2019年電子競(jìng)技員躋身新職業(yè)，電子競(jìng)技有了職業(yè)名分。日前，受人保部職業(yè)技能鑒定中心委托，中國(guó)文化管理協(xié)會(huì)在京舉辦“電子競(jìng)技員”國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)終審會(huì)，“電子競(jìng)技員”國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)呼之欲出，電子競(jìng)技即將有職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

長(zhǎng)期以來(lái)，在教育領(lǐng)域乃至整個(gè)成人世界對(duì)“電子競(jìng)技”都是處于高度防范的狀態(tài)，乃至到了談“電”色變的程度。然而隨著時(shí)代的發(fā)展，同許多新生事物一樣，“電子競(jìng)技”經(jīng)歷了由“禁止”到“開(kāi)放”、由“野蠻生長(zhǎng)”到“有序發(fā)展”的歷史演變。我們相信，“電子競(jìng)技”國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)布對(duì)規(guī)范行業(yè)發(fā)展、助力青年逐夢(mèng)、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)壯大將產(chǎn)生積極作用。

沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)就沒(méi)有質(zhì)量，沒(méi)有規(guī)范就沒(méi)有秩序。然而無(wú)論是“職業(yè)名分”還是“職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”，“電子競(jìng)技”畢竟脫胎于游戲，并且要借助電視游戲、電腦游戲和智能手機(jī)游戲平臺(tái)，所有電競(jìng)賽事都是基于游戲開(kāi)展的，始終與電子、網(wǎng)絡(luò)、游戲、比賽等敏感詞匯緊密相連。因此，有的家長(zhǎng)和教師依然會(huì)擔(dān)心“投身電競(jìng)”會(huì)“沉迷游戲”。筆者認(rèn)為，要讓教師和家長(zhǎng)與時(shí)俱進(jìn)、打消顧慮、轉(zhuǎn)變觀念必須解決好相關(guān)方面的問(wèn)題。

有學(xué)者給電子競(jìng)技下的定義是“以電競(jìng)游戲?yàn)榛A(chǔ)，信息技術(shù)為核心的軟硬件設(shè)備為器械，在信息技術(shù)營(yíng)造的虛擬環(huán)境中，在統(tǒng)一的競(jìng)賽規(guī)則以及在規(guī)則保障下公平進(jìn)行的對(duì)抗性電競(jìng)游戲比賽，電子競(jìng)技正在成為一種全新的體育運(yùn)動(dòng)”。由此看來(lái)，電子競(jìng)技與單純的玩游戲有著本質(zhì)區(qū)別。首先，游戲是娛樂(lè)，網(wǎng)絡(luò)游戲是在虛擬世界中以追求感受為目的的角色扮演。電子競(jìng)技是體育運(yùn)動(dòng)，是在信息技術(shù)營(yíng)造的虛擬環(huán)境中有組織地進(jìn)行的人與人之間的智力對(duì)抗。其次，網(wǎng)絡(luò)游戲通過(guò)層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣的設(shè)計(jì)容易使人沉迷，電子競(jìng)技有明確的比賽規(guī)則，有嚴(yán)格的時(shí)間和回合限制。再其次，從產(chǎn)業(yè)屬性來(lái)看，網(wǎng)絡(luò)游戲的優(yōu)勢(shì)盡管與智商和技巧相關(guān)，但是充值起決定作用。電子競(jìng)技注重人的思維能力、反應(yīng)能力、協(xié)調(diào)能力、配合能力等，要想取勝并不是花錢(qián)就能辦到的。因此，不能簡(jiǎn)單地認(rèn)為電子競(jìng)技就是玩游戲。

盡管電子競(jìng)技被定義為體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，但它畢竟有其特殊性。如對(duì)參與者的年齡、職業(yè)等沒(méi)有嚴(yán)格限制，尤其是中小學(xué)生心智還不成熟，一旦涉入很容易買(mǎi)櫝還珠只顧游戲而忘卻比賽，或者陷入網(wǎng)絡(luò)沉迷。正是因?yàn)檫@種“特殊性”的存在，伴隨著“電子競(jìng)技”職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái)，教育部門(mén)和家長(zhǎng)仍要高筑堤壩，嚴(yán)格預(yù)防青少年學(xué)生以電子競(jìng)技之名玩網(wǎng)絡(luò)游戲。無(wú)論是家長(zhǎng)還是教師都要根據(jù)孩子的興趣特長(zhǎng)對(duì)其進(jìn)行職業(yè)生涯測(cè)量和評(píng)估。要讓孩子充分了解電子競(jìng)技的屬性和規(guī)則，假如孩子真的有這方面的天賦和興趣，也要加強(qiáng)訓(xùn)練過(guò)程監(jiān)管，使訓(xùn)練難度和強(qiáng)度契合孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律。

傳統(tǒng)體育比賽有成熟的規(guī)則、流程和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，電子競(jìng)技作為一個(gè)新產(chǎn)業(yè)、新行業(yè)、新賽事，在管理體系上還有一些空白區(qū)、盲區(qū)或者漏洞，需要在內(nèi)容設(shè)計(jì)、時(shí)間節(jié)點(diǎn)、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)等方面建構(gòu)一套行之有效的操作規(guī)范。一個(gè)職業(yè)之所以能夠成為一個(gè)職業(yè)，是因?yàn)樗哂刑厥獾墓ぷ鬟^(guò)程，即在工作的方式、內(nèi)容、方法、組織以及工具的歷史發(fā)展方面有其獨(dú)到之處。電子競(jìng)技作為一種職業(yè)，尤其在游戲和賽事的界定、投身電競(jìng)與沉迷游戲之間的邊界、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策和規(guī)范行業(yè)發(fā)展的規(guī)定之間等都要作出明確規(guī)定，都要進(jìn)行嚴(yán)格管理。總之，電子競(jìng)技作為一種新興事物，還需要在實(shí)踐中不斷規(guī)范、不斷完善。