情都不讓家長操心,平時還讓我們多注意休息,我和她爸爸都覺得十分欣慰!”
走進(jìn)敬老院,拿起掃帚,擼起袖子,用最實在的行動溫暖他人。渭城中學(xué)的志愿者們,遇到老幼病殘孕熱心相助,倡導(dǎo)綠色理念保護(hù)環(huán)境,用志愿服務(wù)傳遞溫暖構(gòu)建和諧。寒假期間渭城中學(xué)志愿者們到敬老院給老人擦洗;清明節(jié)前夕給烈士掃墓;中考、高考期間,為考生提供問詢應(yīng)急等服務(wù)。渭城中學(xué)的志愿紅馬甲,成為一道亮麗的風(fēng)景線。
家校共育 彰顯合力
渭城中學(xué)的家校共育,從激活家長們“家校共育的活力”開始。學(xué)校讓家長走進(jìn)課堂,并為他們專門打造“家長學(xué)校”,利用系列論壇、講座、沙龍、微課堂等形式,提高家庭教育的質(zhì)量。
“面對孩子成長的困惑,家長不能以傳統(tǒng)的方式教育孩子,如何與孩子一起成長,如何提高孩子對我們的信任才是關(guān)鍵。”2020級學(xué)生家長黃維在參加完學(xué)校召開的家校共育暨家長學(xué)校課程建設(shè)座談會后,發(fā)出這樣的感慨。
“教育僅靠學(xué)校是不夠的,學(xué)校、家庭和社會必須共同努力?!鄙袘哑嬲f。渭城中學(xué)的家長學(xué)校,倡導(dǎo)家長“當(dāng)合格的父母,做稱職的導(dǎo)師”,不只定位于簡單的家校合作,而是著眼于教育生態(tài)的環(huán)境打造、育人氛圍的共同營造、有效資源的共同利用,從而使學(xué)校教育與家庭教育實現(xiàn)“零距離”對接。
渭城中學(xué)擁有一支由優(yōu)秀班主任、退休老教師、熱心教育事業(yè)的社會人士共同組成的“講師團(tuán)”,在多媒體教室、多功能報告廳組織專題講座,每學(xué)期不少于3次,結(jié)合當(dāng)前高中生家庭教育的熱點問題,幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育理念,掌握科學(xué)的家庭教育方法,提高家庭教育的水平和質(zhì)量。學(xué)校自編的《家庭教育讀本》《父母如何幫助孩子做好人生規(guī)劃》等書籍,以及定期組織的家教沙龍,都讓家長們的育兒觀念有了深刻變化,家長對孩子的評價也更全面、客觀。
每年八月下旬舉行的新生開學(xué)前一對一懇談會,也是家校零距離接觸的特有方式。校長室、黨總支全員出動,花費大量時間,對學(xué)校德育管理以及所取得的成效向家長們進(jìn)行細(xì)致地闡述和分享,并從學(xué)生管理的“高壓線”、禁帶手機入校、學(xué)生儀容儀表、學(xué)生安全防范等方面提出了具體要求。學(xué)校的用心,家長們也感同身受,家長們也用自己的實際行動支持、配合學(xué)校和老師的各項工作。每次家長參加學(xué)習(xí)活動出勤率均達(dá)到98%以上,家長受教育率達(dá)到100%。
立德樹人,成長看得見。近三年來,渭城中學(xué)學(xué)生操行評定優(yōu)良率達(dá)到99%以上,犯罪率為零。有160余名學(xué)生先后被評為陜西省、咸陽市的“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“優(yōu)秀共青團(tuán)員”,多名教師被評為省、市級德育工作先進(jìn)個人。尚懷奇校長被確定為教育部德育工作指導(dǎo)專委會委員,學(xué)校也被評為陜西省中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體。
“教育的過程就是對學(xué)生施加影響的過程,施加影響的效果完全取決于學(xué)生成長的環(huán)境,只有將德育滲透到每位師生,滲透到每項工作,滲透到每項工作的每個細(xì)節(jié),滲透的過程如水般無聲無形卻又實實在在存在,才可能見到教育的奇跡?!鄙袘哑嬲f,從入學(xué)到畢業(yè),從校內(nèi)到校外,從活動到課程,學(xué)校通過一系列德育工作,確保立德樹人的要求落在實處,落在每時每刻,落在學(xué)生成長的方方面面,讓德育緊貼學(xué)生的成長需求!



