采取新舉措，課程建設(shè)形成規(guī)模

學(xué)校實(shí)施了以新勞動(dòng)教育為主題的三大課程群。包括綜合實(shí)踐課程群、勞動(dòng)創(chuàng)意課程群、快樂生活課程群。每一課程群又分為四五類不同門類的子課程，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家課程校本化，有效保證勞動(dòng)教育的實(shí)施與落地。

抓四個(gè)結(jié)合，勞動(dòng)教育統(tǒng)籌推進(jìn)

把勞動(dòng)教育融入綜合實(shí)踐課程體系，組織青少年參加力所能及的生產(chǎn)勞動(dòng)和愛心公益活動(dòng)，在服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)中升華對(duì)勞動(dòng)教育的認(rèn)知。

1.學(xué)校和家庭相結(jié)合的勞動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成教育

從課程設(shè)置上，小學(xué)階段：1～2年級(jí)設(shè)置“勞動(dòng)與生活”，目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)“勞動(dòng)自理”，做到“自己的事情自已做，別人的事情幫助做，集體的事情共同做”。3～6年級(jí)設(shè)置“勞動(dòng)與技術(shù)”，目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)“勞動(dòng)自愛”，做到“家庭的事情習(xí)慣做，不會(huì)的事情學(xué)著做，集體的事情積極做”。同時(shí)家校聯(lián)合，充分發(fā)揮家庭教育在勞動(dòng)教育實(shí)施中的陣地作用。分年段設(shè)計(jì)推行家務(wù)勞動(dòng)清單，使學(xué)生在家務(wù)勞動(dòng)中形成勞動(dòng)素養(yǎng)、鍛煉勞動(dòng)能力，成長(zhǎng)著學(xué)生，幸福著家長(zhǎng)。

2.動(dòng)手和動(dòng)腦相結(jié)合的社團(tuán)勞動(dòng)教育

手工勞動(dòng)是義務(wù)教育階段勞動(dòng)教育的重要組成部分，手工是讓同學(xué)們通過動(dòng)手實(shí)踐和探究的體驗(yàn)性學(xué)習(xí)，在操作中培養(yǎng)動(dòng)手能力，創(chuàng)新精神，實(shí)踐能力和學(xué)習(xí)能力的活動(dòng)。西安小學(xué)在社團(tuán)活動(dòng)中開設(shè)了豐富多彩的手工勞作課程，如“小巧手”制作課、“模擬廣告社團(tuán)”等。模擬廣告社團(tuán)是通過學(xué)生模擬自己感興趣的職業(yè)，在活動(dòng)中進(jìn)行的一種教學(xué)。所涉獵的范圍涵蓋廣告平面設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、首飾設(shè)計(jì)、日用品設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、科技產(chǎn)品開發(fā)、影視劇拍攝制作等。五年以來在肖茹老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們屢獲佳績(jī)。繼陜西省第一屆創(chuàng)客比賽獲一等獎(jiǎng)后，又在西安市第33屆科技創(chuàng)新大賽再創(chuàng)佳績(jī)。

3.活動(dòng)和公益相結(jié)合的公益服務(wù)活動(dòng)

組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。學(xué)校充分利用校外勞動(dòng)實(shí)踐基地和社區(qū)教育資源，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、公益勞動(dòng)，擔(dān)任社區(qū)志愿者，既提高了學(xué)生的勞動(dòng)能力，又培養(yǎng)了他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。2015年，西安小學(xué)“小百靈”合唱團(tuán)在郎榮榮老師、焦曉敏老師的帶領(lǐng)下赴奧地利維也納參加第六屆“世界和平合唱節(jié)”比賽。在比賽期間，合唱團(tuán)的同學(xué)將陜西特色的小物品進(jìn)行愛心義賣，并將義賣獲得的費(fèi)用1149.92歐元，捐給聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)。這一活動(dòng)，得到了聯(lián)合國(guó)駐維也納總部的特別嘉獎(jiǎng)，2016年春節(jié)過后，聯(lián)合國(guó)駐維也納總部特授牌表彰西安小學(xué)“小百靈”合唱團(tuán)的愛心貢獻(xiàn)。

