針對這些問題，我們在平日的教學(xué)中應(yīng)時刻注意學(xué)生常規(guī)習(xí)慣的強化培養(yǎng)。高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，樹榜樣，勤激勵，喚醒和強化他們的行為習(xí)慣，使學(xué)生原來養(yǎng)成的好習(xí)慣快速回歸，以確保后期教學(xué)任務(wù)的順利進行。針對學(xué)生數(shù)字書寫不規(guī)范的情況，我們印制了“我是書寫小能手”的數(shù)字樣板描紅作業(yè)，讓學(xué)生每天進行一份少量有彈性的書寫練習(xí)，能很快恢復(fù)學(xué)生的規(guī)范書寫。對于書寫不合要求的學(xué)生，適當(dāng)?shù)卦黾铀麄兊木毩?xí)時效并作個別指導(dǎo)。通過兩周的彈性練習(xí)，大部分學(xué)生書寫明顯提升。