2004年9月，19歲的我成了一名普通的鄉村教師，那時天真爛漫，其實，到現在連我自己都不知道為什么會選擇教師這一職業，只記得在剛剛參加工作時，爸爸對我說過的一句話：“既然跳出了農門，成為一名教師，今后你得認認真真教書，最起碼對得起自己的良心。”

參加工作的頭幾年，對這份職業談不上熱愛與不熱愛，只覺得這一份職業能夠解決我的溫飽問題。直到2016年秋季被推薦參加省級賽教，并獲得省級教學能手之后，我才開始認真審視自己之前12年的教學生涯。直到現在，我還經常問自己：之前12年我到底都干了些什么？為什么專業成長會那么慢？在大好的青春年華里，自己為什么會虛度？現在好想自己再回到10年前，如果自己再年輕10歲，我會努力向前奔跑，給自己定下專業成長的目標，然后努力實現。

2019年9月6日下午放學時，我收到了從首都北京寄來的一份快遞——是關于我入選2019年教育部優秀鄉村青年教師培養獎勵對象的沉甸甸的榮譽證書，拿到證書的那一刻，激動與高興的淚水在眼里打轉，一方面，這是國家對于自己的一份認可，另外，也是自己近幾年來辛苦努力的回報。周末，把證書帶回家，兒子看見了很好奇，非要看一看證書內容，看完，用滿是崇拜的眼神看著我：“媽媽，我真的很為你驕傲！”同時，小家伙問我：“青年教師的年齡界限是多少歲？”“35呀。”我隨口答道。“那照這樣算下來，你明年就不算是青年教師了，快要步入老年教師的行列了……”孩子一句無心的話，卻提醒了我。是呀，自己已不再年輕，是不是更得好好規劃一下自己的專業發展之路呢？

9月9日，自己又何其榮幸，作為漢中市優秀受獎教師代表（漢中受獎教師代表僅兩名）到西安參加陜西省慶祝2019年教師節暨優秀教師表彰大會。會前，受到了時任陜西省委書記胡和平、省長劉國中等領導的會見，能與這些省委領導握手、合影，這是之前做夢都沒想到的事情，在與領導握手的一剎那，當聽到胡和平書記對我說：“祝你節日快樂”時，心中作為一名教師的自豪感、幸福感油然而生。我開始思考：今后，我又能為孩子們做些什么？我又能為學校做些什么？怎樣讓剛入職的青年教師成長得更快一些？

這次表彰，我的收獲還包括認識了省內幾位優秀的青年教師，短暫的交流過后，發現她們每一個人身上都有一段傳奇的奮斗經歷，而這些成長與奮斗的經歷都是何其相似，背后所付出的辛苦努力只有自己知道，她們每個人都像是一本讀不完的書，更像是一座富礦，值得自己學習的地方太多太多。

第二天早上回到學校走進教室準備給孩子們上課時，一大幫孩子把我團團圍住，拉手的拉手，拽衣角的拽衣角：“張老師，你昨天不在，我們可想你了。”“真的想我么，我平時對你們可是很兇的。”我笑著說。這些小家伙，一個個鬼機靈，甚至在語文課堂上，我還發現一個小女孩在為我準備著做賀卡……這要是在平時，我肯定會發火，今天，看著孩子們這樣上心，心中滿滿的感動與溫暖。趁著下課的間隙，我給孩子們講述了在西安的所見所聞、所感所想，孩子們眼中閃著連我也說不上來的一種光。當我讓孩子們自由發表想法時，孩子們七嘴八舌議論開了：“張老師好厲害！”“張老師是通過自己的努力才獲得獎勵的!”“我也要好好學習，認真聽講……”或許，孩子們現在還太小，很多道理還不懂，但如果為他們播下理想的種子，系好第一粒扣子，只要對他們幼小的心靈有所觸動，就夠了。

心有光，必芬芳，三尺講臺存日月，粉筆無言寫春秋，千教萬教，教人求真，千學萬學，學做真人。“每個孩子都是一束光，都是一個獨一無二的存在。感謝每個獨一無二的孩子鍛煉和造就了今時今日的我們。沉下心來，戒驕戒躁，走進課堂，潛修業務，不斷提高，做孩子堅定信念的引路者，做孩子錘煉品格的示范者，立足三尺講臺，做一位熱心從教、安心從教、舒心從教、靜心從教、開心從教的好老師，讓每一位孩子成為最好的自己。”這是曾經發在朋友圈的一段話，自己人生中最美的青春年華或許即將逝去，但專業成長的路上，逐夢的心不能丟，自己的業務不能丟、讀書寫作更不能丟……

作者單位：寧強縣陽平關鎮中心小學