時光荏苒，終究有著的，是似鷗鷺那般向前紛飛的勇氣，時間侵蝕著一切，但，未曾泯滅的是那顆不服輸?shù)男摹?/span>

—— 題記

靠著樹干坐下，頭頂滿面韶光，遠處的天空，美得似鴻，似飛雁，無與倫比，燦爛奪目。但，樹下的少年似乎并未被這美景所吸引，陽光打在他的臉上，悵然若失的表情赫然明了。

追憶過往?！皶r光就像一本厚重的書，我既想翻開它，卻又害怕我無力承受”。這是尚風第一次坐在初中的教室里曾寫給自己的一句話，那時的他第一次開始獨立面對眼前的一切，開始挑戰(zhàn)初中生活。但時光荏苒，曾幾何時，他開始發(fā)覺自己第一次害怕去為自己的未來拼一次，哪怕傾盡所有，曾幾何時，他發(fā)覺自己變得害怕失敗，害怕考試卷上那刺耳的紅色，害怕別人的批判與指責，害怕自己達不到父母與老師的期望，一年多過去了，尚風猛然間發(fā)現(xiàn)自己卻已不是當年的自己了。

追憶過往云煙，還記著，那第一顆耀眼的星星，閃耀午夜。初中的第一場考試。成績出來后上，尚風似乎對這個成績很滿意。但是很快他卻發(fā)現(xiàn)以往沒有超過他的同學硫宇，卻遙遙領(lǐng)先于自己，他開始反思卻不知如何下手。這個一向風光的少年第一次懷疑自己，但，很快他便從這種壓抑的氣氛中緩和下來。他開始努力讓自己向前奔跑，努力讓自己接近自己所在意的高度。

不知何時，窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨，烏云侵蝕的曾經(jīng)灑滿陽光的天空，灰色籠罩著一切。八年級二班的教室充滿了喧嘩的聲音，但男孩依舊伏筆案邊。似乎他是總是那樣的認真。但是，此刻他的背影卻顯現(xiàn)出那么幾分孤獨與憂愁。整齊的桌子上，擺著一張蒼白無力的紙條，上面寫著：是不是偷拿老師錢了？話雖然是問號，但在尚峰的眼里，那似乎是婷子，在以一種不容置疑的口吻質(zhì)問自己。那一刻，男孩感覺到了不安，彷徨。他感覺到的身上仿佛有著數(shù)萬只螞蟻，它們慢慢地爬到交織在一起，侵蝕著自己那顆堅定不移的心。直到，一切消失在泡沫中， 化作過往云煙。但尚風決定卻是沉默不語。但，他卻不知道自己為什么會這樣做，仿佛冥冥之中有一種力量，指引著他。

至于這個把柄是從何時落下的，然后追溯到上個星期天。那一天，老天老師給了尚風50塊錢，讓他去買一些裝扮教室用的卡紙，膠帶等。尚風顯然并不愿意，但他還是聽從了老師的話，想給老師留下一個好的印象?；蛟S在每一個少年時代，我們都曾有過這樣的想法，雖然很幼稚，但卻是我每個人心里深處最真實的想法。老師讓同班的婷子一起跟著去，因為婷子是一個很細心的女孩。但在買完商品時，尚風卻發(fā)現(xiàn)自己的錢和老師的錢揉雜在了一起，婷子顯然發(fā)現(xiàn)的這一個小細節(jié)。便懷疑是尚風拿走了老師的錢，于是才有了接下來發(fā)生的事情。婷子看見尚風并未有做此解釋，便認定他是做賊心虛。這件事情顯然成為了當時的當紅新聞。尚風顯然沒有想到自己的沉默不語竟會迎來如此結(jié)果。在操場和樓道上時，總能聽到些議論聲。但是初中的新聞，總是層出不窮，漸漸地，往事隨風，也就幻化在白色的泡沫之中，不為人知了。

生活漸漸地變得平淡，像往常一般，尚風過著淡淡的生活，但是他很快又迎來了自己初三的第一回考試。成績顯然不太理想，他還是發(fā)覺自己是不是不夠努力？是不是自己的付出并沒有得到回報？是不是自己就要這樣甘于平凡？是不是自己就應該這樣悲于渺？或小許每個人都曾經(jīng)歷過這么一段瓶頸期，明明自己很努力，卻沒有有所收獲。尚風此刻就是這樣的感覺，他開始反思，反思自己，反思過去，但一番思考過后，他仍覺得自己就像是一個悶頭蒼蠅一般一無所獲。仰望天空，天空茫茫的，有一種虛無縹緲的感覺。

晚自習過后，尚風開始收拾自己的書包，他恍然看見自己桌子上的一句話，那是自己考試前寫給自己的——“永遠都不要放棄”。剎那間，他明白了，明白了自己努力是為了什么，明白了生活總是有艱辛，有困苦。明白了自己為什么要好好學習。因為他要為自己的人生拼一把。因為他從不服輸?；蛟S將來迎接自己的會是萬丈深淵，或許是波濤駭浪，但是他相信，堅定的心總會有克服一切的勇氣，勤奮的努力會讓時光見證一切。就算最后輸盡一切，也無怨無悔。

自此之后，尚風便開始向自己的弱點發(fā)起進攻。當心靈隔絕了世俗的喧囂，當陽光普照著一切，男孩翻開書本，淡黃色的紙張上寫下的字跡，是他平凡日子中最美麗寫照。生活很平淡，但卻又很驚喜。驚喜中平添著力量：“安之若素，砥礪向前”。

夜晚的燈把男孩兒的身影拉得很長，很長。他明白了，被批判時不做解釋是因為自己不再在意別人的想法，自己所在意的，只是愛自己的人的想法，而不是其它的流言蜚語。

月華如水，清風蕩漾，那一刻，男孩明白，自己長大了。