作為為黨育人、為國育才的教育人，對新中國締造者毛澤東的了解，對中國革命與建設史的了解，是堅定我們教育情懷與教育信念的必修課。而毛澤東詩詞將波瀾壯闊的中國革命史與其跌宕起伏的人生經歷高度契合在一起，學習毛澤東詩詞，便能夠了解中國革命斗爭與建設事業的偉大歷史，感悟共產黨人天下為公的博大胸懷，繼承共產黨人“全心全意為人民服務”的公仆思想。孫郡霞名師工作室在建黨一百周年之際，推出毛澤東詩詞系列微課，用與時俱進的開拓精神與弘揚傳承的實踐行動，向建黨一百周年獻禮。

從毛澤東詩詞中

了解中國革命史

康震老師發表在2020年7月1日《光明日報》上的《風展紅旗如畫》一篇文章中，高度概括“毛澤東詩詞以革命浪漫主義的精神，充分抒發了共產黨人崇高的理想主義情懷；以革命現實主義的風格，深情書寫了中國革命與建設波瀾壯闊的歷史進程與內在精神；以革命英雄主義的氣魄，生動刻畫了共產黨人高昂的戰斗意志與斗爭風骨”。是的，毛澤東的詩詞創作，與中國共產黨的重大歷史事件息息相關。他的詩作，是革命的史詩，是戰斗的號角，是歷史事實的濃縮。 比如，大革命前期的《沁園春·長沙》，中國共產黨創建紅軍、五次反“圍剿”時期的《西江月·井岡山》及《漁家傲·反第一次大“圍剿”》《漁家傲·反第二次大“圍剿”》，紅軍長征時期的《憶秦娥·婁山關》《七律·長征》《清平樂· 六盤山》，抗日戰爭時期的《五律·挽戴安瀾將軍》，人民解放戰爭時期的《七律·人民解放軍占領南京》，社會主義建設時期的《浣溪沙·和柳亞子先生》《水調歌頭·游泳》《卜算子·詠梅》等。可以說，毛澤東的詩詞，記錄著中國革命跌宕起伏的歷程，是一幅中國革命發展的路線圖，按時間順序學習毛澤東詩詞，就能夠從詩詞背景中了解中國革命的歷史，知道我們共產黨人從哪里來、為什么來、要到哪里去，從而激勵我們每一個中國人牢記歷史，不忘初心，勇擔使命。

從毛澤東詩詞中

汲取信仰的力量

毛澤東詩詞意境高遠，胸懷遼闊，警言佳句不計其數。隨著歲月遷轉，人們對于這些警言佳句早已耳熟能詳，有些已經成為激勵斗志的名句名篇。比如，“問蒼茫大地，誰主沉浮？”“數風流人物，還看今朝”，一問一答中彰顯的主人公氣概；“踏遍青山人未老，風景這邊獨好”，透露出的堅定的革命精神和挽救危局、引導革命走向勝利的強烈自信；“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，顯示的克服重重困難勇往直前的革命斗志；“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”，表現出的革命樂觀主義精神；“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王”，吹響將革命進行到底的堅強號角……

毛澤東詩詞不僅記錄事件，抒發情懷，激勵斗志，更有對革命同志的深厚友誼與高度贊譽。比如，“纖筆一枝誰與似？三千毛瑟精兵”，是對丁玲同志“昨天文小姐，今日武將軍”的評價；“外侮需人御，將軍賦采薇”，是對抗日英雄戴安瀾將軍的敬挽；“博大膽識鐵石堅，刀光劍影任翔旋”，是對魯迅先生斗志堅定的稱贊；“中華兒女多奇志，不愛紅裝愛武裝”，是對女民兵擁有保衛祖國遠大志向的肯定……

特別是他的楹聯，直白而明了地宣示出革命信仰。比如，挽中國革命死難烈士聯“為人民而生，為人民而死，你們的事業永與人民同垂不朽；為勝利而來，為勝利而去，我們的任務是向勝利勇往直前”，高度評價革命先烈為中華民族自由解放的獻身精神；挽白求恩大夫聯“萬里跋涉，樹立國際和平，堪稱共產黨員模范；一腔熱血，壯我抗戰陣壘，應作醫界北斗泰山”，號召共產黨員學習白求恩同志的國際主義和共產主義精神。這些充滿戰斗精神的詩句，已經成為中國革命者陶冶情操、堅定信仰的最為鮮明的精神標識。

從毛澤東詩詞中

領悟延安精神的精髓

2020年4月，習近平總書記來到陜西考察后強調：“延安精神培育了一代代中國共產黨人，是我們黨的寶貴精神財富。要堅持不懈用延安精神教育廣大黨員、干部，用以滋養初心、淬煉靈魂，從中汲取信仰的力量、查找黨性的差距、校準前進的方向。”

