一所農村中學的學生學習習慣是如何整體改善的？面對中學生手機成癮，我們該怎么辦？中職學校如何招進人、留住人、成就人？……6月21日，在周至中學舉辦的“決勝在中層——2020周至縣學校中層領導力主題峰會”上，13位來自周至縣中學學段的中層領導結合工作實踐和學習思考進行了匯報展示。

本次主題峰會是周至縣教育和科學技術局對中小學領導人員任職資格培訓活動的延伸和總結展示。2019—2020學年度，周至縣教科局組織宣傳科積極履職，精心準備，對全縣中學學段教育、政教、后勤三個職別中層領導進行任職資格培訓活動。活動含集中學習、專題輔導、影子培訓、紅色研學、跟崗實踐五個環節，達到了“理論學習進一步，專業提升上臺階，交流借鑒接地氣，跟崗實踐有成果”的總體要求。

這次主題峰會的匯報展示，既是中層領導跟崗實踐優秀成果的薈萃，也是一線工作的寫真。其中有對中小學領導的角色定位，有對教育教學改革的回顧反思，有對精細化管理特色化發展的積極探索，更多的是立足崗位職責，瞄準管理效能，踐行服務育人、管理育人的具體行動和真知灼見。

“大家通過工作交流匯報，總結工作經驗、展示管理成果，開拓了視野，通過聆聽身邊的人和事，在教學實踐中也更具有指導性和實操性，能更好地在學習中創新和反思。”周至中學教育主任仇曉春說。

活動中，周至縣教育和科學技術局領導為獲獎選手頒獎，縣教育和科學技術局黨委書記、局長張武祥作總結講話，他強調，在今后的教育工作中要堅定信心，站穩政治立場；堅持學習，展現職業特點；筑牢“三觀”，做有情懷的管理者。全縣中小學幼兒園各校領導集體參加了本次活動。