最近幾天，西北農林科技大學理學院數學教師宋世德一直沉浸在激動喜悅中：學校職稱評審結果公布，得益于主編了國家級規劃教材，他由副教授直聘為教授。

國家級規劃教材主編可直聘教授或教授晉級，這只是西北農林科技大學推動教材建設而實施的多項硬招實招之一。自2016年以來，該校建立了“申請有幫助，編寫有支持，出版有獎勵，使用有要求”的“四有”工作體系，守正創新，靶向施策，讓教材建設結出了累累碩果。學校出臺《一流本科教育行動計劃》，將教材建設與課程建設同部署同規劃，圍繞一流專業、一流課程規劃建設179種校級規劃教材，重點支持兩院院士、國家級規劃教材主編和課程負責人、國家教學名師、學科帶頭人等編寫出版一批立足于本校學科優勢的優秀教材。

為保證教材建設，學校將教材建設成果與教學成果科研成果同質等效，出臺教學獎勵津貼和教學質量津貼發放辦法，加大對規劃教材、優秀教材獎勵力度，最高可獎勵15萬元/種。學校設立教材建設專項基金，支持教材出版和開展教材研究工作, 優先資助重點精品教材的編寫出版，同時在課程建設、教改項目等增加教材建設預算。僅2019年以來投入的教材建設專項經費達到300余萬元。學校將“加強高水平教材建設”列為學校發展的“硬指標”，每兩年評選一次育人效果顯著、易教利學、師生評價高的校級優秀教材。

據統計，“十三五”期間，該校主編出版教材135種，其中新增陜西省普通高等學校優秀教材7種、全國農業教育優秀教材4種。入選省部級規劃教材124種，其中入選第二批農業農村部規劃教材38種，位列全國農林院校第一；入選國家林業和草原局普通高等教育規劃教材24種，位列全國農林院校第二。一批農林水學科的新興學科、交叉學科和填補專業空白的特色教材在該?！罢Q生”，如吳普特研究員主編的《虛擬水與水足跡》，馮永忠教授主編的《農業發展與人類文明》，龍明秀教授主編的《牧草栽培學雙語輯要》等。

西北農林科技大學相關負責人表示，下一步學校將繼續結合一流本科建設，推進課程教材一體化建設，聚焦糧食安全、生態文明、人類健康、鄉村振興四大戰略問題，打造一批反映農林產業發展前沿的新興涉農專業教材，為培養“知農愛農為農”新型農業人才、服務鄉村振興提供強力支撐。