“延安精神”是延安時期中國共產黨人在延安革命根據地實踐斗爭中表現出的積極向上的精神風貌和優良作風。延安精神的主要內容是:堅定正確的政治方向，解放思想、實事求是的思想路線，全心全意為人民服務的根本宗旨，自力更生、艱苦奮斗的創業精神。

縱觀毛澤東詩詞的內在精神，無論哪個時期的作品，都與延安精神的核心內容息息相關。

表現堅定的政治信念、全心全意為人民服務、革命樂觀精神的詩句有第二次國內革命戰爭時期的“紅旗躍過汀江，直下龍巖上杭”“喚起工農千百萬，同心干，不周山下紅旗亂”，抗日戰爭時期的“當民族危亡之頃，作狂瀾逆挽之謀”“日寇憑陵，國難方殷，槍口應當向外；吾人主張，民氣可用，意志必須集中”，解放戰爭時期的“遍地哀鴻滿城血，無非一念救蒼生”“天若有情天易老，人間正道是滄桑”，社會主義建設時期的“為有犧牲多壯志，敢教日月換新天”“可上九天攬月，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還”，等等。

表現解放思想、實事求是思想路線的詞句多出現在毛澤東的楹聯之中，比如，為第一次反圍剿誓師大會題聯為“敵進我退，敵駐我擾，敵疲我打，敵退我追，游擊戰里操勝算；大步進退，誘敵深入，集中兵力，各個擊破，運動戰中殲敵人”，這樣的一副題聯，便是根據當時“敵強我弱”的戰爭情況提出的游擊戰術，這個實事求是又開拓創新的游擊戰術，為后來紅軍整個作戰原則的形成奠定了基礎。他為延安魯迅藝術學院成立一周年題詞為“抗日的現實主義，革命的浪漫主義”，就是希望文藝創作既要有現實的政治內容，又要有解放思想的無產階級革命理想。

艱苦奮斗、自力更生的創業精神，在毛澤東詩詞中時有顯現，如“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”“數風流人物，還看今朝”“冷眼向洋看世界，熱風吹雨灑江天”。

詩言志，詞抒情。毛澤東的詩詞，吐納近代風云，評說千古春秋，指點江山，直抒胸臆，凝聚了一位樸素的共產黨人滿腔的革命情感與堅定意志。這份情感與意志經過長期積淀，逐漸形成并影響了中國共產黨人的思想作風。故而，從毛澤東詩詞的學習中，更能夠領悟延安精神的四大核心精髓，更能夠淬煉靈魂，陶冶情操，堅定意志。

從毛澤東詩詞中

傳承優秀傳統文化

中華詩詞作為中華民族傳統文化的精髓，是凝聚和體現時代精神的文化瑰寶，而毛澤東同志是當代中華詩詞的一面鮮艷旗幟。他的詩詞所蘊含的文學常識、書法藝術、歷史典故、氣度格局都是無窮無盡的。比如《沁園春·雪》，文學常識方面，我們會知道詞牌名是“沁園春”，題目是“雪”，詞為上下闋，雙調,一百一十四字；上闋十三句,四平韻，下闋十二句,五平韻。歷史典故方面，我們會知道“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕”，僅僅32個字，便將多個朝代的帝王特點盡數評點。毛澤東同志的書法獨樹一幟，每一篇詩詞，基本都有其書法作品出現，讓我們在學習詩詞的過程中，潛移默化地受到書法藝術的熏陶。特別是“俱往矣，數風流人物，還看今朝”一句，傲視古今，豪情萬丈，直抒超越歷史、改造世界的抱負及胸懷。由此可見，我們對每一首詩詞的學習，都是集文學、歷史、書法藝術于一體的綜合學習。這種學習，便是一種對精神文化的傳承與發揚，對中國故事的傳播與宣講，對中國立場的宣言與捍衛。

全國政協副主席、中國社會科學院院長陳奎元在致毛澤東詩詞研討會的信中說：“毛澤東以天下為己任，從創立共產黨到創立和建設新中國，他的整個生命和全部精力都奉獻給中國共產黨和中國人民。這種精神反映在他的詩詞里，成為他詩詞獨具的神韻和風采。這是普通文人雅士難以企及的境界。讀他的詩詞，百讀、千讀而不厭，越是認真地讀，就越覺得受教益、受激勵、受熏陶。”

讓我們帶著我們的學生，一起學詩詞，永遠跟黨走。

作者單位 陜西省延安實驗小學