興平市教育局著力實施“教育強市”戰略，聚焦義務教育保障一個核心，緊盯控輟保學、精準資助兩項重點任務，依托執行力建設、精細化管理、發展共同體三個抓手，嚴格責任落實，加強隊伍建設，提升脫貧攻堅質量，全市教育扶貧工作全面有序開展。

明確責任，嚴格督查促提升。全面落實“雙線七長責任制”（行政線和教育線），壓實工作責任，建立了主要領導親自抓，分管領導直接抓，具體人員深入抓的“三包”工作機制，層層簽訂目標責任書，形成了責任明確、壓力傳導、自覺履職的長效機制。

聚焦重點，細化措施出硬招。全市堅持一戶一卡、一教一幫、一生一冊的“三個一”工作機制，對建檔立卡貧困家庭學生，堅持做到“三定”（定人、定時、定責），扎實細致落實好每天一輔導、每周一談話、每月一家訪、每學期一次幫扶評估的結對幫扶“四項”基本制度。堅持“六個精確”，資助精準到位。

創新工作，真抓實干顯擔當。因受疫情影響，市教育局創新工作方式，成立21個教育發展共同體，積極實施“三大”幫扶舉措，落實“十個教學統一”，為教育薄弱學校注入新鮮血液，實現從“輸血”到“造血”的轉變。同時充分利用興平教育云平臺，初步搭建起了具備學、教、研、訓、管等功能的海量知識資源平臺，形成了一校帶多校、強校帶弱校、優秀教師帶普通教師的“三帶”智慧教育精準扶貧模式，有效解決學生厭學導致輟學的難題。