2020年10月19日，2020年蘇陜教育協作項目暨陜西省鄉(xiāng)村小學首席教師研修班在揚州大學開班。陜西省委教育工委委員、省教育廳副廳長王海波出席開班典禮并作動員報告。

陜西省教育廳副廳長王海波（左三）出席開班儀式并作動員報告

揚州大學副校長陳亞平致辭，揚州市教育局副局長昌明作了題為《辦高品質教育 建高品質學校》的報告，介紹了揚州市基礎教育改革發(fā)展情況。商洛市商州區(qū)楊斜鎮(zhèn)金聯小學校長王小勇代表學員作表態(tài)發(fā)言。

王海波作了《切實加強鄉(xiāng)村教師隊伍建設，大力推進鄉(xiāng)村教育優(yōu)質均衡發(fā)展》的專題報告，他對江蘇省教育廳、揚州大學和揚州市教育局對陜西教育工作的大力支持表示衷心感謝，并通報了蘇陜教育協作交流的成效。他指出，此次培訓是按照黨中央、國務院東西部扶貧協作工作的部署，在脫貧攻堅的新形勢下組織開展的，是落實蘇陜教育協作項目和首席教師培養(yǎng)的重要舉措。

2020年蘇陜教育協作項目暨陜西省鄉(xiāng)村小學首席教師研修班開班儀式現場

王海波指出，鄉(xiāng)村教師是發(fā)展更加公平更有質量鄉(xiāng)村教育的基礎支撐，是推進鄉(xiāng)村振興、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的重要力量，要探索鄉(xiāng)村教師幫扶制度，激發(fā)鄉(xiāng)村教師隊伍的活力，讓鄉(xiāng)村教師下得去、教得好、看得遠、留得住。

王海波強調，要采取切實措施加強鄉(xiāng)村教師隊伍建設，一是實施強師計劃，全面提升教師素質能力；二是創(chuàng)新體制機制，全面深化教育綜合改革；三是完善待遇保障，全面提升教師社會地位。他要求，參加培訓的全體教師充分認識蘇陜協作項目的重要性及自身擔負的重要使命，永存進取之心，珍惜培訓機會，嚴格遵守紀律，互相學習交流，以虛心的態(tài)度學習江蘇教育的先進理念和教學方法，認真反思和總結，返崗后應用于自己的教學實踐中。他希望，參訓學員不忘初心，牢記使命，扎根西部，服務鄉(xiāng)村，努力做好教育改革的奮進者、教育扶貧的先行者、學生成長的引導者，爭做學生喜歡、家長尊敬、社會認可的“四有”好老師，為陜西鄉(xiāng)村教育事業(yè)發(fā)展、為祖國下一代健康成長做出更大的貢獻。

陜西省教育廳教師工作處副處長周淼，揚州大學繼續(xù)教育學院院長周斌，揚州大學文學院黨委書記李懷軍及陜西省140名鄉(xiāng)村小學首席教師參加開班典禮。

據悉，陜西省是教育部實施鄉(xiāng)村中小學首席教師計劃的首批試點省份之一，在延安、榆林、漢中、安康、商洛等5 個市44個縣區(qū)開展鄉(xiāng)村中小學首席教師試點工作，在當地聘用了321名基本素質過硬、教科研能力突出的鄉(xiāng)村學校高級教師作為首席教師。此次赴揚州大學參加研修的是小學段首席教師，他們將在揚州大學進行為期20天的集中研修，通過專家講座、現場教學、分組浸潤式跟崗、分組研討等形式，幫助學員更新教育理念，反思教育過程，研發(fā)教學策略，提升教育教學能力。

在江蘇期間，王海波和江蘇省發(fā)改委副主任、陜西省赴江蘇掛職工作隊隊長孫喜民一起看望慰問了在蘇州市教育局掛職的趙海龍、太倉市政府掛職的張順同志；參觀考察了西交利物浦大學和西安交通大學蘇州研究院；與江蘇省教育廳廳長葛道凱、蘇州市副市長曹后靈等分別就江蘇省及蘇州市與陜西開展教育協作和幫扶工作進行座談交流。