“長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。長大后我就成了你，才知道那塊黑板……”當再次聽到這首歌時，仿佛在唱著自己的故事。

還記得那個天氣晴朗的下午，我接到了去西安經開第一幼兒園接受新教師入職培訓的通知。懷著對新工作的憧憬，我踏入了人生的另一個階段。我要上班了！

告別大學的象牙塔來到了人生的歷練場，在培訓的15天時間里，每一天都有新內容，我也和其他老師一起帶著初入職場的喜悅、激動，去探索一切關于幼教的未知。“如何做一名幼兒教師”“十不準”“五大領域中如何設計和組織教育教學活動”“如何做好衛生消毒工作”……一個又一個的新鮮詞匯在這短短的15天里全都進入了我人生的字典里，而我需要用很長的時間去踐行它們。

很快，培訓結束了，我來到了西安經開第一幼兒園成為了一名幼兒教師。第一次踏上這個崗位，面對陌生的教室、陌生的環境，我不知從何做起；面對陌生的孩子、陌生的家長，我更是不知道如何與他們相處……在第一次公開觀摩教學活動中，我更是漏洞百出，在同事、領導的點評中，我無地自容，甚至對自己產生了懷疑，我真的適合做幼兒教師嗎，為什么會成這個樣子？雖然我不是從小就學習繪畫、舞蹈、鋼琴，可能這些技能不如其他人，但組織教學活動應該還是不錯的。原本對自己信心滿滿，無奈最后卻亂七八糟。緊接著的各項技能比賽，我都落后于其他人。我變得越來越沮喪，原本自信、陽光的我逐漸變得陰郁、自卑。很多次，我都安慰自己，這只是初入崗位不適應罷了，我一直都是最棒的，我一定會變好的。

我開始默默努力，很長一段時間，我都是幼兒園里走得最晚的一個，從一幅畫、一首鋼琴曲、一個舞蹈動作開始練起，從學會說一句話到會說一段話到能有邏輯地組織一次教育教學活動……在工作中，我向領導和有經驗的老教師請教，爭取工作能上一個新臺階。終于，一學期的工作結束了，在我和其他兩位老師的共同努力下，我所在的小三班榮獲“衛生保健優秀班”，這項榮譽激勵著我在工作中要更加努力向上。只要腳踏實地，總會越來越好的。

時間過得很快，在西安經開第一幼兒園近兩年的時間，面對新生力量的加入，我的身份也從新教師慢慢變成了“老教師”，在各項工作的歷練和積淀下，我也能夠坦然接受各項挑戰，再也沒有了最初的驚慌失措，“幼兒童話劇”“童聲飛揚”“爸爸媽媽演童話”等大型節目的排練與錄制，“家長進課堂”“半日開放活動”，以及教師的日常教學觀摩活動、賽教活動，我都能夠迎難而上。無論是組織幼兒還是聯系家長，都有了更多有效的策略和方法。我覺得我的幼教生涯好像迎來了春天……

終于，在我進入工作崗位的第三年，機遇的來臨讓我的幼教生涯有了第一次轉折，我從配班教師走向了班主任的崗位，這既是機遇也是挑戰。班主任工作繁重、責任重大。雖然是第一次當班主任，但我卻比初為人師時多了幾分沉著與穩重，我認真地梳理班級里的每一次活動，和其他兩位老師進行研討、交流，三人團結協作，擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使。功夫不負有心人，在第一學期結束時，我所在的班級榮獲了“優秀班組”的榮譽稱號。

直到現在，進入工作崗位已經四年時間了，我個人無論在幼兒教師的專業成長中，還是其他方面，都經歷過很多的第一次，第一次主持家長會，第一次排練節目，第一次參加“戲曲小百花”比賽，第一次在“名校+”大學區公開展示教學觀摩活動，第一次參加教師辯論賽，第一次以講座的形式分享自己的所想所得……正是這一路坎坷，伴著我成長，挫折是人生的墊腳石，只有經歷挫折、經歷坎坷，我才能從中汲取寶貴的經驗，也為我今后的成長作了鋪墊，我要努力做一名優秀的幼兒教師。

生命，就像一首歌，只有用心唱才能唱出優美的旋律。幼教之路，路漫漫其修遠兮，但我相信，經歷過風雨，總會有彩虹。路上除了泥濘、荊棘，還有別樣的美景和多樣的幸福等著我去發現、體驗。