4月底的革命老區(qū)銅川照金，桃花、櫻花爭(zhēng)相斗艷。在照金北梁紅軍小學(xué)校園里，放學(xué)的孩子們歡呼雀躍地奔向校門口的“大鼻子”校車。漂亮寬闊的塑膠操場(chǎng)，拔地而起、色彩亮麗的樓房，讓人無法同山區(qū)小學(xué)聯(lián)系在一起。

2018年5月，習(xí)近平總書記給照金北梁紅軍小學(xué)同學(xué)們回信，勉勵(lì)他們珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，將來做對(duì)國家、對(duì)人民、對(duì)社會(huì)有用的人。為認(rèn)真貫徹落實(shí)回信精神，把弘揚(yáng)“照金精神”作為助力脫貧的精神力量，各級(jí)政府對(duì)學(xué)校投入3300萬元，完成照金北梁紅軍小學(xué)改擴(kuò)建工程。2019年秋季開學(xué)前，新教學(xué)樓投入使用，學(xué)?；謴?fù)為完全小學(xué)進(jìn)行招生。

“教室里多媒體白板價(jià)值近7萬元，現(xiàn)在應(yīng)該是國內(nèi)最先進(jìn)的?！毙ｉL(zhǎng)封崗戰(zhàn)高興地歷數(shù)這兩年學(xué)校的變化，美術(shù)室、實(shí)驗(yàn)室等部室配備齊全，生活設(shè)施應(yīng)有盡有。在愛心人士支持下，學(xué)校一周兩次免費(fèi)給師生提供雞腿、雞蛋和牛奶，孩子們有了四季不同的校服?！皬闹惺〉绞袇^(qū)給予的各方面資助力度大，讓我們感受到來自全國各地的關(guān)心，我們一定努力把自己的工作做好?！狈鈲彂?zhàn)說。

三天走訪中，記者看到銅川農(nóng)村中小學(xué)不僅教學(xué)、辦公條件好了，在生活設(shè)施上也得到了極大的改善，學(xué)生們喝上了直飲水、洗上了熱水澡，老師住上了周轉(zhuǎn)房，食堂燒上了天然氣，教師的幸福感、歸屬感越來越強(qiáng)。

“住到這樣的房子，我感覺很幸福，再也沒有生活顧慮了，全身心投入到教育教學(xué)工作中，更加有熱情、有信心了?！币司h太安鎮(zhèn)中小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教師惠鳳琴激動(dòng)地說。她住在學(xué)校提供的一室一廳一廚一衛(wèi)單元房里，做飯、取暖、洗澡都很方便，充滿了家的溫馨。學(xué)校里教學(xué)樓、綜合樓、餐廳、宿舍、學(xué)生浴室等均為近年新建，結(jié)實(shí)漂亮?！皩W(xué)校條件好了，老師們都不愿意調(diào)到縣城去。”

為了確保義務(wù)教育均衡發(fā)展，2019年，銅川市投入資金2.9億元，啟動(dòng)實(shí)施義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升項(xiàng)目，計(jì)劃新建改擴(kuò)建41所學(xué)校，實(shí)施學(xué)前三年行動(dòng)計(jì)劃，縣城以上城區(qū)中小學(xué)、普通高中、直飲水及浴室建設(shè)等項(xiàng)目，全面提升農(nóng)村兩類學(xué)校辦學(xué)條件，全市學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施得到明顯改善，實(shí)現(xiàn)了中小學(xué)校永久保留學(xué)校教師周轉(zhuǎn)房全覆蓋、直飲水及浴室建設(shè)全覆蓋、中心小學(xué)以上學(xué)校取暖工程全覆蓋、營養(yǎng)改善計(jì)劃全覆蓋、安全校車全覆蓋、從學(xué)前到大學(xué)的資助過程全覆蓋。

針對(duì)部分偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校廁所現(xiàn)狀，銅川市全面實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)校旱廁改造項(xiàng)目，計(jì)劃投資1467萬元，實(shí)施旱廁改造44個(gè)，全市中小學(xué)、幼兒園將全部建成校園衛(wèi)生廁所。印臺(tái)區(qū)紅土鎮(zhèn)肖家堡小學(xué)就屬于第一批“廁所革命”的受益學(xué)校。

“旱廁改造，讓我們學(xué)校更加美麗，空氣更加清新了！”校長(zhǎng)王強(qiáng)說，旱廁沒改造前，學(xué)生從教室、宿舍過去距離遠(yuǎn)，住宿生晚上上廁所很不方便，遇到下雨天就更加麻煩。如今，這一切成為歷史。綜合樓里已經(jīng)投入使用的兩間男女廁所里，干凈整潔，蹲坑、小便池、洗手盆一應(yīng)俱全。宿舍樓一側(cè)新建的大衛(wèi)生間為水廁，配備齊全，即將投入使用。“廁所的污水直接可以排放到化糞池，通過發(fā)酵、過濾后，清水就可以排出校園，一點(diǎn)臭味都沒有?！蓖鯊?qiáng)說。