4.研學(xué)和實(shí)踐相結(jié)合的研學(xué)活動(dòng)課程

積極開展校外勞動(dòng)實(shí)踐，結(jié)合研學(xué)旅行、團(tuán)日隊(duì)日活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生學(xué)工學(xué)農(nóng)、參加公益勞動(dòng)與志愿服務(wù)。

抓一個(gè)根本，立根綜合實(shí)踐活動(dòng)課程

我國(guó)的學(xué)校教育以課程為主，與勞動(dòng)教育直接相關(guān)的課程是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，旨在使學(xué)生“在做中學(xué)，在學(xué)中做”，不僅培養(yǎng)學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí)，也是向?qū)W生進(jìn)行勞動(dòng)知識(shí)、技能傳授和勞動(dòng)思想教育的主導(dǎo)課程，是學(xué)校開展勞動(dòng)教育的根基，因此勞動(dòng)教育要立根于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。西安小學(xué)三至六年級(jí)均開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，學(xué)校有專職教師進(jìn)行授課。在現(xiàn)階段如何實(shí)施好綜合性學(xué)習(xí)課程，使它為勞動(dòng)教育的實(shí)施夯實(shí)基礎(chǔ)呢？

與校內(nèi)活動(dòng)的結(jié)合。學(xué)生在美化校園活動(dòng)中，為綜合實(shí)踐活動(dòng)課程上設(shè)計(jì)制作了愛護(hù)花草的創(chuàng)意標(biāo)牌；為班級(jí)設(shè)計(jì)制作了非常具有創(chuàng)意的活動(dòng)課表、班級(jí)雨傘架、班級(jí)廢紙收納盒等作品，大受歡迎。

校外活動(dòng)的結(jié)合。在關(guān)心小動(dòng)物活動(dòng)中，我校學(xué)生為小鳥們?cè)O(shè)計(jì)制作了鳥窩，為流浪貓?jiān)O(shè)計(jì)制作了小木屋；在學(xué)雷鋒日活動(dòng)中，我校高年級(jí)學(xué)生為敬老院量身制作了報(bào)紙收納架、小書架，老人們連聲夸好。

與家庭教育的結(jié)合。在母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日里，我校學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程上設(shè)計(jì)制作了軟陶花籃，賀卡、相框， 3D打印了小禮物等送給自己的爸媽，讓爸媽非常感動(dòng)。開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，以課程為依托，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面系統(tǒng)的勞動(dòng)教育意識(shí)、能力的培養(yǎng)，同時(shí)因地、因校制宜，實(shí)現(xiàn)國(guó)家課程校本化，創(chuàng)造性地和學(xué)生生活相結(jié)合。

抓評(píng)估體系，勞動(dòng)教育持續(xù)發(fā)展

充分發(fā)揮勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)的作用，適時(shí)舉辦學(xué)生勞動(dòng)技術(shù)成果展示，定期組織生活技能比賽，營(yíng)造學(xué)生勞動(dòng)教育的良好發(fā)展環(huán)境。一是以“勞動(dòng)護(hù)照”為載體，完善評(píng)價(jià)方式。二是以督查考核為抓手，落實(shí)各項(xiàng)舉措。三是以成果固化為體現(xiàn)，展示教育成效。學(xué)校每學(xué)年按15‰的比例評(píng)選“陽光少年”，舉行校級(jí)勞動(dòng)勛章的授予儀式。學(xué)校組織“勞動(dòng)新星”“勞動(dòng)小能手”“勞模家庭”等評(píng)比表彰。

勞動(dòng)教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，西安小學(xué)雖然在這方面進(jìn)行了實(shí)踐和探索，但在具體實(shí)施中還有諸多實(shí)際困難。我們將繼續(xù)著眼于讓每一位西小學(xué)子綜合素養(yǎng)的全面提升，不斷優(yōu)化創(chuàng)新勞動(dòng)教育工作載體，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣和積極的勞動(dòng)態(tài)度，增強(qiáng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感，為他們的終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)，從而擁有更多人生出彩的機(jī)會(huì)。

作者單位：西安小學(xué)