一、傳統民間游戲的特點及意義

教師適時、恰當地將傳統民間游戲運用于幼兒園戶外活動中，不僅能夠顯著提高幼兒戶外活動的實效性，還能夠提高幼兒參與戶外活動的積極性。

（一）傳統民間游戲的特點

傳統民間游戲是人們在長期生產和生活中設計和編制的，與現代體育相比，具有以下特點。

1.取材方便、低廉

傳統民間游戲材料通常取自于人們的日常生產和生活中，適當處理即可用于游戲活動。例如“滾鐵環”游戲的材料就是一段鐵絲和一個鋼圈。

2.游戲形式靈活多變

傳統民間游戲在傳承的過程中會不斷進行優化和調整，游戲者通常可以根據需求調整游戲形式，以獲得更有趣的游戲體驗。例如“跳皮筋”游戲的形式就有很多，我們可以自由調整、靈活運用。

3.富有競技性

當我們進行傳統民間游戲時，就會不斷優化自己的技能，以便參與游戲，贏得游戲，獲得更多快樂。

（二）傳統民間游戲對幼兒園戶外活動的意義

1.豐富了體育活動形式，增強了幼兒戶外活動的興趣。傳統民間游戲種類豐富、趣味性強、游戲過程簡單。如果教師能夠有意識地將其引入幼兒園戶外活動中，既能夠使戶外活動變得更有趣，又能夠增強幼兒參與戶外活動的興趣。

2.有利于傳承傳統民間游戲，促進幼兒健康成長。將傳統民間游戲引入幼兒園戶外活動中，既可以讓更多的幼兒了解傳統文化，感受傳統民間游戲帶來的樂趣，實現鍛煉身體的目的，又可以讓參與戶外活動的幼兒動起來，準確判斷躲避的方向并做出肢體反應，以此鍛煉他們的耐力和靈活性，如“老鷹捉小雞、扔沙包”等游戲。

二、傳統民間游戲在幼兒園戶外活動中的有效運用

（一）依托傳統民間游戲的趣味性，增強幼兒對戶外活動的興趣

興趣是最好的老師。在幼兒園戶外活動中，教師要將傳統民間游戲設計到教學目標中，讓戶外活動充滿樂趣，增加幼兒活動的興趣，使其形成基本的體育鍛煉意識。如“打陀螺”游戲。飛行的陀螺很快就會引起幼兒的注意，幼兒對這項活動既陌生又好奇，教師可以讓幼兒獨立體驗，幼兒從驚奇到喜歡，從生疏到熟練，慢慢就會體驗到游戲帶來的樂趣，從而增強他們對體育活動的興趣。

（二）利用傳統民間游戲的競技性，鍛煉幼兒的身體協調能力

在幼兒園戶外活動中，教師可以適當地利用傳統民間游戲的競技性激發幼兒的競技欲望，鍛煉他們的身體協調能力。例如“跳房子”游戲。在地面上畫一個網格，讓幼兒以單腿跳的形式跳過網格，誰跳得快、跳得穩就贏得了比賽。

（三）利用傳統民間游戲的群體性，增強幼兒的團結合作能力

傳統民間游戲有很多都是團體游戲，為了贏得比賽，幼兒積極參與，相互交流、合作，對提升他們的團隊合作意識和能力有很大的幫助。例如“滾鐵環接力”游戲。教師設定單程為100米的距離，讓幼兒把鐵環滾動到100米外的地方，再由另外一個幼兒滾動回來，完成最快的小組獲得勝利。

（四）挖掘傳統民間游戲的難點，提高幼兒的意志力

傳統的民間游戲活動，對磨礪兒童意志有很大的作用，教師應有意識地探索、尋找難度較大的傳統民間游戲，以磨礪幼兒的意志力。例如“跳皮筋”游戲的難度在于高度的設置，教師可以將橡皮筋套在幼兒的腳踝上，讓他們練習跳躍，隨著幼兒跳躍水平的提高，橡皮筋的高度也逐步在增長，如此不斷提高游戲難度，幼兒就會慢慢適應并克服困難和恐懼，意志力也會隨之得到鍛煉。

中華民族幾千年傳承的傳統民間游戲資源是相當豐富的，是經過實踐檢驗留下來的寶貴財富，有著鮮明的實用性和娛樂性的特征。傳統民間游戲形式多樣，生動有趣，不僅可以激發幼兒參加體育活動的積極性，還可以培養幼兒的身心素質。因此，作為幼兒教師，在實際教學中應根據幼兒需要，有目的地將一些傳統民間游戲引入幼兒園戶外活動中，這樣既能夠提升幼兒園戶外活動的豐富性，又能夠使幼兒園戶外活動更有特色。

作者單位 西安市閻良區第二幼兒園