不放棄一個(gè)，15位老師送教1個(gè)殘疾孩子

每隔兩周，地處山區(qū)的耀州區(qū)柳林小學(xué)三位老師都會(huì)開車走過蜿蜒山路，出現(xiàn)在廟灣鎮(zhèn)五聯(lián)村8歲殘疾孩子苗喆的面前，教他識(shí)字、認(rèn)數(shù)、畫畫。苗喆從小腦癱，情緒暴躁，6歲前沒有接受過教育。苗喆家5口人，奶奶也是殘疾人，生活全靠父母打零工的微薄收入。

2018年9月，在苗喆剛滿入學(xué)年齡時(shí)，柳林小學(xué)全校15個(gè)老師分成五組開始送教。哪怕只是給一人講課，老師們都會(huì)提前一絲不茍地做好教案，除了教基礎(chǔ)知識(shí)，主要根據(jù)孩子實(shí)際，教給他能用的生活技能。經(jīng)過一年多的送教，苗喆生活基本可以自理，能和老師簡(jiǎn)單交流。老師們把苗喆的營養(yǎng)餐折成等價(jià)的米面油送到家里去，還送去了社會(huì)捐助的校服。家長(zhǎng)感激地說：“感謝黨和政府沒有放棄我們！”不放棄一個(gè)孩子，15個(gè)老師長(zhǎng)年送教1個(gè)殘疾孩子的故事，在當(dāng)?shù)厥斋@了群眾的贊譽(yù)。

“銅川地方小，沒有深度貧困地區(qū)，可以對(duì)建檔立卡貧困學(xué)生做到精細(xì)化和網(wǎng)格化管理，每個(gè)學(xué)生都能盯到位?！便~川市教育局脫貧辦李社利主任說。不讓一個(gè)貧困學(xué)生失學(xué)輟學(xué)，這在宜君大學(xué)生小艷身上也得到了很好的體現(xiàn)，正是在各方面的資助下，家庭不完整的她考上大學(xué)，讓自己的人生得到了轉(zhuǎn)機(jī)。

2015年秋，小艷進(jìn)入宜君高中就讀。她屬于建檔立卡貧困戶家庭，母親離家出走，父親患有癲癇，長(zhǎng)期在外打工，家里無所依靠，每周她都不回家，以校為家。學(xué)校的老師就像家人一樣關(guān)愛著她，班主任結(jié)對(duì)幫扶，不讓她有一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)壓力?？紤]到她的實(shí)際情況，學(xué)校老師和包扶干部聯(lián)系，為她在縣城爭(zhēng)取了一套小單元安置房。2018年高考，小艷以高出一本線100多分的成績(jī)被南京審計(jì)大學(xué)錄取。開學(xué)前社會(huì)愛心人士給她進(jìn)行了捐助，確保她能順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)，入學(xué)后她還通過努力拿到了獎(jiǎng)學(xué)金。

資助政策減輕了家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，給農(nóng)村教育帶了轉(zhuǎn)機(jī)和希望。多年前，由于條件好的家庭送孩子進(jìn)城擇校上學(xué)，加之周邊區(qū)縣私立學(xué)校爭(zhēng)搶生源，印臺(tái)區(qū)阿莊中小學(xué)生源不斷流失。隨著兩免一補(bǔ)政策的落實(shí)和愛心人士的資助，學(xué)生開始回流了?！凹议L(zhǎng)也在算賬，在家門口學(xué)校可以享受免費(fèi)營養(yǎng)餐、生活補(bǔ)助、結(jié)對(duì)幫扶，上學(xué)基本不花錢，到私立學(xué)校去要花好多錢，很多政策都不會(huì)有?！毙ｉL(zhǎng)王軍宏說，除政府資助外，學(xué)校還聯(lián)系愛心企業(yè)，連續(xù)三年對(duì)貧困生每年資助1000元。不僅如此，2015年以來學(xué)校通過強(qiáng)化常規(guī)制度執(zhí)行，激發(fā)教師從教積極性，讓每個(gè)學(xué)生得到不同發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量得到了穩(wěn)步提升。在國家、社會(huì)、愛心人士的幫助下，從2016年至今回流學(xué)生276個(gè)。學(xué)校去年9月摸底，戶口在阿莊的孩子除隨父母在外打工、買房上學(xué)的，其他均在當(dāng)?shù)厣蠈W(xué)。

經(jīng)過近年的教育扶貧，銅川市義務(wù)教育鞏固率達(dá)到99.81%，基本實(shí)現(xiàn)了“應(yīng)入盡入”，一個(gè)都不少的控輟保學(xué)目標(biāo)，全市建檔立卡家庭義務(wù)教育階段學(xué)生無失學(xué)輟學(xué)，貧困退出義務(wù)教育有保障全面達(dá)標(biāo)，建立健全了從幼兒園到大學(xué)的資助政策體系，做到應(yīng)助盡助，不漏一人。延期開學(xué)期間，銅川市對(duì)建檔立卡家庭學(xué)生進(jìn)行全面在線排查，“一人一策”建立臺(tái)賬，通過提供手機(jī)、平板電腦、資助流量費(fèi)、發(fā)放生活困難補(bǔ)助等多種方式，讓貧困學(xué)生無一人掉隊(duì)。