作為閱讀推廣人，常常有家長問我，怎么做才能讓孩子愛上讀人物傳記？什么時候給孩子讀名人傳記比較好？什么時候給孩子講偉人故事最合適？我覺得這些問題問得很好。名人傳記、偉人故事確實是孩子的優質精神食糧，給孩子讀這方面的書能對孩子的人格培養、品格塑造、意志磨煉等各方面起到很好的作用。

以我家俊哥為例，我是這樣讓他愛上讀人物傳記的。

有一天晚上吃飯，俊哥端起一碗湯來，沒有先嘗嘗，喝了一大口后才發現有點燙。我們其實事先知道湯不是太燙，就沒有提醒他，讓他自己實踐實踐。自己經歷過的事，印象往往會更深刻。

他吐吐舌頭：“原來這湯看上去不燙，喝起來有點燙啊！”

我說，湯的表面風平浪靜，里面卻是“熱浪洶涌”。

俊爸反應特別快，馬上就說起周恩來總理的一個外交智慧故事：有一次周總理出國訪問時，對方的宴會上有一道湯，從上面看不到熱氣上升，周總理舀了一勺送到嘴邊被燙了一下，原來這湯上面是滾熱的油，熱油擋住了熱氣，但湯的溫度非常高，如果沒有接觸很難判斷出溫度。過了一段時間，這位外國領導人訪華時周總理親自出馬，為他做了一道“熱乎乎”的點心——油炸“冰棒”。周總理當著這位外國領導的面，叫人拿來冰棒，來到一鍋滾熱的油邊。總理在冰棒外面涂上一層厚厚的面粉，再往油鍋里一放立即撈起，這時候面粉剛好被炸成干面皮包著冰棒，冰棒既不融化又可以看到“熱乎乎”的樣子。總理把這“熱乎乎”的冰棒遞給這位外國領導，這位外國領導因為曾經用熱湯燙過總理，這回又看到是剛從油鍋里撈上來的冰棒，接過手后不敢立即吃，而是先拿到嘴邊慢慢吹氣，但不管他怎么吹，“熱氣”依然不減。過了一會兒他才大膽放進嘴里咬了一口，結果被凍得打了一個哆嗦……

俊哥聽了哈哈大笑，和我們一樣覺得大快人心。他還意猶未盡，要讓我們繼續講一些類似的故事。我就告訴他，周恩來總理是著名的外交家，他的外交智慧故事可多了。俊哥飯都沒心思吃了，非要我們再講幾個。我們就又給他講了兩個簡短的周恩來外交智慧故事。

故事講完了，小小的俊哥對他原本陌生的、覺得很遙遠的周總理已經佩服得五體投地了。這時候我覺得時機到了，就對俊哥說：“如果想知道更多的周恩來外交智慧故事，你明天可以去圖書館借類似的書啊，我知道的就有一本《大地的兒子——周恩來的故事》。”俊哥饒有興致，第二天就去圖書館借書。可是，圖書館的書比較少，這本書年代比較久遠，館藏書里竟沒有這一本。我們馬上去新華書店，買到了這本書。在我看來，好吃的可以等，新衣服可以等，唯獨對一本書的熱情不能等。

這本書里有一百多個小故事，每個故事不會很長，俊哥基本可以自己看懂，他用了三天時間就看完了。看完這本后，我們又帶他看紀錄片——《周恩來外交風云》，那一陣子俊哥對周總理的興趣逐步加深，我知道他通過書中的小故事認識了一個偉大的人物，在他幼小的心靈里，有些東西在慢慢生根發芽……后來孩子陸陸續續看了許多人物傳記，收獲頗豐。

我就是這樣，由一件小事讓孩子漸入佳境，慢慢愛上讀人物傳記。