書(shū)香四溢 文化育人

學(xué)校注重校園文化建設(shè)，力求每一面墻、每一棟樓有靈氣、會(huì)說(shuō)話。學(xué)校依據(jù)校園文化，給辦公、教學(xué)樓分別取名。在學(xué)校醒目位置設(shè)立“習(xí)近平總書(shū)記寄語(yǔ)”、“好書(shū)伴我成長(zhǎng) 書(shū)香浸潤(rùn)人生”等宣傳標(biāo)語(yǔ)。學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)打造不同的樓層文化。各班教室文化和諧統(tǒng)一中力求變化，充分展現(xiàn)“和而不同，美美與共”的辦學(xué)理念。為擴(kuò)大師生閱讀面，學(xué)校在原有圖書(shū)基礎(chǔ)上增補(bǔ)圖片3萬(wàn)冊(cè)，為師生配發(fā)借閱卡，充實(shí)圖書(shū)室。學(xué)校提出“獻(xiàn)幾本，讀百本”的口號(hào)，鼓勵(lì)學(xué)生自主捐贈(zèng)，創(chuàng)建班級(jí)讀書(shū)角，成立開(kāi)放圖書(shū)大廳，推進(jìn)校園圖書(shū)漂流活動(dòng)。

“閱”見(jiàn)日常 “讀”有收獲

2020年9月19日，在西安南湖小學(xué)正式成立整本書(shū)閱讀科研實(shí)踐基地校。二一、三一、四一班申請(qǐng)成為整本書(shū)閱讀實(shí)驗(yàn)班，參加“名師領(lǐng)讀者公益性”活動(dòng)。語(yǔ)文組全體教師一邊學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，一邊指導(dǎo)帶領(lǐng)學(xué)生有效閱讀。實(shí)驗(yàn)班教師指導(dǎo)大家針對(duì)閱讀策略以及如何將閱讀貫穿到孩子們的學(xué)習(xí)生活中，開(kāi)展 “整本書(shū)閱讀”分享活動(dòng)。

導(dǎo)讀示范 引領(lǐng)成長(zhǎng)

2020年11月3日下午，全市小學(xué)語(yǔ)文大教研活動(dòng)——“快樂(lè)讀書(shū)吧”專(zhuān)題研討活動(dòng)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)多功能教室舉行。省教學(xué)能手張敏老師、咸陽(yáng)市教學(xué)能手梁鴿老師為大家現(xiàn)場(chǎng)示范統(tǒng)編教材“快樂(lè)讀書(shū)吧”欄目中《丑小鴨》《讀讀童話故事》的課堂教學(xué)。省第六批學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象黃群峰老師為大家作了主題報(bào)告，并對(duì)兩位老師的現(xiàn)場(chǎng)授課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，結(jié)合“快樂(lè)讀書(shū)吧”的教學(xué)實(shí)際，從閱讀現(xiàn)狀、教材編排理念、教學(xué)實(shí)踐建議三個(gè)方面進(jìn)行了分享交流。

植根沃土 心向閱讀

2020年12月9日—31日，實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展為期三周的首屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。王歌寧校長(zhǎng)在啟動(dòng)儀式上對(duì)此次活動(dòng)寄予期望，她說(shuō)書(shū)籍是可以讓自我強(qiáng)大起來(lái)的根源沃土，也是人們從中找到應(yīng)對(duì)世事喧囂、迎接未來(lái)挑戰(zhàn)的源頭活水，希望同學(xué)們能夠充分利用學(xué)校提供的豐富的閱讀土壤，全身心地悅納這種讀書(shū)帶來(lái)的成長(zhǎng)與收獲。學(xué)校通過(guò)和美有聲廣播、“書(shū)香少年愛(ài)閱讀”等活動(dòng)進(jìn)行閱讀宣傳，引導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)經(jīng)典、思經(jīng)典、學(xué)經(jīng)典。各班努力營(yíng)造讀書(shū)節(jié)氛圍，各種文化布置標(biāo)新立異。大家通過(guò)班級(jí)板報(bào)、手抄報(bào)、閱讀單、手抄報(bào)、讀后感、閱讀單、閱讀記錄卡和書(shū)簽的制作，讓學(xué)生沉浸在濃濃的書(shū)香氛圍中。為提升教學(xué)業(yè)務(wù)和指導(dǎo)水平，全體語(yǔ)文教師分年級(jí)進(jìn)行閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)比賽和閱讀單設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)，大家結(jié)合本年級(jí)的“快樂(lè)讀書(shū)吧”中推薦的書(shū)目設(shè)計(jì)教學(xué)，制定閱讀單設(shè)計(jì)的形式、板塊等內(nèi)容，切實(shí)為學(xué)生的整本書(shū)閱讀服務(wù)，在各年級(jí)開(kāi)展了最美閱讀單填寫(xiě)評(píng)比活動(dòng)，使讀書(shū)節(jié)活動(dòng)收獲滿滿。